【正文】 處；受訓者可以根據(jù)這些期望目標有的放矢的參加培訓； 第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應該帶著一些問題和設定一些目標，利用課堂內(nèi)外的各種機會，積極地跟講師和其他學員主動交流；第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學到的東西應用到實際工作中。缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的單調(diào)乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。因此我們必須對培訓進行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結(jié)合來仔細設計和主動加強對員工的培訓。內(nèi)訓的核心力量就在于幫助領(lǐng)導者落實自己的思路，提高企業(yè)整體的戰(zhàn)斗力。際通寶中國企業(yè)培訓立志于打造企業(yè)培訓第一站，為企業(yè)內(nèi)訓打下堅實基礎(chǔ)。企業(yè)內(nèi)訓又該如何進行，下面是有關(guān)人士總結(jié)出來的幾點內(nèi)容：一、企業(yè)方學帶動員工學。三、企業(yè)內(nèi)訓的黃金法則。需要注意的一點是：培訓是為滿足管理者的需要和工作任務的需要，不是單純?yōu)闈M足員工需要！下面主要從三個方面來分析培訓的需求：企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規(guī)模更是上了一個大的臺階，年產(chǎn)值超過20個億，已經(jīng)成為了國內(nèi)的大型化纖供應商。管理方法簡單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長期處于一個管理較為混 亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。（附：員工培訓報告表）這樣一來，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開展。誰將主持和參與評估？由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓方的意見。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統(tǒng)計分析整理合并，再結(jié)合學員的考核成績，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。因此我們必須對培訓進行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結(jié)合來仔細設計和主動加強對員工的培訓。缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的單調(diào)乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。具備控制情緒的能力。第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應該帶著一些問題和設定一些目標，利用課堂內(nèi)外的各種機會，積極地跟講師和其他學員主動交流。針對評估結(jié)果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過就完事。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細?？己朔绞剑孩倜看闻嘤柾晏顚懙膯T工培訓報告表。今天下午的“擊鼓彈球”考驗了我們迅速融入團隊的能力以及協(xié)調(diào)合作能力，剛開始練習的時候，大家集思廣益討論彈球的方案，接著通過不斷的磨合練習慢慢形成默契，最終通在正式挑戰(zhàn)過程中，大家齊心協(xié)力一次性完成了最初認為是不可能完成的任務。1)乙方負責培訓班的全程策劃、課程設計和授課老師邀請，并承擔授課老師的往返交通費和講課費；2)乙方負責提供培訓會刊、培訓教材、指示牌、授課老師講義、學員證和授課老師證，并承擔全部費用；3)乙方安排一名專業(yè)的培訓主管負責學員報到、資料發(fā)放、食宿安排、組織上課、組織討論交流，并承擔培訓主管的往返機票；4)乙方有責任按照“課程安排表”排定的時間、講課題目和授課老師組織上課，并確保培訓效果，體現(xiàn)專業(yè)順暢的培訓流程；5)乙方有權(quán)根據(jù)實際報名情況調(diào)整或取消培訓班。四、其它未盡事宜，雙方平等友好協(xié)商解決。同時讓我們學會了相互溝通，學會了換位思考。③培訓課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統(tǒng)計分析整理合并，再結(jié)合學員的考核成績，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。誰將主持和參與評估?由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓方的意見。(附：員工培訓報告表)這樣一來，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開展。實際的量化目標：由于培訓而導致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數(shù)量)。由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓，以提高他們各方面的素質(zhì)，激發(fā)他