秋季鄉(xiāng)村少年宮活動計劃及擴展資料(完整版)
【正文】 紙——自己設(shè)計團花圖案。三、活動地點：少年宮手工制作活動四、活動時間：每周星期三下午五、活動安排：活動一：剪紙，學(xué)習(xí)簡單窗花的剪法。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。二、活動項目及學(xué)生情況分析活動項目：閱讀寫作小組學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。結(jié)合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練。、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同時考慮具體的語文教學(xué)任務(wù)進行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。3．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。二、活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。手工制品，并展示。活動十四：制作賀卡。每周一和周三下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室。進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因而本期重點是加強象棋的基本知識、基本技能和比賽規(guī)則的指導(dǎo)，并促其整體棋技得以提高。通過下棋使學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則、懂禮貌的良好品質(zhì)，嚴(yán)格棋規(guī)，幫助他們摸子動子，落子無悔，守紀(jì)律、守規(guī)則、尊重對手的良好品質(zhì)。提高實戰(zhàn)能力。棋列常識，觀棋細則。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句，使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中，開啟智慧，增長知識，陶冶性情，提高語言能力。本著從易到難，從少到多，循序漸進的原則，分年級進行國學(xué)經(jīng)典的誦讀。以班級為單位進行經(jīng)典誦讀展示，優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動?？萍贾谱鳎盒畔⒓夹g(shù)、標(biāo)本制作。全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動計劃、安排和活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)員。同時，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，增強活動效果。二、目的要求：傳承文化遺產(chǎn)，授受知識，開啟智慧，潤澤生命，給學(xué)生最堅實的起步，締造我校的辦學(xué)特色。本學(xué)期在“六一”期間進行師生同臺活動展示。三、采取的措施：吸收各班樂器愛好者組成特長隊，開展興趣小組活動。少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。二、活動主題讓經(jīng)典燭照少年三、經(jīng)典誦讀活動的口號誦中華經(jīng)典，做有德之人四、活動要求提高認(rèn)識，明確活動重要意義?；顒雍筝o導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。四、活動時間安排在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。秋季鄉(xiāng)村少年宮活動計劃8一、指導(dǎo)思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未
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