【正文】 活動(dòng)內(nèi)容還有待進(jìn)一步豐富等。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生。三、在“綠色”工作方面自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地。平時(shí)的生活護(hù)理我們更是常抓不懈，每次小便后我們會(huì)手把手的教孩子們?cè)鯓犹嵫澴?、塞褲子，通過我們的教和“幫助”，孩子們大小便后衣褲未塞的現(xiàn)象明顯減少。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。本學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服，在班中舉行的穿脫衣服比賽中，每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn)。五、其它預(yù)交費(fèi)情況本班共40名幼兒，已交37人，有兩名小朋友因家庭原因要轉(zhuǎn)入外地就讀，還有小朋友因身體不適，去上海做治療還未回來。經(jīng)常給家長宣傳安全常識(shí)，還與周昶宇、陳治豪等小朋友的家長進(jìn)行交流討論，為此增進(jìn)感情，提高家長的安全常識(shí)。對(duì)于尿褲子的孩子，我已數(shù)不清幫他們換過多少次，洗過多少次，吹過多少次，在這里我就不一一舉例了。小一班工作總結(jié)2時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又要過去了。孩子們?yōu)榱四艹缘矫牢兜氖砥?，十分認(rèn)真地將小手洗得干干凈凈。例如；我所出示的腦筋急轉(zhuǎn)彎，只要我一句引導(dǎo)，一種手勢(shì)，一個(gè)人眼神，,太可愛了,用我自己的格言來講,就是有孩子的地方,快樂無處不在.第三篇：小一班工作總結(jié)小一班工作總結(jié)小一班工作總結(jié)1教學(xué)及教科研工作：《嚕啦啦》是小班主題活動(dòng)。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的 需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省資源，還利用一些廢舊物品。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，我們開展了“秋天來了”的主題，活動(dòng)中，我們通過讓幼兒觀察衣服的增加，環(huán)境的變化來讓幼兒感知季節(jié)的變化，認(rèn)識(shí)秋天的特點(diǎn)。通過共同的努力，本學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫簡(jiǎn)單的衣服，及疊衣服。做好消毒記錄和藥品食用的記錄?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面能夠積極參加和配合園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次會(huì)議，認(rèn)真記好筆記，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和糾正。對(duì)于剛剛參加工作的我，感受頗深。在我們二位老師及實(shí)習(xí)老師、保育員的共同努力下，孩子們也在不斷的進(jìn)步和提高，這是非常值得我們高興的。二、保育方面在保教工作上,，盡可能的想到并做好每一件事。我們都在不斷的找方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯不拖拉，尤其冬天，飯菜容易涼。本學(xué)期針對(duì)幼兒的入園焦慮，開展了第一個(gè)主題活動(dòng)“我愛我的幼兒園”。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和周老師緊密結(jié)合、互相溝通，以及領(lǐng)導(dǎo)、老教師的意見建議，我們針對(duì)我班幼兒的情況，在組織實(shí)施過程中，也在不斷的改進(jìn)和進(jìn)步。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。孩子們無休止的纏繞和一些無理的要求, ,我拖完地, 隨口說了一句累死我了, 當(dāng)時(shí)孩子們?cè)诳磩?dòng)畫片,然后我就隨便找了個(gè)小椅子低著頭坐了下來,在我毫無知情的情況下, , 疼死我啦, 不讓誰敲都不行, 生怕那個(gè)孩子受冷落, ,世界上任何人也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督,我穿的每一件衣服, 每雙鞋子,說的每一句話, 有些事情不管孩子們做的對(duì)還是錯(cuò), , 這樣以來, 每天都是開開心心,快快樂樂,高爾基曾經(jīng)說,誰愛孩子，孩子就愛他。課程有：《誰來陪我洗澡》、《嚕啦啦》、《幫哈利洗澡》、《動(dòng)物洗澡》、《小手洗干凈》、《清潔寶寶》等。向家長了解幼兒的一些生活衛(wèi)生習(xí)慣，共同糾正幼兒的不良習(xí)慣。在戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個(gè)孩子蓋好被子。二、保育、保健、衛(wèi)生方面班內(nèi)每天都要對(duì)幼兒的毛巾、口杯、桌椅、廁所進(jìn)行清洗消毒，每周對(duì)玩具學(xué)具進(jìn)行消毒。認(rèn)真對(duì)待每周的39。通過家訪、家園聯(lián)系和陳彬彬、何昊陽等小朋友的家長建立良好的朋友關(guān)系，在通過電話、微信等通訊方式，讓家長了解幼兒在園的情況。首先做好孩子的家長是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作，決不漏登、少登；每天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。科學(xué)幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。本學(xué)期下旬我們對(duì)家長開放了半日活動(dòng)，在我們的精心準(zhǔn)備下，主題活動(dòng)《各種各樣的車》幼兒素質(zhì)成果匯報(bào)演出，取得了家長的一致好評(píng)。圍繞這一《綱要》精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，本學(xué)期我們一共實(shí)施了五個(gè)大的主題活動(dòng)，通過開展以上的主題活動(dòng)，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動(dòng)中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。四、在安全工作方面安全是重中之重，它決定著班級(jí)工作能否順利開展，我們的班級(jí)工作也一直都繃緊這根不容疏忽的弦。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。我班本學(xué)期小班共有孩子36名。本學(xué)期在我園舉行了我是“小能手”比賽，每位幼兒都能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù)，動(dòng)手能力有了明顯的提高。《扮家家》我們希望在這個(gè)課程單元中，幼兒能通過有趣的的游戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣，逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活?！洞蠛托　愤@個(gè)主題中是通過比較得來的。如：聽到音樂A，就會(huì)自覺的坐好；聽到音樂B，就會(huì)盥洗；聽到音樂C，就是做音樂游戲等。吳澤熙小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表揚(yáng)。家長也有對(duì)我們工作的反饋,也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。4，主題活動(dòng)的開展過程中，提供了更多親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長與孩子們一起收集資料、設(shè)計(jì)參與，不但增強(qiáng)了親子之間的交流與共同學(xué)習(xí)，還讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，啟發(fā)了家長的教育觀，爭(zhēng)取家長的配合至關(guān)重要。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。前兩周幾乎每周新生都有三四個(gè)，而且有很多寶寶來得時(shí)候才兩歲多一點(diǎn)，我們剛哄好這個(gè)，那個(gè)又開始找媽媽，而且看到別人哭，剛哄好的又想起了媽媽，抱著一個(gè)孩子，還得領(lǐng)著另一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，制定了科學(xué)的教育目標(biāo)，同時(shí)我們也認(rèn)真鉆研教材，制作教具，把每節(jié)課上的生動(dòng)有趣。（5）我們還開設(shè)了國學(xué)《三字經(jīng)》，讓孩子感受學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)的同時(shí)，初步感受中國幾千年傳統(tǒng)文化知識(shí)。給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。并在比賽中取得了較好的成績(jī)。我們也通過各種方式與家長進(jìn)行交流聯(lián)系。請(qǐng)您相信您的孩子已經(jīng)長大，他會(huì)做自己力所能及的事了，如自己穿衣穿鞋，自己獨(dú)立進(jìn)餐，收拾自己的玩具、書本等。學(xué)期到頭,學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了,班上的“小雷鋒”也多了,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了二、時(shí)刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,要想管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。面對(duì)這群調(diào)皮目中無人的孩子,有時(shí)不免會(huì)有些急躁。究其孩子課堂識(shí)字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù),很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí),所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好,而且每課幾乎就是固定那幾個(gè)學(xué)生。互相追打、奔跑等。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會(huì)直接影響孩子的健康。剛開學(xué)時(shí)，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。因此，我把這學(xué)期的德育進(jìn)行全面的總結(jié)：一、將德育活動(dòng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施隨機(jī)教育品德教育并不是一個(gè)專門的教育性活動(dòng)，也不是單純地說教，是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，它時(shí)刻影響孩子的成長健康，因此，我重視品德教育的隨機(jī)性，把德育滲透于幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)：升旗：每周一升旗活動(dòng)，我對(duì)孩子們進(jìn)行愛國主義教育。在活動(dòng)中，我們教育孩子要互相幫助，互相體諒，互相關(guān)心，照顧能力較弱的孩子，懂得分享玩具，事后一起收拾玩具，互相合作。起床后要自己穿衣服，整理被子。領(lǐng)域教育：在科學(xué)活動(dòng)《神奇的鏡子》中，在探索活動(dòng)中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，以及動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動(dòng)腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學(xué)家取得成功的`艱難，并學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，在五大領(lǐng)域和主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到許多德育內(nèi)容。消防演練：，雖然當(dāng)天下雨了，取消了全園的演練活動(dòng)，但是我們班還是在班級(jí)進(jìn)行了消防知識(shí)教育，也開展了消防演練，通過演練，孩子們都能知道消防的一些基本常識(shí)，知道要保護(hù)自己，在困難中要幫助他人的精神。密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。本學(xué)期中，我與班內(nèi)兩位老師團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。幼兒普遍存在的不足是:無規(guī)則意識(shí)，常規(guī)未成型；家長溺愛，獨(dú)立性差，自我服務(wù)能力不強(qiáng)。 激發(fā)幼兒對(duì)建構(gòu)游戲的興趣，能用言語簡(jiǎn)單的向同伴介紹，培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往的能力與動(dòng)手能力。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的區(qū)域游戲環(huán)境，合理組織好游戲活動(dòng)，寓教于游戲中。參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長、教研組長、科研組長的檢查和指導(dǎo)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。一學(xué)期以來，在我和李老師的幫助領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等等)、懂得友好相處。并注重為孩子們營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。生活衛(wèi)生習(xí)慣。其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)吃菜?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。小一班工作總結(jié)14在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作又近尾聲了。然后孩子們把紅包折好，小心地放入口袋。接著孩子們又在。隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復(fù)蘇，自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……記得剛開學(xué)時(shí)，我們老師就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視配合班上老師做好幼兒安全工作總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯菜了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的`飯，都能自己吃了。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，默默無聞，不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。認(rèn)真組織幼兒開展建構(gòu)游戲，讓幼兒在建構(gòu)過程中掌握一定的建構(gòu)技能，并養(yǎng)成良好的建構(gòu)習(xí)慣。密切與家長的聯(lián)系，家訪工作，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。三、具體組織與實(shí)施：對(duì)幼兒進(jìn)行各種常規(guī)的培養(yǎng)，用游戲的形式去調(diào)動(dòng)幼兒積極的情緒，并遵守一日工作計(jì)劃，安排好幼兒的一日生活，充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)，并從自身的行為作為榜樣來影響幼兒，幫助幼兒懂得一些必要的常規(guī)。金夢(mèng)琳、李嘉琪、廖千柔、劉於辰等小朋友進(jìn)餐慢、臟，挑食現(xiàn)象較多；羅良、徐東洋小朋友不會(huì)或不習(xí)慣說用普通話表達(dá)自己的意思，膽小、不會(huì)主動(dòng)與人打招呼，交流；梁靖雨、夏晨曦、許穎穎等小朋友以自我為中心，不愿合作并且探索意識(shí)薄弱，不能大膽的觀察想象。希望在下學(xué)期的德育教育中，能有更大的進(jìn)步，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。各種途徑交流：通過“幼兒發(fā)展情況手冊(cè)”、家長會(huì)、親子活動(dòng)、飛信等方式途徑，讓家長了解教師的一些教育方式和教育進(jìn)度，使家長更加了解幼兒園、了解教師的工作，以達(dá)到教育的一致性，請(qǐng)家長幫助培養(yǎng)孩子的集體合作的觀念，培養(yǎng)孩子互助團(tuán)結(jié)，關(guān)愛老人，尊敬他人的情感。自理比賽：12月份，我們班舉行“整理衣服”“穿衣服”“穿襪子鞋子”三項(xiàng)自理能力比賽，并評(píng)出了名次。三、結(jié)合各種節(jié)日，展開品德教育我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的節(jié)日活動(dòng)，滲透情感教育，道德教育。健康活動(dòng)《有趣的身子》、《磁性人》，使得孩子們?cè)诨顒?dòng)中互幫互助，培養(yǎng)相互協(xié)作，不怕困難的精神。常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度：要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。進(jìn)餐：要求孩子們餐前洗手。晨間活動(dòng)：我們讓提前來到幼兒園的孩子，幫助老師做力所能及的事，培養(yǎng)他們幫助老師，關(guān)愛老師的情感?？傊@學(xué)期來，我努力做好本職工作。本學(xué)期，我們進(jìn)行了消防演習(xí)和防地震演練，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何快速逃生，遇到火災(zāi)了應(yīng)該怎么辦？地震來了怎