【正文】 機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、工程制圖、材料成型技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)的技術(shù)知識，并熟練應(yīng)用AUTOCAD、UG等繪圖軟件，熟練編寫C、MATLAB等語言。每個設(shè)計(jì)人員在采用技術(shù)和設(shè)計(jì)方案時，都要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析, 因此，一個稱職的設(shè)計(jì)人員應(yīng)有必要的經(jīng)濟(jì)知識。要想做一個合格的設(shè)計(jì)，必須對所設(shè)計(jì)的目標(biāo)有完整的認(rèn)識。從專業(yè)知識來說，我仍然有不足的地方，我所能做的就是抓緊一切時間吸收知識來豐富自己。調(diào)香師，顧名思義，他們是使用香料及輔料，進(jìn)行香精配方設(shè)計(jì)和調(diào)配的人員。所以，就算我們不想考研，我們也要為我們的將來打算，為了以后少吃點(diǎn)苦，為了自己的夢想，先考研再說吧！四、人職匹配我個人認(rèn)為我是一個內(nèi)向文靜的女孩子，不適合進(jìn)公司工作。三、環(huán)境認(rèn)知 不得不承認(rèn)的是學(xué)數(shù)學(xué)真的不好就業(yè)，每年的招聘會上幾乎沒有找數(shù)學(xué)專業(yè)的。我學(xué)的專業(yè)是讓大部分人都頭疼的數(shù)學(xué)專業(yè)，因?yàn)槲覑蹟?shù)學(xué)。所以，就算我們不想考研，我們也要為我們的將來打算，為了以后少吃點(diǎn)苦，為了自己的夢想，先考研再說吧！四、人職匹配我個人認(rèn)為我是一個內(nèi)向文靜的女孩子，不適合進(jìn)公司工作。三、環(huán)境認(rèn)知不得不承認(rèn)的是學(xué)數(shù)學(xué)真的不好就業(yè)，每年的招聘會上幾乎沒有找數(shù)學(xué)專業(yè)的。我學(xué)的專業(yè)是讓大部分人都頭疼的數(shù)學(xué)專業(yè)，因?yàn)槲覑蹟?shù)學(xué)。雖然上大學(xué)這幾年我的學(xué)習(xí)成績不是很好，可是我一直都在努力，我覺得只要我努力用心學(xué)了，對得起自己就好！當(dāng)然，我平時也喜歡看課外書，拓寬自己的視野！二、自我認(rèn)知：希望以后可以當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。而且說實(shí)話，數(shù)學(xué)真的不好學(xué)，有些課對理論的要求特別高。因?yàn)槲也幌矚g和陌生人說話，也不知道怎么樣和別人交流，所以我覺得我不適合做那些需要和別人有很多接觸的工作。雖然上大學(xué)這幾年我的學(xué)習(xí)成績不是很好，可是我一直都在努力，我覺得只要我努力用心學(xué)了，對得起自己就好！當(dāng)然，我平時也喜歡看課外書，拓寬自己的視野！二、自我認(rèn)知：希望以后可以當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。而且說實(shí)話，數(shù)學(xué)真的不好學(xué)，有些課對理論的要求特別高。因?yàn)槲也幌矚g和陌生人說話，也不知道怎么樣和別人交流，所以我覺得我不適合做那些需要和別人有很多接觸的工作。想成為一名調(diào)香師所需要的條件并不低。當(dāng)然嗅覺也是成為調(diào)香師重要的一點(diǎn)，雖然我的嗅覺很好，“但只有更好沒有最好”，我的嗅覺仍然需要提高。其中包括性能、外觀、耐久度、阻抗、熱性能，尤其包括成本?，F(xiàn)代化的企業(yè)還需要有現(xiàn)代化的科學(xué)管理, 這就要求有指揮靈活的先進(jìn)合理的生產(chǎn)管理組織系統(tǒng)、相應(yīng)的科學(xué)管理制度和方法, 以及現(xiàn)代化管理的手段。通過重慶大學(xué)科研訓(xùn)練計(jì)劃、重慶大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我開闊了視野，熟悉了科學(xué)研究的流程，掌握了科學(xué)研究的基本方法。大一、大二時，很多大學(xué)生是在迷茫中度過的，既不了解自己的興趣愛好，沒有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，也不了解讀完大學(xué)有哪些選擇。等到大三，很多人學(xué)習(xí)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后，后悔沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，沒有找到努力的方向，應(yīng)聘時沒有相應(yīng)的支撐材料以選擇自己理想的職位，這也導(dǎo)致大學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)課沒有充分發(fā)揮作用。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚。其中創(chuàng)新能力是指運(yùn)用知識和理論完成創(chuàng)新過程、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合能力。據(jù)教育部有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,2001—2007年全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%,其中本科生的待業(yè)人數(shù)2001年為34萬,2005年達(dá)到79萬,2007年為增至144萬,2008年、2009年由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。通過創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),培育大學(xué)生的實(shí)踐精神、探索精神、冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)業(yè)能力,進(jìn)而促使學(xué)生注重自身基本素質(zhì)的提高,提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。高校是人才培養(yǎng)的基地,高校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)知識扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神。職業(yè)發(fā)展是針對不同人的，個人職業(yè)發(fā)展是一個復(fù)雜的、動態(tài)、不確定的過程。個人在職業(yè)發(fā)展中，當(dāng)感到所學(xué)知識不能適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)要求，則應(yīng)爭取和接受多種形式的再教育和培訓(xùn)，通過各種形式的再教育和培訓(xùn)，完善自己各方面的素質(zhì)，特別是業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升和鞏固。、素質(zhì)，進(jìn)行個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校應(yīng)該更廣泛的開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)教師的培訓(xùn)，舉辦創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)班。學(xué)校應(yīng)該鼓勵更多的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的創(chuàng)建，在校園里形成濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。，不斷進(jìn)取，永不放棄的信念。這方面需要個人必須現(xiàn)實(shí)面對和認(rèn)真、謹(jǐn)慎斟酌，再對自己的職業(yè)進(jìn)行有效選擇。個人職業(yè)發(fā)展，同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境是彼此關(guān)聯(lián)的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，是指大學(xué)生中的創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)機(jī)會，整合資源，開辦企業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)目的的一系列創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)辦一個小企業(yè),并使其不斷發(fā)展,