【正文】 ，從不分份內(nèi)份外；對待自己的教學(xué)總是扎扎實(shí)實(shí)。班上學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。第一篇：五年級(jí)組工作總結(jié)(下)五年級(jí)組工作總結(jié)（20102011第二學(xué)期）一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們五年級(jí)組有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。梁少蓮老師 ：對工作相當(dāng)扎實(shí)，對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。作為科組長，勇于承擔(dān)教研課，教學(xué)有創(chuàng)意，在學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。趙珍發(fā)老師：多才多藝，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都很積極，上進(jìn)心強(qiáng)。我年級(jí)常年帶病的老師較多，同事們都能互相幫助，積極代課，有的老師這個(gè)學(xué)期代課20多節(jié)。如合唱隊(duì)，從開學(xué)初就開始了訓(xùn)練，早讀和放學(xué)時(shí)間，班主任老師都給這些學(xué)生開“綠燈”，為她們留早餐、調(diào)整值日??此外，班主任老師鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的籃球隊(duì)、音樂表演隊(duì)、羽毛球隊(duì)、象棋隊(duì)等，輸送人才并配合教育。三、主要措施（一）抓好“四季四讀”教師讀書活動(dòng)、“書香潤童年”學(xué)生讀書活動(dòng)、師生書法活動(dòng)。在學(xué)生層面上，各班的班主任老師和下班老師組織學(xué)生堅(jiān)持每天中午二十分鐘的書法練習(xí)，多數(shù)班有學(xué)生參加了專門的書法培訓(xùn)和交流活動(dòng)，在各班的班級(jí)文化上如黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗中均有書法內(nèi)容的宣傳。本期中，我們組有不少感動(dòng)的人和事，李曉霞老師善于思考、發(fā)現(xiàn)學(xué)校推薦給老師們的書目中缺少了班主任這一塊的內(nèi)容，積極向?qū)W校提出了建議，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與肯定；張秀老師毫無怨言的在自己工作量已滿的情況下承擔(dān)了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的班主任工作，每周堅(jiān)持給培訓(xùn)班的教師們指導(dǎo)，并親自送教下鄉(xiāng)，其認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人嘆服；即將退休的黃德惠老師絲毫不懈怠工作，而且還主動(dòng)承擔(dān)了年級(jí)組寫年級(jí)主題活動(dòng)的簡報(bào)，以及年級(jí)自主學(xué)習(xí)后的感想的撰寫工作；此外我們的楊承石、周琳華老師分別被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀黨、區(qū)千名崗位技術(shù)能手；。組織年級(jí)組教師積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三月份，結(jié)合年級(jí)德育課題進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，十二個(gè)班的學(xué)生和老師全程參與，啟動(dòng)儀式上，同學(xué)們唱學(xué)習(xí)雷鋒的歌、詩歌朗誦、宣誓掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，同學(xué)們分赴敬老院、幼兒園、武警連、社區(qū)街道等進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，受到群眾的好評(píng)。及時(shí)地、實(shí)事求是地向家長報(bào)告學(xué)生的基本情況。磨云絲老師 ：對工作相當(dāng)扎實(shí)，對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。黃燕玲老師：今年擔(dān)任五（4）班的數(shù)學(xué)。作為五（3）班的副班主任，深受學(xué)生的尊敬。這些成績的取得，說明我們五年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體 本學(xué)期我們組上公開課兩節(jié)，不管是語文還是數(shù)學(xué)，同事們積極備課，反復(fù)試講，出謀獻(xiàn)策，取得良好的效果。二、工作目標(biāo)樹立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。、評(píng)課活動(dòng)，多說課、多寫反思，通過上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)，促進(jìn)老師的成長。，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。，結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn)，有針對性的對學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。二、抓好學(xué)生的安全工作。四、誠實(shí)、協(xié)作、求是、團(tuán)結(jié)。主要表現(xiàn)在課間活動(dòng)時(shí)間追逐打鬧的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，容易造成流血事故?？傊?，本學(xué)期來，我們五年級(jí)全體教師表現(xiàn)出了主人翁的精神和大局的意識(shí)。在工作時(shí)間，不做與工作無關(guān)的事情。各班主任認(rèn)真組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，召開了“防溺水”、“防泥石流”等主題的班會(huì)，配合學(xué)校做好了“防地震傷害”、“反恐”等的安全演練，與家長簽訂了《家校共管承諾書》，這樣就不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，還讓家長明白了作為