競賽輔導計劃總結(完整版)
【正文】 五個字。四、組織練習十四、十五屆比賽真題。針對本校學生對這方面的知識接觸比較少的情況，在活動中可能需要盡量增加學習的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性，以提高學習效率。賽后的集中活動時間主要是結合當周課堂學習的知識進行拓展延伸，增強學生運用知識的能力。按照教程的知識點及我們的時間安排，我們無法在有限的時間里將所有的知識學習一遍，只能抽一部分作重點講解。七年級數(shù)學科附：七年級數(shù)學興趣小組成員名單潘雁云、高冠珊、朱美蘭、謝旭暉、程鵬、楊文俊、唐偉強、杜遠鋒、田詩琦、曾嘉琦、李嘉敏、高世明、高飛、陳思錦、李吉雄、楊杰、張曉威、李堉花、黃春蘭、林桂萍、馮潔清、伍江龍、王冰純七年級數(shù)學興趣班活動總結七年級數(shù)學經(jīng)過近一學年的興趣輔導工作，在競賽和培優(yōu)兩個方面都取得了一些進展，總結出了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。準，即學生要選準。練，即要經(jīng)常巧練。七年級數(shù)學科第二篇：競賽輔導計劃2012——2013學年第一學期 七年級數(shù)學競賽輔導計劃一、指導思想為了提高學生在競賽中的競爭力，加深學生所學知識的深度和廣度，本著為了優(yōu)生能有更好的發(fā)展空間，施展自己的一技之長。不拘泥于課本，適當擴展深度 由于競賽試題往往比平時考試題難，教師必須在課本的基礎上加以延伸、拓寬，或教給學生新的知識。設計專題訓練，幫助學生掌握知識。由于競賽題難度較一般的課本測試題大，因此選苗的基本要求是：①踏實認真肯吃苦；②勇于拼搏有競爭意識；③思維敏捷、解題速度快；④學習成績中等以上。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)學生的觀察、歸納、類比等能力，它能給學生施展才華、發(fā)展智慧的機會。競賽不僅有利于激發(fā)學生學習積極性，也有利于提高學生的綜合應變能力，有利于人才培養(yǎng)。競賽輔導內(nèi)容應具有系統(tǒng)性、條理性，做到既全面輔導又重點突出，避免雜亂無章。競賽輔導小組成立后，輔導教師應承擔班主任的職責，除根據(jù)需要建立相應的管理措施外，更重要的是要引導和組織學生討論和制定奮斗目標、學習計劃和應有的精神風貌、行為準則等。首先要明確競賽的目的，競賽的目的不全是為了拿獎，主要是為了培養(yǎng)學生的能力和鉆研精神。第三先做、后講、再提問。例如，在講元素化合價時，可把元素周期表及其規(guī)律講出來給學生聽。我們在輔導時講了一部分高一化學以及趣味化學知識。還可把歷屆全國、各省的競賽題印發(fā)給學生，同時指出復賽中經(jīng)?？嫉降闹R點。二、輔導時間：每周星期三、星期四第九節(jié)三、輔導地點：辦公室四、輔導形式：集中輔導和個別輔導相結合五、輔導措施：注重作文素材的積累由于該競賽命題大多以學生生活為依據(jù)，因此在輔導時要緊貼現(xiàn)實生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則，適時寫寫隨筆，定時檢查。附作文輔導專題：第一節(jié)：審題技巧第二節(jié)：立意技巧第三節(jié)：選材技巧第四節(jié)：語言技巧第五節(jié)：布局技巧。精講賽題、高考題，啟迪思維競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨立的創(chuàng)造性活動。然后在輔導課上跟他們討論、交流。同時教給學生一些成功的自學方式，如我們給競賽學生講了《學習的革命》一書，使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并學會獨立獲取信息及靈活運用知識解決問題的能力。4注意抓好知識的拓寬、加深由于競賽考查的知識面非常廣，故輔導時應注重知識的拓寬，特別是注重化學知識與現(xiàn)代科技發(fā)展、社會生產(chǎn)實際的聯(lián)系。第四每天有一定的時間用來復習鞏固。2注意引導競賽學生掌握正確的學習方法在競賽輔導中，學習方法的培養(yǎng)很重要，它起到事半功倍的效果。三、化學競賽輔導抓好五個“注意”由于全國化學競賽時間安排在每年的四月中旬進行。雖然競賽輔導是以課外活動方式開展的，但競賽輔導計劃的制定，必須結合學校、年級、班級的整體課程教學計劃進行統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一考慮。2早輔導
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