【正文】 （深入普通群眾，了解當(dāng)?shù)氐奈幕O(shè)施、文化活動的組織方式、居民參與狀況等）1某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析。隨著國家的富強和改革開放的推行，優(yōu)秀的政策漸漸走到農(nóng)村，給農(nóng)民的生活帶來了曙光?！蔽倚〉臅r候看到他開小型拖拉機踩檔時都是不穿鞋的，他自己表示怕鞋被磨破。宋大海每每走過這些田地，看到野草叢生，一片荒蕪，熱愛土地的他總是從心里覺得可惜。他用積攢的錢買下了村頭的一片荒地辦起了代銷點，賣點洋煙洋火和日常百貨。——“起”劉元玲生于60年代，“文化大革命”等政治運動正在如火如荼地進(jìn)行，他的家庭條件很是不好。分析其實并不是那么簡單的，需要思考的問題很多。問題的個數(shù)也很是頭疼，問題多了別人不愿意填，問題少了達(dá)不到自己想要的結(jié)果。這說明很多大學(xué)生給自己的學(xué)習(xí)做了規(guī)劃，他們是想好好的學(xué)習(xí)的，可仍然有一部分大學(xué)生因為各種原因沒有執(zhí)行。九、其他1．本專業(yè)就業(yè)前景、趨勢調(diào)查，通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合調(diào)查報告；2．公司（單位）招聘趨勢、特點調(diào)查，采訪公司在用人過程中對本人所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的要求，分析存在的問題，思考應(yīng)對舉措；3．校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查，走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距等；4．創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗訪談，尋找 1—3名當(dāng)?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當(dāng)代大學(xué)生的啟發(fā)；5．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星訪談，尋找 1—3個我?；驀鴥?nèi)其他高校的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其成功創(chuàng)業(yè)給在校大學(xué)生的啟迪；6．大學(xué)生擇業(yè)趨勢、特點調(diào)查，通過對省內(nèi)外高校大學(xué)生近三年來擇業(yè)、就業(yè)的情況進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)趨勢、特點，分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，從政府、社會（家庭）、企業(yè)，尤其是在校大學(xué)生角度分析對策。11．統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展調(diào)查，調(diào)查、了解你所在縣市區(qū)區(qū)域發(fā)展不平衡問題，并分析原因，思考對策；12．革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況調(diào)查，對革命根據(jù)地或老區(qū)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)、社會等發(fā)展情況和存在問題、困難開展廣泛調(diào)查，對如何更好更快地推動根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)、社會等發(fā)展提出建議；13．當(dāng)?shù)毓?jié)約使用能源資源和利用新能源調(diào)查，了解你所在縣市區(qū)在節(jié)約使用能源資源和利用新能源方面的做法、舉措和成績及存在問題等；14．家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展史調(diào)查，對家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生（包括對衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進(jìn)程展開調(diào)查，可以通過查閱文獻(xiàn)記載、走訪、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行，寫出調(diào)查報告或論文。大一的學(xué)生剛進(jìn)入校園對于大學(xué)的一切都很新奇，他們需要時間適應(yīng)。大學(xué)是一個小社會，可它更是一個以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)的地方，調(diào)查的情況不容樂觀，但它也真實的反應(yīng)了我們現(xiàn)在大學(xué)生對于大學(xué)學(xué)習(xí)這種心里重視，行動卻輕視的現(xiàn)狀。我學(xué)會了設(shè)計問卷調(diào)查，學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)上與別人更好的交流。我們在大學(xué)里是確確實實需要一份自己的學(xué)習(xí)計劃的，有了計劃之后要去切實的執(zhí)行貫徹它，這樣我們的大學(xué)生活才更充實，我們的人生才更精彩。就在所有的老師同學(xué)都認(rèn)為劉元玲可以以優(yōu)異的成績結(jié)束高中的艱辛而去追求更美好的生活的時候，意外發(fā)生了。這位在鄉(xiāng)親們眼里默默無聞、埋頭耕耘的人，對村里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的帶頭作用。由于糧食的富余和蔬菜的種植，他的生活蒸蒸日上起來，而且在村里已小有名氣。尤其現(xiàn)在面向農(nóng)民的補貼政策，給農(nóng)民的勞動帶來了更大的動力。第四篇：毛概：社會實踐活動選題社會實踐活動選題上海市文化歷史古跡生存狀況調(diào)查。農(nóng)村文化建設(shè)（或者基層黨建）面臨的實際問題調(diào)查。農(nóng)民是最基層和最終端的政策實踐者，因而農(nóng)民生活發(fā)展的方向和潮流才能從根本上反應(yīng)一個國家一個社會的發(fā)展和進(jìn)步。從劉元玲的例子看，他的經(jīng)歷剛好符合中國政治改革和發(fā)展的潮流，先是上學(xué)，機緣巧合輟學(xué)回家，又剛好趕上了改革開放的大潮，隨著時間的推移得到更多的優(yōu)惠條件，積累財富而發(fā)家致富。他學(xué)習(xí)了大棚技術(shù)，這使得熱愛種地的宋大海如魚得水。“如果沒有改革開放，這樣的生意頭腦說不定就白瞎了”，村里人這樣評價。調(diào)查中，同學(xué)對他的刻苦勁兒印象十分深刻，他們同時也表示，劉元玲的毅力對他們以后的生活也有積極的正面影響。通過這份調(diào)查讓我明白了大學(xué)并不是讓我們放松懈怠的地方而是一個真真的學(xué)習(xí)知識技能的地方。當(dāng)然，做這份調(diào)查有汗水也就會有收獲?？蓡栴}是計劃的執(zhí)行和完成度不怎么高，算下來也只有三分之一的大學(xué)生能夠制定并完成其中的一部分計劃，這個比例是很低的。二、關(guān)鍵詞大學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃三、正文我是用網(wǎng)上調(diào)查的方式做的調(diào)查，主要面對的是大學(xué)校園的大學(xué)學(xué)生，采用提問的方式，共有十個問題。9．低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)匾粋€或兩個有代表性的企業(yè)開展節(jié)能減排調(diào)查，了解和分析相關(guān)企業(yè)在節(jié)能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰(zhàn)，并探討有關(guān)對策；調(diào)查各地采取的節(jié)能減排政策、措施和進(jìn)展、特點、發(fā)展趨勢及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議；調(diào)查各地人民群眾的低碳意識、環(huán)保意識及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響等。但，你必須要好好學(xué)習(xí)，為以后的人生儲備知識。我的第六個問題是：在您制定學(xué)習(xí)計劃中您比較注重計劃的哪些特性？ [多選題] [必答題] 激勵性 合理性個性化(最適合你的個人情況的學(xué)習(xí)計劃)性便捷性時尚我為這個問題設(shè)計了五個選項，為了搞清楚大學(xué)生重視自己計劃的哪些特性。其次，最難的就是能讓別人填你的問卷。當(dāng)然，這之間還有很多很多需要考慮的事情。根據(jù)街坊鄰居的描述可以得出，劉元玲從小就顯得更加安穩(wěn)懂事，在參與“革命”的間隙通過學(xué)習(xí)來滿足自己對知識的渴求，他是塊學(xué)習(xí)的好料子，心中有著自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。代銷點讓妻子打理，而他繼續(xù)趕集。