【正文】 管理 （四）學(xué)會(huì)做事 腦、心、手 并用，理論聯(lián)系實(shí)際 培養(yǎng)專業(yè)技能 能使用常用的辦公軟件 使用兩門以上語(yǔ)言寫(xiě)作、表達(dá)與交流 三、新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì) （一）一次就業(yè)成為歷史的遺跡，短期就業(yè)和多次就業(yè)成為就業(yè)的主流脈象 （二）就業(yè)全國(guó)化成為趨勢(shì) （三）報(bào)考 “ 公務(wù)員 ” 行情看漲 （四）報(bào)考研究生持續(xù) “ 高燒 ” （五）新興就業(yè)形式蔚然成風(fēng) （六）自主創(chuàng)業(yè)悄然興起 大學(xué)生擇業(yè)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題 ? 焦慮心理 ? 自卑心理 ? 孤傲心理 ? 依賴心理 ? 嫉妒心理 ? 錯(cuò)誤心態(tài)：造假、羞怯、依靠、攀比、低就、擺酷 產(chǎn)生擇業(yè)心理障礙的成因 （一）學(xué)生自身原因 擇業(yè)認(rèn)知心理的偏差：自我評(píng)價(jià)、對(duì)專業(yè)對(duì)口、對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)、對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)； 人格方面：個(gè)性、不健全的人格心理特征 （二）學(xué)校原因 學(xué)校教學(xué)的某些缺陷； 擇業(yè)心理指導(dǎo)工作滯后。 全方位學(xué)習(xí)：大學(xué)里的學(xué)習(xí)途徑 上課 最有效的上課方法是在老師上課之前，把課本 中相關(guān)的問(wèn)題琢磨一下，然后在課堂上對(duì)照老師的 講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足。加入WTO后，我國(guó)可新增就業(yè)崗位 1200萬(wàn)，就業(yè)機(jī)會(huì)增長(zhǎng) 33%。 西班牙：大學(xué)生坦然做 “ 藍(lán)領(lǐng) ” 。 就業(yè)呈現(xiàn)性別差異 女大學(xué)生求職，平均投出 9份簡(jiǎn)歷，才可能得到一次面試 或筆試機(jī)會(huì) 。 社會(huì)就業(yè)高峰時(shí)期： 2022年前后，每年城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力 1700萬(wàn)，下崗失業(yè)、分流、登記失業(yè)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，形成幾股大潮 ； 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠新增的就業(yè)崗位有限，每年大約1000萬(wàn)個(gè)，缺口巨大。 畢業(yè)生必須能夠開(kāi)發(fā)和擴(kuò)展自己的能力，創(chuàng)造機(jī)會(huì)并且建立專業(yè)聯(lián)系，而不是簡(jiǎn)單地依賴現(xiàn)在的組織為他們提供一份工作 。找到一個(gè)能夠涵蓋探索、評(píng)估和技能強(qiáng)化的綜合性課程非常困難。 你們想要的不是理論而是參與 ，你們因?yàn)橛刑嗟牟煌f(shuō)法而無(wú)所適從。 ? 何時(shí)？ 知道什么時(shí)候 轉(zhuǎn)變角色 和活動(dòng)，知道何時(shí)做出 選擇 以便在不同的生涯發(fā)展道路上抓住機(jī)會(huì)。 二、課程教學(xué)的基本要求 （二）能力、技能方面 運(yùn)用職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，合理定位； 學(xué)會(huì)了解、篩選就業(yè)信息，做好就業(yè)前的簡(jiǎn)歷制作、求職書(shū)等物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備； 掌握一般的求職應(yīng)聘、面試技巧； 結(jié)合自身特點(diǎn)，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)自身就業(yè)能力的不足，為順利成為職業(yè)人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2022年就業(yè)調(diào)查情況分析 2022年職場(chǎng)十大流行詞語(yǔ) ? 海投 回暖 ? 網(wǎng)申 學(xué)士后 ? 群毆 拒無(wú)霸 ? 裸考 口紅效應(yīng) ? 杯具 裁員幸存者 世界名企擇才用才通用標(biāo)準(zhǔn) ? 誠(chéng)信品質(zhì) ? 團(tuán)隊(duì)精神 ? 創(chuàng)新激情 ? 發(fā)展?jié)撃? ? 學(xué)習(xí)能力 ? 融合程度 2022年度主要本科專業(yè)就業(yè)率排行榜 序號(hào) 本科專業(yè)名稱 畢業(yè)半年后就業(yè)率（ %） 1 地質(zhì)工程 2 金融工程 3 港口航道與海岸工程 4 船舶與海洋工程 5 學(xué)前教育 6 石油工程 7 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 8 采礦工程 9 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程 10 物流工程 11 工程造價(jià) 12 礦物加工工程 13 貿(mào)易經(jīng)濟(jì) 14 治安學(xué) 15 護(hù)理學(xué) 16 審計(jì)學(xué) 17 建筑學(xué) 18 勘查技術(shù)與工程 19 過(guò)程裝備與控制工程 20 檔案學(xué) 就業(yè)率：本科畢業(yè)生的就業(yè)率 =已就業(yè)人數(shù) /需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)；注意，已就業(yè)人數(shù)不包括國(guó)內(nèi)外讀研人數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包括國(guó)內(nèi)外讀研的人數(shù)。 加拿大：大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 2022年比 2022年翻一番，要求今后 5至 10年國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值每年至少要保持 7%的增長(zhǎng)速度。 上大學(xué)對(duì)人生發(fā)展意味著什么？ ?讀大學(xué)是文明社會(huì)公民的必須經(jīng)歷 ?安身才能立命 ?修身、齊家、治國(guó)、平天下，人各有志 “大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的 區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是 擔(dān)心考試成績(jī) …… 不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)和 睡覺(jué)的時(shí)間多了。 再培養(yǎng)吧 ！ 人財(cái) ——態(tài)度好 ， 又有能力 。 我找到了我想要的 ? 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ? 只有當(dāng)你知道自己要什么，知道自己的標(biāo)準(zhǔn)，才可能縮小你需要尋找的信息的范圍；才能使那些有關(guān)職場(chǎng)的種種信息對(duì)你有意義。 ? 現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會(huì)放棄哪一條？ ? 現(xiàn)在，如果你不得不繼續(xù)放棄剩下四條中的一條，你會(huì)放棄哪一條？ ? 價(jià)值觀是一種無(wú)意識(shí)的，在你一生中左右你決定的力量 ? 價(jià)值觀為評(píng)估信息和選擇時(shí)提供了一個(gè)框架 ? 價(jià)值觀是一種深植你心的信念，會(huì)在面臨矛盾沖突、或妥協(xié)與放棄時(shí)影響你的思考。 ? 2. 遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說(shuō)出來(lái)才痛快。 ? 10. 生活有規(guī)律，很少違反作息制度。 ? 18. 當(dāng)注意力集中于一事物時(shí)，別的事很難使我分心。 ? 26. 與人交往不卑不亢。 ? 34. 疲倦時(shí)只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作。 ? 42. 喜歡運(yùn)動(dòng)量大的劇烈體育運(yùn)動(dòng)，或者參加各種文藝活動(dòng)。 ? 50. 和周圍人的關(guān)系總是相處不好。 ? 58. 興奮的事常使我失眠。膽汁質(zhì)的人往往對(duì)本職工作不那么專注，喜歡跳槽，經(jīng)常更換工作單位，渴望成為自由職業(yè)者。 ? 。抑郁質(zhì)的人適應(yīng)能力差，易于疲勞，行動(dòng)遲緩、羞澀、孤僻且不大合群，遇事不是單憑聰明去處理，喜歡把自己所掌握的有關(guān)情況在頭腦中組合、計(jì)算，確定方針，然后在這個(gè)范圍內(nèi)一個(gè)一個(gè)地去做，把問(wèn)題處理好。（ ） ? 。（ ） ? ，倒不如先干干試試。（ ） ? 。（ ） ? ，我認(rèn)為自殺的人都是傻瓜。（ ） ? 。但是行為常有盲目性。在與人交往中，容易沖動(dòng)，有時(shí)易反復(fù)無(wú)常，傲慢無(wú)禮，所以與其他類型人有時(shí)不易相處。這類人約占 25%。這類人不多，大約只占 10%。這類人喜歡交際，有許多朋友；渴望刺激和冒險(xiǎn)；情緒容易沖動(dòng)；樂(lè)觀、隨和、好動(dòng)；粗心大意；富于攻擊性；情緒不易控制。 （五）有病畢業(yè)生的就業(yè)政策 ? 學(xué)校應(yīng)在畢業(yè)生畢業(yè)前認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行健康檢查，不能堅(jiān)持正常工作的，讓其回家休養(yǎng)。 ? （ 1） 不同學(xué)科專業(yè)之間的需求冷熱差距明顯 。 Answers 。 ? （ 3） 不同地區(qū)之間的反差現(xiàn)象也相當(dāng)明顯 。 （六）邊遠(yuǎn)省區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)政策 ? 來(lái)源于邊遠(yuǎn)省區(qū)的本、?？飘厴I(yè)生，只要是邊遠(yuǎn)省區(qū)急需的，原則上應(yīng)回生源省區(qū)就業(yè)。 大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適 ? 正確認(rèn)識(shí)自己 ? 樹(shù)立自信自強(qiáng)意識(shí) ? 正確認(rèn)識(shí)社會(huì) ? 提高受挫承受能力 第二節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策和就業(yè)市場(chǎng) 畢業(yè)生就業(yè)的方針和政策 （一）不同類型學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)政策 教育部直屬高等學(xué)校本、專科畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，積極滿足國(guó)防、軍工、科研、教學(xué)、高新技術(shù)等單位，以及國(guó)有大中型骨干企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)和人民解放軍的所屬單位的用人需求。 ? 除了上述的性格分類外，我們較為熟知的應(yīng)是性格內(nèi)傾和性格外傾的劃分方法，即我們通常說(shuō)的內(nèi)向型性格和外向型性格。 ? 。在演員、活動(dòng)家和護(hù)理人員中較多。這類人最多，約占 40%，在運(yùn)動(dòng)員、行政人員和各種職業(yè)的人中均有。（ ） ? 。（ ） ? 。（ ） ? 。（ ） ? ，能想辦法擺脫困境。（ ） ? 事。 性格測(cè)試 ? 內(nèi)傾型、外傾型性格測(cè)試。他們中大多數(shù)人都能很好地利用協(xié)調(diào)性、積極性、社會(huì)性及感情穩(wěn)定性表現(xiàn)自己的才能，而且不論職位高低，都能在各自的崗位上做出成績(jī)。多血質(zhì)的人適應(yīng)能力強(qiáng)，充滿自信，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，喜歡體驗(yàn)和鍛煉，善于交際，在新的環(huán)境中應(yīng)付自如，反應(yīng)迅速而靈活，辦事效率高，對(duì)人能坦誠(chéng)相待，能自覺(jué)適應(yīng)社會(huì)，重大局、不感情用事，這是多血質(zhì)人的長(zhǎng)處，但其注意力不穩(wěn)定，