【正文】 心靈之燈！多謝大家！好習(xí)慣伴我成長演講稿（三）：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，《好習(xí)慣伴我成長》.習(xí)慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字，是你認(rèn)真聽講。正如英國哲學(xué)家培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人生。是什么伴我們形影相隨？是習(xí)慣。除此之外，我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，那么就等于為日后的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我們偉大領(lǐng)袖毛主席青少年學(xué)習(xí)時(shí)，常常去鬧市看書，培養(yǎng)鍛煉自我專心學(xué)習(xí)的意志力。第三篇：好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長演講稿20篇好習(xí)慣伴我成長演稿（一）：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我今日演講的題目是《好習(xí)慣，伴我成長》。直到被人一股腦兒丟進(jìn)水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒有生命的嫁衣。我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣了用一只碗吃飯，習(xí)慣了用一支牙刷刷牙，習(xí)慣了一個(gè)人散步，空想著一個(gè)又一個(gè)漂亮的夢?！蓖瑢W(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會收獲一個(gè)好人生。因此說，好習(xí)慣成就好人生。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。壞習(xí)慣可以讓人走入歧途。在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓人終生受益?！弊屛覀?，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧！讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長！讓我們的校園因?yàn)槲覀兌湴?！讓我們的祖國因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。久而久之，習(xí)慣成自然，我們便都成了安于習(xí)慣的人。其實(shí)這種作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見。同學(xué)們，習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。雷鋒在汽車開動前，都要讀一會兒名人著作，并且堅(jiān)持每一天寫日記。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。道德習(xí)慣包括什么呢它包括孝敬父母、尊敬師長、言行一致、關(guān)心同情他人、熱愛勞動、有職責(zé)心、吃苦耐勞、勤儉樸素、不浪費(fèi)、禮貌禮貌等等。是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈？是習(xí)慣，是好習(xí)慣！它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢？我看還是從小做起吧！如果我們堅(jiān)持在每一天晨讀時(shí)都認(rèn)真讀書、背誦，只需一個(gè)月，它就會變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣。好習(xí)慣它能夠有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因?yàn)閴牧?xí)慣而苦惱不已，是走向失敗的根源。那么如何利用好。借人物，及時(shí)還后有急，借不難。但最終負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。下頭請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。同學(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。”雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我明白習(xí)慣對一個(gè)人的一生的成敗必須是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)當(dāng)有良好的習(xí)慣相伴成長，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來更完美?！毕喾匆粋€(gè)成績較差的學(xué)生說：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。好習(xí)慣之一：晨讀一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最歡樂的時(shí)候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實(shí)，總覺得少了些什么，空空的。但最終總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。對我們來說，好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，期望同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。美國著名大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，異常還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。我們學(xué)校本著讓“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的學(xué)校文化理念，在操場北墻上用二十二塊方格，分別刻錄了二十種關(guān)于行為、學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在好習(xí)慣的陪伴下成長。同學(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。”雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我明白習(xí)慣對一個(gè)人的一生的成敗必須是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)當(dāng)有良好的習(xí)慣相伴成長，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來更完美。做為中國人的我們，自然要養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。我們明白習(xí)慣是天使，也是魔鬼。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人?！邦A(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了?！澳阍鯓哟畹难?？是搭的小人兒嗎？”“你也搭錯(cuò)了！”“還有你！”直到教師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了教師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的團(tuán)體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與教師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同提高。同學(xué)們，讓我們從此刻做起吧！多謝！好習(xí)慣伴我成長演講稿（十七）：尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是三年級一班的劉姝廷，今日我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長”文化墻之“尊重他人”。當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重。做好計(jì)劃，提高打算，做事成功的幾率就大。注意力集中到難點(diǎn)上，這樣，疑惑易解，聽起來簡便、有味，思起來順利、主動，學(xué)習(xí)效果高。”這就是我們文化墻上的資料，它像一盞明燈，引導(dǎo)我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫忙我們在荊棘中無畏前行，他更是一盆清水，能幫忙我們洗清污垢，凈化心靈！作為一名小學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則，不欺騙教師，不欺瞞家長，我覺得這也是誠信。舉止禮貌的表現(xiàn)當(dāng)然不僅僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現(xiàn)，比如教師教導(dǎo)我們見到教師家長主動問好；上下樓梯靠右行；認(rèn)真傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止禮貌的好習(xí)慣。珍惜時(shí)間是個(gè)好習(xí)慣，人們常說；‘’時(shí)間不等人‘’，我感覺是這樣的，時(shí)間不會等人的，這個(gè)時(shí)間你抓住就是你的，抓不住就是浪費(fèi)時(shí)間。課堂上專心聽講，勝過課后復(fù)習(xí)幾倍時(shí)間的效果。當(dāng)躺在床上的時(shí)候，我會拿起一本課外書看起來。所以我決定把我的好朋友請來，參加我的生日“派對”。我腦子里突然冒出一個(gè)好主意，我大聲說：“我給大家講個(gè)笑話吧：有一天老師想讓大家知道飲酒的危害，拿來一杯水和一杯酒，分別把兩條蟲子放進(jìn)去，不一會，放在酒里的蟲子死了，而放在水里的卻沒有。比如說，每天都要刷牙，每天都要堅(jiān)持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學(xué)說你好。你有什么好習(xí)慣嗎？如果有的話，你也試著堅(jiān)持吧！你會看見不一樣的自己的！好習(xí)慣伴我成長演講稿5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我演講的題目是“以習(xí)慣為鏡”。好的習(xí)慣尚不用說，它就像是一段簡潔明了的程序，被輸入生活的隨機(jī)函數(shù)里，然后暢通無阻地得出你想要的結(jié)果。大到人們因?yàn)榱?xí)慣于“各掃門前雪”的這種事不關(guān)己的態(tài)度而使中國近代史成為恥辱的代名詞，小到同學(xué)們因習(xí)慣于將希望寄托于明天而最終荒廢了全部的學(xué)業(yè)。它對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。演講完畢，謝謝大家！好習(xí)慣伴我成長演講稿7大家好！我叫xxx，是xx年級xx班的學(xué)生，今天我演講的主題是《好習(xí)慣伴我成長》。然而好習(xí)慣的養(yǎng)成不是說說而已的，是要我們每個(gè)人都拿出實(shí)際行動來的。以前，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是馬虎，老師、爸爸、媽媽都經(jīng)常批評我，可是我一直不知道怎樣才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。媽媽笑了，說我真棒。因?yàn)槟銈冇眯袆颖硎玖藢⒆拥年P(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的力量。有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦??！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。剛開始彈奏時(shí)，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺堅(jiān)持彈奏。固然每次只寫一兩句話就可以夠了，可我還是覺得很累。我也喜歡上了瀏覽，天天瀏覽一小時(shí)以上，經(jīng)典的圖書開辟了我的視野，教給了我生活的快樂秘訣和做人的道理，也讓我知道了，要尊重每個(gè)人。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率；生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴；為人處事中同樣要有好習(xí)慣，活潑大度的孩子才會被人喜愛、受人歡迎……因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。大家明白，習(xí)慣構(gòu)成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。在我三年級的時(shí)候，老師每天都布置學(xué)校作業(yè)。其實(shí)我還有一個(gè)好習(xí)慣，就是尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后再學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。“司機(jī)叔叔早!”我坐上了公交車，遇到了每天早上都準(zhǔn)時(shí)到站送我上學(xué)的司機(jī)叔叔。第五篇：好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自五年級的王雨欣，今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績，從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得20多張獎狀了，上小學(xué)以來一直被評為班級優(yōu)秀生?！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生！好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：大家好!我是一年級的顧一平,今天我要演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。,收獲一份好人生,讓我們從自己做起,從每一個(gè)好習(xí)慣做起吧!我的演講完畢,謝謝大家!好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：大家好!我是四年級的聞敏,今天我要演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。經(jīng)過仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)。星期一的早晨，爸爸給我了十元錢，讓小小的我一下子就成了一個(gè)“小富翁”。我用自己積攢的錢訂了一份雜志，買了我最喜歡的芭比娃娃，還請爸爸過了一次開心的生日??我心里美滋滋的，這個(gè)好習(xí)慣讓我享受到了比錢更重要的快樂！在我的學(xué)習(xí)和生活中，還有許多好習(xí)慣，比如，每天我都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書，來豐富我的課外知識；每個(gè)星期，我都要寫一篇作文，來提高我的寫作能力；一有機(jī)會，我就會拉著爸爸媽媽的手，到野外去感受大自然的奇妙??這些好習(xí)慣讓我成績進(jìn)步、讓我身體健康、讓我視野開闊。我們必須從點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變?！盁釔圩鎳?，熱愛科學(xué)，珍愛生命，尊老愛幼，誠實(shí)守信??”當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí)，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn)。接下來，到了星期二、星期三、星期四、星期五，我手里沒有了一分錢?！卑职址浅８吲d地說道：“好啊，要是每次考試后都能這樣及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，你的成績一定會越來越好！”那次數(shù)學(xué)考試的“慘敗”，讓我學(xué)會了總結(jié)，學(xué)會了反思。我最突出的一個(gè)好習(xí)慣就是，每次考試后我都能自己去總結(jié)，去反思，把每次考試中的失誤，當(dāng)作下一次的成功。慢慢的,我的語言表達(dá)能力提高了,我能按要求清楚`明白的寫出圖畫的內(nèi)容,也收到了好多禮物,我在日記中記下了這份快樂。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，特別還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，他們很辛苦，我要孝敬他們，幫助爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。坐在靠窗的位置，一只小鳥飛了進(jìn)來，站在我的肩頭。在這里，就先找一個(gè)來說吧。可是我發(fā)現(xiàn)陳憶封做得特別快，我才剛做第一題，她已經(jīng)做好了，每次都是這樣。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己放齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。管住自己的手，穩(wěn)定扔垃圾，不毀壞花木，不與他人打架。語文考試的看圖說話，我能按要求清楚明白的寫出圖畫的內(nèi)容，這道題我可沒有丟過分。上課我用心聽講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績一直名列前茅！我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長。隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。通過這件事，我知道了，做完題呀，作業(yè)呀，要自已先檢查一遍。一個(gè)星期天，我在家里作數(shù)學(xué)題，寫完了，讓媽媽檢查。在學(xué)習(xí)上，我們可以每天堅(jiān)持多讀半個(gè)小時(shí)的書、可以堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課等，我們養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以很大程度上的提高自己的學(xué)習(xí)成績。習(xí)慣的養(yǎng)成要靠堅(jiān)持，但是不是所有的習(xí)慣都是好習(xí)慣，因?yàn)檫@也是有區(qū)別的。有些同學(xué)平時(shí)對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會把作業(yè)認(rèn)真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面；我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個(gè)樣子：上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，老師的話聽不進(jìn)去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。于是乎，以習(xí)慣為鏡，警惕和改正壞習(xí)慣便成了決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵。這里我想來說一說蠶的悲劇。以史為鏡，可以知興替。在我每天堅(jiān)持刷牙了之后，別人會有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅(jiān)持了練字后，別人的字都寫得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)；在我每天都堅(jiān)持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅(jiān)