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正文內(nèi)容

秋季鄉(xiāng)村少年宮活動計劃及擴展資料(更新版)

2024-10-21 12:37上一頁面

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【正文】 成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。七、“經(jīng)典誦讀”書目一年級:《三字經(jīng)》二年級:《弟子規(guī)》三年級:《千字文》四年級:《增廣賢文》五年級:《必背古詩詞80首》六年級:《論語》八、具體安排九、九月份,各班級按照各個年級段的要求進行誦讀。社團活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富。戰(zhàn)術(shù)基本運用。五、活動時間:每周二課時(各40分鐘)。掌握象棋的基本規(guī)則。豐富學生的課余生活,增加其參與社會活動的途徑,進一步促進中國象棋的推廣和普及。二、總目標幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取,使學生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣,獲取一些航模的基礎(chǔ)知識和基本技能,感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。每次老師布置的作業(yè),學生都應(yīng)按時完成?;顒邮赫奂垺‰u,并設(shè)計一幅《群雞覓食》圖?;顒影耍杭艏垐F花圖案——美麗的雪花。讓孩子邊玩邊學,既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,又發(fā)展他們的思維能力。、手抄報等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學生走進經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。例如閱讀方面,可采取心有靈犀(邊讀邊記,寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想,寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。相關(guān)專題讀寫競賽。貼近學生實際,讓其樂于表達,勤于動筆,表達出真情實感。學生的寫作時學生認識世界、認識自我,進行創(chuàng)造性表述的過程,寫作教學應(yīng)貼近生活。學生依興趣愛好進行自選內(nèi)容的讀寫訓練。,在活動中實施分層閱讀和分層寫作,以激發(fā)學生參與活動的積極性。五、主要工作與活動內(nèi)容安排,選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。抓住兒童好奇心強,好動手的特點,在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時,培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力?;顒悠撸杭艏垺?,并畫一幅《留連戲蝶時時舞》?;顒邮澹赫奂垺鸽u。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。四、采取的措施:(1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。秋季鄉(xiāng)村少年宮活動計劃5一、指導思想為推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實減輕學生課業(yè)負擔,發(fā)展學生業(yè)余興趣,為引導我校學生積極參與科技活動,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),推動青少年航模活動的開展,我校繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生對航模的興趣,引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展,特制訂20xx年度第一學期航天社團活動計劃。二、活動目的:向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本知識、基本技能和比賽規(guī)則。四、活動程序:培養(yǎng)下棋的興趣,了解基本常識。達到熟練,學會動腦,善于應(yīng)變,不斷完善。戰(zhàn)術(shù)常識,術(shù)語釋義。積極開展各種有益的文學活動,提高學生審美修養(yǎng)。“經(jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學中,采取分階段、分主題的辦法逐步落實。,各項經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。開展力所能及的技能培訓活動,以技促能。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來,貫通古今,古為今用,增強經(jīng)典誦讀的時代感。文學:閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學員的專業(yè)技能水平。為學生營造良好的閱讀氛圍,改善學生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、主要工作與活動內(nèi)容安排活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。本學期教會學員基本音的吹奏,要求吹準音值,注意引得長短,幾個音的連奏,會吹奏簡單的樂曲。
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