【正文】 己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長。實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。學(xué)生基本情況分析（1）國家計(jì)劃生育政策的推行，我校學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學(xué)生們的體質(zhì)狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。依托社區(qū):注重大德育環(huán)境,充分發(fā)揮愛國主義教育基礎(chǔ)作用,挖掘地方德育資源,積極參加社區(qū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做到:在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好公民。外出活動(dòng)要遵守公共秩序,在汽車上要學(xué)會(huì)禮讓,主動(dòng)給長輩和老人讓座。五六年級(jí):學(xué)會(huì)待人接物的一般禮節(jié),別人講話時(shí)不隨便插嘴,有事要和大人商量。學(xué)會(huì)系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包,自己能做的事情要自己做。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)中不怕臟、不怕累。認(rèn)真學(xué)做廣播操和眼保健操。愛護(hù)同學(xué),關(guān)心集體,主動(dòng)為他人、集體做好事。熱愛學(xué)校,愛自己的班級(jí),愿意為集體做好事。三、具體要求。二、明確管理工作明確目標(biāo),健全制度。為使我校教育適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步落實(shí)公民道德教育精神,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促使學(xué)生素質(zhì)全面提高,展示學(xué)生風(fēng)采,打造品牌學(xué)校,特制定本實(shí)施方案。(86飯前便后洗手。鍛煉身體的習(xí)慣(79積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。(74上下學(xué)有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追跑打鬧。勤儉節(jié)約的習(xí)慣(67愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。(59放學(xué)后按時(shí)回家,不在學(xué)校滯留,不在路上溜達(dá)玩耍。(51專心聽,不一邊聽一邊考慮自己的事。(44公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。(35見到老師、客人主動(dòng)問好(36能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣(27能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。(19早到后能設(shè)法早讀。(11對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。(2能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。(8課前能預(yù)習(xí),不明白的問題能做好標(biāo)記。(16和書交朋友,廣泛閱讀。自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣(24在學(xué)習(xí)過程中,能用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。(32睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。(41當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),不起哄、不嘲笑。(48答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí),能向?qū)Ψ秸f明原由,并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?56不隨意打聽他人的隱私。(64主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。(76愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。睡前刷牙、洗臉又洗腳。(90不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。組織評(píng)比考核。充分發(fā)揮少先隊(duì)、大隊(duì)部干部作用,積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式,強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。上課鈴響,要立即進(jìn)教室做好,不下座位,不打鬧,認(rèn)真聽講。尊敬老師,和老師講話要起立站好。愛護(hù)公共財(cái)物,不破壞桌椅等公共設(shè)施。三年級(jí):遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍。講衛(wèi)生,早晚漱口、刷牙,飯前、便后要洗手。四年級(jí):尊敬老師,對(duì)老師的家訪要熱情,對(duì)老師的批評(píng)要虛心接受。二年級(jí):不私自拿別人的東西,拾到東西要交公。學(xué)會(huì)一些簡單的勞動(dòng)工具,掌握幾種簡單的勞動(dòng)技能,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。室外設(shè)有一個(gè)200米6跑道的塑膠田徑場(chǎng)，6個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo)，結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛好的特點(diǎn)，構(gòu)建切實(shí)可行的網(wǎng)球校本教程。針對(duì)性原則在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的 興趣、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā)。在學(xué)生中普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，使全體學(xué)生掌握網(wǎng)球的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的興趣，必須保證每班每周開設(shè)一節(jié)網(wǎng)球課。保證運(yùn)動(dòng)隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練的時(shí)間。蔣定生（總務(wù)處主任）：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的物質(zhì)保障及器材保障。九、階段工作第一階段：2013年2月至2013年7月初 2013年2月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣＝ㄔO(shè)方案。2013年9月成立不同層次網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制定網(wǎng)球訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練時(shí)間。教師不能遲到、早退和“放羊式”組織教學(xué)或訓(xùn)練。二、背景分析長期的辦學(xué)積淀，德育實(shí)踐活動(dòng)特色初步凸顯。而講紅故事對(duì)于傳承文明、傳達(dá)教育、樹立榜樣同樣具有深遠(yuǎn)意義，紅色小導(dǎo)游、小記者能培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、與他人交往的意識(shí)，體會(huì)知識(shí)的作用，豐富生活，了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛。由德育處鄭為民主任負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，組織開展相關(guān)的紅色小導(dǎo)游、紅色小記者、紅色小廣播、五星級(jí)紅星少年評(píng)比等實(shí)踐活動(dòng)，大隊(duì)部、體衛(wèi)藝等各部門協(xié)同完成相關(guān)工作。校門口方志敏塑像的搬遷與改建工作?？嗫t色氛圍的布置與物品的采購工作 完成日期：2011年6月20日前（二）實(shí)踐活動(dòng)組：總負(fù)責(zé)：曹琦斌鄭為民繼續(xù)開展好我校六個(gè)紅色德育基地清掃(方志敏故居、文化廣場(chǎng)、讀書園、漆工鎮(zhèn)暴動(dòng)紀(jì)念館、方志純烈士墓、八個(gè)烈士墓)的活動(dòng)，活動(dòng)基地工作的落實(shí)開展由各班主任實(shí)施，德育處協(xié)調(diào)。發(fā)揮榜樣效益，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)與特長，肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行“五顆紅星小少年”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的態(tài)度，形成正確的輿論和學(xué)習(xí)的方向，促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。每天清晨校門口的值日、迎賓與值周學(xué)生都由身著小紅軍服裝、佩戴紅袖套的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、檢查學(xué)校的衛(wèi)生與紀(jì)律。各課任教師、體育教師協(xié)調(diào)配合。實(shí)施階段（2011年9月至2012年7月）根據(jù)實(shí)施方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并通過不斷的探索總結(jié)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持凡用于活動(dòng)的道具、服裝、器材的添置，場(chǎng)景布置、以及對(duì)工作成效突出的個(gè)人與集體表彰獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用等，均由學(xué)校支出。為了切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教育廳、縣教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生大課間音樂活動(dòng)和課外鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。3．加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“合唱”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加“合唱”等音樂活動(dòng)。音樂教師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，選拔一部分音樂才能的學(xué)生。（四）制度保障 【對(duì)教師的要求】領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查音樂活動(dòng)情況情況，保證活動(dòng)質(zhì)量。各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。具體工作：1．成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)方案。2．學(xué)習(xí)演唱時(shí)的互動(dòng)。營造校園籃球運(yùn)動(dòng)的氛圍。增加體育課中籃球教學(xué)內(nèi)容的安排，使每位學(xué)生在小學(xué)階段能對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)形成興趣且具備基本籃球知識(shí)和掌握基本籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備籃球運(yùn)動(dòng)的技能。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊(duì)的水平接近縣級(jí)小學(xué)生競(jìng)賽中游水平，在縣鎮(zhèn)內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先水平。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結(jié)和表彰。土口子中心小學(xué)。各類資料整理歸檔七、保障措施保證計(jì)劃落實(shí)成立由校長任組長，各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員的職責(zé)與分工。（六）組織豐富多彩的課外活動(dòng)，點(diǎn)燃師生參與籃球運(yùn)動(dòng)的激情。特長教師要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力，不斷提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)設(shè)和“一校一品”主題相關(guān)的教室環(huán)境布置。二、總體目標(biāo)積極創(chuàng)建學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的品牌，普及學(xué)?；@球人口，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊(duì)伍”的校園籃球運(yùn)動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使土口子小學(xué)的學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4．組織開展學(xué)生音樂比賽活動(dòng)。3．完成“合唱”課程教材的編寫工作，發(fā)布到學(xué)校，供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開展音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；同時(shí)組織開展全校性學(xué)唱活動(dòng)。愛護(hù)公物，不能損壞設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、賠款等處分。音樂教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)音樂教師開展活動(dòng)。七、組織保障措施（一）時(shí)間保障下午第三節(jié)活動(dòng)課由專業(yè)教師組織，組織學(xué)生進(jìn)行合唱活動(dòng)，并向?qū)W生宣傳音樂活動(dòng)的意義。5．各領(lǐng)導(dǎo)小組成員