【正文】 終在學生知識的“最近發(fā)展區(qū)”設置問題，倡導學生主動參與教學實踐活動，以獨立思考和相互交流的形式，在教師的知道下發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，在引導分析時，給學生流出足夠的思考時間和空間，讓學生去聯(lián)想、探索，從真正意義上完成對知識的自我建構(gòu)。(5)強化訓練，鞏固雙基設計意圖：幾道例題及練習題由淺入深、由易到難、各有側(cè)重，其中例1……例2……，體現(xiàn)新課標提出的讓不同的學生在數(shù)學上得到不同發(fā)展的教學理念。本節(jié)課是心理健康教育的重要內(nèi)容，是學生進一步實現(xiàn)動手動腦能力的基礎，在以后的學習中具有重要意義。第三個維度，情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生對有正確的認識，能夠。在明白所使用的教學方法之后，我來說一下本節(jié)課的教學過程。在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。七、板書設計（板書：七、板書設計）我個人比較傾向于直觀、系統(tǒng)的板書設計，這樣能夠直觀、形象地呈現(xiàn)知識點，清晰明了地突出教學的重點?！驹O計思路】古詩詞是我國文學藝術中的瑰寶，是民族文化的重要載體。語言的感悟就是要培養(yǎng)語感，感悟到語言的精妙之處，語言的表達效果，語言的感情色彩。再通過展開想象，把仿佛看到的、聽到的情境、感受，用自己的誦讀傳達出來，從而化語言文字的符號為鮮活的畫面，鮮活的意境。；《藥劑學》在藥學實踐中的地位和作用。第五篇：幼兒教育學說課模板幼兒教育學說課模板尊敬的各位專家，各位評委：上午好！我是_____號參賽選手。本課教學具有承前啟后的作用。教學理念【“策略”是指教師為實現(xiàn)教學目標或教學意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式《基礎教育課程改革綱要（試行）》】課堂教學是教師與學生互動交流的過程，除了教法、學法、教具以外，課堂氣氛所形成的場效應也將直接影響到教學效果。教學準備在教學之前，學生預習新課，搜集相關的幼兒園教學案例，教師準備多媒體課件。這時，放手讓學生在34人小組內(nèi)交流自主學習成果，合作探究，解決以下三個層次的問題?？梢允稣f學習的過程，可以闡明對知識的理解，能力強的學生可舉例說明對知識的運用。從而全面達成本課教學目標。在收獲與反思中感悟“生命”的精彩。板書設計是一節(jié)課的微型教案，起到提綱挈領的作用，我是這樣設計的……這個板書，集教材編者的“編路”、教師的“教路”和學生的“學路”于一體，既能幫助學生理清知識脈絡，又能恰如其分地突出教學重點，促進學生教育理論素養(yǎng)的提高。引導學生梳理本節(jié)課所學的內(nèi)容，進行課堂小結(jié)，與大家分享學習收獲。這也是突出重點，破難點的關鍵環(huán)節(jié)。是什么，本課學習的難點是什么。歡樂時光，我心飛揚。教幼兒教育學的我，把以人為本的教育理念滲透到教學中，是想讓學生親歷鮮活靈動、充滿生命氣息的課堂，希望她們當了教師后，也能敬畏生命，給幼兒一段美好時光，讓童心飛揚?！皢⒑蟆?，是指學好本課能為以后學習等內(nèi)容和明年的教育實習，起到鋪墊與引領作用。這是陳幸軍主編、人民教育出版社出版的幼兒教育學第（）章第（）節(jié)的內(nèi)容?！端巹W》的發(fā)展簡況和任務；劑型的分類方法。第四篇：藥劑學說課藥劑學說課藥劑學是藥學的一門主干課程，是我院建設專業(yè)。在本節(jié)課中，老師著重通過品味語言、想象情境、體會人物心情來引導學生讀出味道，讀出情感。為體現(xiàn)新課程標準以“以讀為本”的理念，本節(jié)課讓讀始終貫穿著整個教學過程。我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委老師！（鞠躬）第三篇：教學說課《憶江南》說課【教材分析】《憶江南》是長春版小學語文教材中的第一篇詞的教學，是唐代詩人白居易所寫的《憶江南》中的第一首。多媒體教學手段的運用可以使抽象的知識具體化、枯燥的知識生動化、乏味的知識趣味化。每個部分的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性和主動性。）緊接著說一下本節(jié)課的教學重難點四．說教學重難點（板書：）教學難點：介紹的方法。一節(jié)好課的設置除了要了解教材，還應該了解學生，這樣才能根據(jù)學生的年齡特征和心理特點來組織教學，有利于因材施教教學原則的實施。(6)小結(jié)歸納，拓展深化我的理解是，小結(jié)歸納不應該僅僅是知識的簡單羅列，而應該是優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)，完善知識體系的一種有效手段，為