【正文】 、少走彎路。暑期實(shí)習(xí)期間，我計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合工廠生產(chǎn)管理實(shí)際情況，主動(dòng)與技術(shù)管理人員交流，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。企業(yè)建設(shè)發(fā)展起來(lái), 就要生產(chǎn)質(zhì)量高、數(shù)量多、成本低、性能好、在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)能力的好產(chǎn)品。第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)學(xué)生姓名：吳曄晨課程名稱：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)職位及崗位分析我的目標(biāo)職位是機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)類（見(jiàn)簡(jiǎn)歷），一個(gè)合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師要幾乎通曉機(jī)械行業(yè)所有的知識(shí)，設(shè)計(jì)師是站在整個(gè)行業(yè)最前端的，因此機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)集大成的專業(yè)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中, 就必須搞好產(chǎn)品的選型, 采用適用的先進(jìn)工藝和滿足生產(chǎn)需要的技術(shù)裝備。由于建設(shè)和改造都需要一定的周期, 在設(shè)計(jì)中采用的工藝和各項(xiàng)技術(shù)，應(yīng)當(dāng)比同類工廠現(xiàn)有水平有一定的“超前期”。在時(shí)間允許的情況下，我計(jì)劃閱讀機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)，開(kāi)闊視野，為以后的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)做準(zhǔn)備。（二）課堂上通過(guò)典型案例，加強(qiáng)小組討論。創(chuàng)業(yè)一詞的基本含義是創(chuàng)立自己的事業(yè)。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用越來(lái)越受到重視,同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動(dòng)中,憑借個(gè)性品質(zhì)的支持,利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),新穎獨(dú)特地解決問(wèn)題,產(chǎn)生出有價(jià)值的新設(shè)想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。因此,開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊(duì)伍中來(lái),是大學(xué)生走向社會(huì)接受社會(huì)挑戰(zhàn)的重要途徑,同時(shí)也能大大緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大學(xué)生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,他們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來(lái)越強(qiáng)烈,因此,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展準(zhǔn)備了條件。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程，是一種生產(chǎn)活動(dòng)，具有發(fā)展的特性。個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，常常受到個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境的情況影響，是個(gè)人在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，不斷修正、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃。個(gè)人職業(yè)發(fā)展階段，是指?jìng)€(gè)人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時(shí)期。，果斷跳出職業(yè)挫折甚至失敗的陰影。學(xué)校還可以組織自主創(chuàng)業(yè)報(bào)告團(tuán)，不定期舉行演講。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力, 所以我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在參加應(yīng)聘前,我先制作好個(gè)人簡(jiǎn)歷,然后了解招聘企業(yè)的信息,然后選擇自己感興趣的幾個(gè)企業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分準(zhǔn)備,最后去參加面試。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè),正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下,許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力,表現(xiàn)出自卑、自棄,甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。我學(xué)的專業(yè)是讓大部分人都頭疼的數(shù)學(xué)專業(yè)，因?yàn)槲覑?ài)數(shù)學(xué)。三、環(huán)境認(rèn)知 不得不承認(rèn)的是學(xué)數(shù)學(xué)真的不好就業(yè)，每年的招聘會(huì)上幾乎沒(méi)有找數(shù)學(xué)專業(yè)的。所以，就算我們不想考研，我們也要為我們的將來(lái)打算，為了以后少吃點(diǎn)苦，為了自己的夢(mèng)想，先考研再說(shuō)吧！四、人職匹配我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)內(nèi)向文靜的女孩子，不適合進(jìn)公司工作。二、作業(yè)內(nèi)容：調(diào)研報(bào)告要求包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容（一）了解企業(yè)招聘流程與選材標(biāo)準(zhǔn)q企業(yè)的招聘流程q雇主的選材標(biāo)準(zhǔn)（二）選擇求職途徑q求職途徑q求職的技巧（三）調(diào)研目標(biāo)公司q企業(yè)歷史、現(xiàn)狀與前景q企業(yè)核心產(chǎn)品與特色q企業(yè)文化qqqq企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)企業(yè)的問(wèn)題企業(yè)招聘流程（四）調(diào)研求職崗位q崗位做什么q崗位將來(lái)有什么發(fā)展q崗位有什么“問(wèn)題”q崗位的任職資格三、作業(yè)要求：作業(yè)包括封面（含標(biāo)題，學(xué)院，專業(yè)班級(jí)，學(xué)號(hào)，學(xué)生姓名，授課教師）和正文要求分層次表述，結(jié)構(gòu)合理，文字通順，字?jǐn)?shù)在2000字左右。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與要求邏輯合理，層次分明，格式工整，文字通順，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，卷面整潔。雖然老師也會(huì)接觸很多學(xué)生，可是，我喜歡學(xué)生，我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，以前我們老師也經(jīng)常會(huì)讓我上臺(tái)講題，我的變現(xiàn)也一直不錯(cuò)，所以我的很多朋友都覺(jué)得我適合當(dāng)一個(gè)老師。還有，學(xué)數(shù)學(xué)必不可少的就是要至少對(duì)一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言很熟悉，因?yàn)楹芏鄶?shù)學(xué)問(wèn)題我們根本無(wú)法人為求解，必須借助計(jì)算機(jī)。：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。因此,在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下,提高自己心理素質(zhì),要有抗壓的強(qiáng)大內(nèi)心,可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)自己的心態(tài),不要被就業(yè)的壓力嚇壞。要具有“不可替代性”,你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出!再者,綜合素質(zhì)也是非常重要的,一個(gè)人的思想品德不好找工作更是艱巨。還有,我感覺(jué)自己的目標(biāo)還不夠明確,只是為了應(yīng)聘而去面試,沒(méi)有自己的一個(gè)目標(biāo)和要求,所以還需要認(rèn)真考慮自己未來(lái)職業(yè)的方向目標(biāo)。同時(shí),就業(yè)指