【正文】 第五篇：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》作業(yè)要求《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》作業(yè)要求結(jié)課作業(yè)是《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的重要組成部分，是評(píng)定考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。我認(rèn)為我自己有明確職業(yè)興趣及方向，雖然我的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來(lái)有點(diǎn)困難，但是我一直相信世上無(wú)難事，只怕有心人。此時(shí),專(zhuān)業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,再者,人是社會(huì)性動(dòng)物,道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,再淘汰。通過(guò)這些課的學(xué)習(xí),我們知道如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益還有勞動(dòng)成果。學(xué)校應(yīng)該更廣泛的開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)教師的培訓(xùn)，舉辦創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)班。個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中，當(dāng)感到所學(xué)知識(shí)不能適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)要求，則應(yīng)爭(zhēng)取和接受多種形式的再教育和培訓(xùn)，通過(guò)各種形式的再教育和培訓(xùn)，完善自己各方面的素質(zhì)，特別是業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升和鞏固。高校是人才培養(yǎng)的基地,高校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神。據(jù)教育部有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,2001—2007年全國(guó)高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%,其中本科生的待業(yè)人數(shù)2001年為34萬(wàn),2005年達(dá)到79萬(wàn),2007年為增至144萬(wàn),2008年、2009年由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚。等到大三，很多人學(xué)習(xí)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后，后悔沒(méi)有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，沒(méi)有找到努力的方向，應(yīng)聘時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的支撐材料以選擇自己理想的職位，這也導(dǎo)致大學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)課沒(méi)有充分發(fā)揮作用。通過(guò)重慶大學(xué)科研訓(xùn)練計(jì)劃、重慶大學(xué)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我開(kāi)闊了視野，熟悉了科學(xué)研究的流程，掌握了科學(xué)研究的基本方法。其中包括性能、外觀、耐久度、阻抗、熱性能，尤其包括成本。因此，企業(yè)招聘時(shí)，首先看重應(yīng)聘者是否掌握基礎(chǔ)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)。尤其是，老師邀請(qǐng)不同專(zhuān)業(yè)、不同優(yōu)勢(shì)的大四畢業(yè)生，現(xiàn)場(chǎng)介紹求職技巧，分享求職經(jīng)驗(yàn)，與我們親切的互動(dòng)，給我留下了深刻的印象，使我們近距離地了解求職應(yīng)聘的情況。創(chuàng)業(yè)可以從零做起，但并不一定是新辦一家企業(yè)從小做到大，也不定必須有新產(chǎn)品或高新技術(shù)。目前各高校越來(lái)越重視開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識(shí)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè),成為國(guó)家基礎(chǔ)研究和高科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍,為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供支持和保障。開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要,在人的全面素質(zhì)中,不僅要德智體美全面發(fā)展,而且要具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,而創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成必須通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。崗位創(chuàng)業(yè)有別于自主創(chuàng)業(yè)，崗位創(chuàng)業(yè)是在已有的崗位上進(jìn)行創(chuàng)新，站在創(chuàng)業(yè)的角度去做本崗位的工作。正確確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃的前提。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我深深地感受到當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。還有,我感覺(jué)自己的目標(biāo)還不夠明確,只是為了應(yīng)聘而去面試,沒(méi)有自己的一個(gè)目標(biāo)和要求,所以還需要認(rèn)真考慮自己未來(lái)職業(yè)的方向目標(biāo)。因此,在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下,提高自己心理素質(zhì),要有抗壓的強(qiáng)大內(nèi)心,可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)自己的心態(tài),不要被就業(yè)的壓力嚇壞。還有，學(xué)數(shù)學(xué)必不可少的就是要至少對(duì)一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言很熟悉，因?yàn)楹芏鄶?shù)學(xué)問(wèn)題我們根本無(wú)法人為求解，必須借助計(jì)算機(jī)。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與要求邏輯合理，層次分明，格式工整，文字通順，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，卷面整潔。所以，就算我們不想考研，我們也要為我們的將來(lái)打算，為了以后少吃點(diǎn)苦，為了自己的夢(mèng)想，先考研再說(shuō)吧！四、人職匹配我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)內(nèi)向文靜的女孩子，不適合進(jìn)公司工作。我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是讓大部分人都頭疼的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲覑?ài)數(shù)學(xué)。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專(zhuān)業(yè),正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專(zhuān)業(yè)化水平高的目標(biāo)。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力, 所以我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。，果斷跳出職業(yè)挫折甚至失敗的陰影。個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，常常受到個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境的情況影響，是個(gè)人在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，不斷修正、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大學(xué)生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,他們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來(lái)越強(qiáng)烈,因此,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展準(zhǔn)備了條件。創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動(dòng)中,憑借個(gè)性品質(zhì)的支持,利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),新穎獨(dú)特地解決問(wèn)題,產(chǎn)生出有價(jià)值的新設(shè)想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。（二）課堂上通過(guò)典型案例，加強(qiáng)小組討論。由于建設(shè)和改造都需要一定的周期, 在設(shè)計(jì)中采用的工藝和各項(xiàng)技術(shù)，應(yīng)當(dāng)比同類(lèi)工廠現(xiàn)有水平有一定的“超前期”。第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)學(xué)生姓名：吳曄晨課程名稱(chēng)：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)職位及崗位分析我的目標(biāo)職位是機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)類(lèi)（見(jiàn)簡(jiǎn)歷），一個(gè)合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師要幾乎通曉機(jī)械行業(yè)所有的知識(shí)，設(shè)計(jì)師是站在整個(gè)行業(yè)最前端的，因此機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)集大成的專(zhuān)業(yè)。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。提早開(kāi)設(shè)大學(xué)生