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正文內(nèi)容

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考選題大全(完整版)

  

【正文】 傳活動(dòng),寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或論文;16.我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化及面臨挑戰(zhàn)調(diào)查,對(duì)自己所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的變遷及農(nóng)民生活方式、生產(chǎn)方式、思想觀念的發(fā)展變化進(jìn)行深入調(diào)查,調(diào) 查中可采取查看文獻(xiàn)、走訪、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式展開(kāi),在收集整理資料的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;或選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開(kāi)展相關(guān)調(diào)查,寫(xiě) 出調(diào)查報(bào)告;亦可對(duì)全球化形勢(shì)下,我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì),包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán) 境變化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等方面面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)開(kāi)展調(diào)查研究,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;還 可以選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),如治安問(wèn)題、征地款項(xiàng)的發(fā)放 使用問(wèn)題、勞動(dòng)力安置問(wèn)題等等進(jìn)行調(diào)查分析,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。9.低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活調(diào)查,選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的企業(yè)開(kāi)展節(jié)能減排調(diào)查,了解和分析相關(guān)企業(yè)在節(jié)能減排方面采取的有力措施、成效及存在問(wèn)題、挑戰(zhàn),并探討有關(guān)對(duì)策;調(diào)查各地采取的節(jié)能減排政策、措施和進(jìn)展、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提出相應(yīng)的建議;調(diào)查各地人民群眾的低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響等。八、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心1.新時(shí)期農(nóng)村和城市社區(qū)基層黨團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查研究,可通過(guò)走訪、談話、問(wèn)卷調(diào)查等隨機(jī)形式在你所選鄉(xiāng)村或社區(qū)了解基層組織建設(shè)、思想建設(shè)狀況、黨內(nèi)民主發(fā)展?fàn)顩r,了解農(nóng)村和社區(qū)黨基層組織的地位和作用及存在問(wèn)題;2.反腐敗案例調(diào)查,可以通過(guò)走訪、調(diào)閱當(dāng)?shù)匚募?、查閱新聞?bào)道等方式,調(diào)查、了解你所在縣市區(qū)近年來(lái)的反腐敗案例,分析案例的特征及給我們的啟示;3.共產(chǎn)黨員先進(jìn)集體或個(gè)人案例調(diào)查,調(diào)查、了解、宣傳當(dāng)?shù)馗餍懈鳂I(yè)近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)共產(chǎn)黨員先進(jìn)集體或個(gè)人的事跡,寫(xiě)出調(diào)查宣傳報(bào)告。二、關(guān)鍵詞大學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃三、正文我是用網(wǎng)上調(diào)查的方式做的調(diào)查,主要面對(duì)的是大學(xué)校園的大學(xué)學(xué)生,采用提問(wèn)的方式,共有十個(gè)問(wèn)題。我的第四個(gè)問(wèn)題是:你會(huì)執(zhí)行你的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?結(jié)果是大部分是會(huì)執(zhí)行的,但還是有四分之一的大學(xué)生不會(huì)執(zhí)行自己的計(jì)劃,這個(gè)比例是相當(dāng)大的。可問(wèn)題是計(jì)劃的執(zhí)行和完成度不怎么高,算下來(lái)也只有三分之一的大學(xué)生能夠制定并完成其中的一部分計(jì)劃,這個(gè)比例是很低的。首先,要在網(wǎng)上去做問(wèn)卷,要想問(wèn)題,要慢慢的編輯,還要不斷的修改問(wèn)題以期能讓被調(diào)查者能夠理解并有耐心填下去。當(dāng)然,做這份調(diào)查有汗水也就會(huì)有收獲。別人看你的報(bào)告就是看你的分析,并不單單是幾組孤零零的數(shù)字。通過(guò)這份調(diào)查讓我明白了大學(xué)并不是讓我們放松懈怠的地方而是一個(gè)真真的學(xué)習(xí)知識(shí)技能的地方。在采訪詢問(wèn)了本地村民之后,我記錄下了劉元玲的致富故事。調(diào)查中,同學(xué)對(duì)他的刻苦勁兒印象十分深刻,他們同時(shí)也表示,劉元玲的毅力對(duì)他們以后的生活也有積極的正面影響。起先,他只是用自行車(chē)去集市上賣(mài)幾斤茶葉補(bǔ)貼家用;成家后,劉元玲看到了更好的機(jī)會(huì)?!叭绻麤](méi)有改革開(kāi)放,這樣的生意頭腦說(shuō)不定就白瞎了”,村里人這樣評(píng)價(jià)。這便在村子里閑置了一大部分田地。他學(xué)習(xí)了大棚技術(shù),這使得熱愛(ài)種地的宋大海如魚(yú)得水。咱老百姓還是種地心里踏實(shí)。從劉元玲的例子看,他的經(jīng)歷剛好符合中國(guó)政治改革和發(fā)展的潮流,先是上學(xué),機(jī)緣巧合輟學(xué)回家,又剛好趕上了改革開(kāi)放的大潮,隨著時(shí)間的推移得到更多的優(yōu)惠條件,積累財(cái)富而發(fā)家致富。農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施給農(nóng)民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處,增加了糧食產(chǎn)量,也使中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)了一大步。農(nóng)民是最基層和最終端的政策實(shí)踐者,因而農(nóng)民生活發(fā)展的方向和潮流才能從根本上反應(yīng)一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。1某地農(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)研1上海普通居民對(duì)當(dāng)?shù)胤績(jī)r(jià)的態(tài)度及住房需求調(diào)查1某一村莊或某一城市社區(qū)文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查。農(nóng)村文化建設(shè)(或者基層黨建)面臨的實(shí)際問(wèn)題調(diào)查。1我與父母比同年(調(diào)查父母的童年、青年時(shí)代的生存狀況,然后與你的作對(duì)比)1鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民賭博問(wèn)題調(diào)查研究1低碳生活方式在城市居民中的認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查選取上海某一個(gè)民營(yíng)企業(yè),調(diào)查其發(fā)展的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題2選取上海某企業(yè),調(diào)查一下該企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,尤其是科技進(jìn)步對(duì)企業(yè)利潤(rùn)貢獻(xiàn)率的大小。第四篇:毛概:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)選題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)選題上海市文化歷史古跡生存狀況調(diào)查。農(nóng)民的思想觀念由此改變,不僅僅局限于黃土地上,而把眼光投向了他們力所能及的更多的勞動(dòng)種類。尤其現(xiàn)在面向農(nóng)民的補(bǔ)貼政策,給農(nóng)民的勞動(dòng)帶來(lái)了更大的動(dòng)力。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這人真是窮。由于糧食的富余和蔬菜的種植,他的生活蒸蒸日上起來(lái),而且在村里已小有名氣。他于是向村委聲明,決定把閑置的地承包下來(lái),充分地進(jìn)行利用。這位在鄉(xiāng)親們眼里默默無(wú)聞、埋頭耕耘的人,對(duì)村里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的帶頭作用。這是村里面為數(shù)甚少的一項(xiàng)生意。就在所有的老師同學(xué)都認(rèn)為劉元玲可以以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束高中的艱辛而去追求更美好的生活的時(shí)候,意外發(fā)生了。然而,**年代中的他對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的熱情卻比同齡人要高出不知幾倍,盡管家里有兄弟姐們,父母還是讓他繼續(xù)上學(xué)。我們?cè)诖髮W(xué)里是確確實(shí)實(shí)需要一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,有了計(jì)劃之后要去切實(shí)的執(zhí)行貫徹它,這樣我們的大學(xué)生活才更充實(shí),我們的人生才更精彩。比如,被調(diào)查者的身份、所代表的群體、他們特有的思考行為方式…你要根據(jù)這些資料與你的調(diào)查得來(lái)的資料分析它們之間的聯(lián)系,并進(jìn)一步分析出你的結(jié)論。我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上與別人更好的交流。因?yàn)槭堑谝淮胃憔W(wǎng)上調(diào)查,所以自己要去不斷的摸索這個(gè)過(guò)程,適應(yīng)這個(gè)過(guò)程。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),可它更是一個(gè)以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)的地方,調(diào)查的情況不容樂(lè)觀,但它也真實(shí)的反應(yīng)了我們現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)這種心里重視,行動(dòng)卻輕視的現(xiàn)狀。我的第五個(gè)問(wèn)題是:你計(jì)劃的完成度是多少?從下圖可以看出沒(méi)有一個(gè)人能自信自己的計(jì)劃完成度是很高的,中等的完成度是最多的
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