【正文】 亞洲少兒繪畫邀請展中5人作品獲獎收藏。為了營造濃郁的線描畫特色文化氛圍，我們充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有資源，因地制宜，將校園櫥窗、走廊、教室進行合理的利用和開發(fā)，把學生創(chuàng)作的那些充滿智慧與靈性的線描畫充分地進行展示。在北碚區(qū)教委、文化館、復興鎮(zhèn)人民政府的政策支持下，我們進一步明確了深化線描畫品牌學校的美好愿望，制定了更加詳細的發(fā)展規(guī)劃，明確了深化線描畫品牌學校的總體目標和遠期、中期、近期目標，制定了詳細的創(chuàng)建措施，使創(chuàng)建工作能夠有目標，有計劃的實施。由工作室全面負責“一校一品”校本課程的開發(fā)與研究以及日常培訓與輔導工作，使線描畫特色教育有計劃、有總結(jié)、有資料，使教師和學生對創(chuàng)建線描畫品牌達成共識、付諸行動。復興兒童線描畫作品線條簡練、構(gòu)圖明快、充滿童趣、洋溢著強烈鄉(xiāng)土氣息。四、成效顯著，初顯特色近1年來，我校在讀書活動中獲得了不錯的榮譽，縣級以上的集體榮譽有：“”集體項目比賽小學組二等獎和三等獎，“”集體項目比賽初中組三等獎。積極挖掘?qū)W校的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并著力建設文化氣息濃郁的校園，讓校園成為師生的精神家園和心靈的棲息地。學校要求每個學科組都要把讀書活動納入學期計劃中，每個學科組每學期至少要開展一次讀書活動。2011年11月，根據(jù)永修縣要求各校開展“一校一品”活動精神以來，學校制定了《涂埠小學“閱讀中外經(jīng)典，營造書香校園”實施方案》和各項讀書競賽活動等方案及評估獎勵辦法，充分調(diào)動全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性。其間草坪如茵，綠樹成蔭，空氣清新，是讀書育人的理想場所。我們認為，創(chuàng)建書香校園，形成人人愛讀書，讀好書，才是解決我們當前許多教育問題的根本出路，是解決師生們不愛讀書，人文素養(yǎng)不高，學習能力不強的最好選擇。另外為了增強圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學校要求各班建立圖書角，配備圖書管理員，制定班內(nèi)的圖書借閱制度，每生捐5本以上的健康書籍進行交流閱讀，定期更換書目，拓寬書源，使學生有書可讀，全力發(fā)揮圖書的功效。各年級開展了以“讀書”為主題的黑板報評比，學校廣播站每天播出“營造書香校園”讀書專欄節(jié)目，宣傳讀書的樂趣與作用，引導學生讀名著、讀新聞等。在讀書與競賽中，讓學生找到了更多的讀書樂趣，收獲了更多的知識與智慧。第二篇：一校一品匯報材料復興中心校復審“一校一品”匯報材料“復興兒童線描畫”作為重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項目，享有“天真寓平淡、素筆寫鄉(xiāng)情”的美譽。二、學校管理（一）、建立組織，劃分職責。2013年5月，復興中心校被“重慶市美術(shù)家協(xié)會”、“重慶市教育科學研究院”評定為重慶市首批十五所“少兒美術(shù)特色基地學?！?；2013年6月20日，被授予“重慶市童畫中國夢示范基地”； 2013年11月25日，被授予 “重慶市勞模歐興德線描畫創(chuàng)新工作室”。例如邀請西南大學美術(shù)學院院長美術(shù)博士生導師陳航教授對線描畫的創(chuàng)作和創(chuàng)新做學術(shù)指導、特聘西南大學的著名畫家郭克、全國知名書法家、重慶市書協(xié)副主席李文崗、北碚區(qū)文化館館長董進波作為我校的藝術(shù)指導顧問、不定期地開展教學研討活動和創(chuàng)作輔導活動。經(jīng)過幾年的努力發(fā)展，在師資建設上，復興兒童線描畫造就了1名特級教師，3名區(qū)級骨干教師，2名鎮(zhèn)級骨干教師，歐興德老師被評為2012年重慶市勞動模范，引領(lǐng)全區(qū)學校特色文化建設。2011年4月13日，北碚區(qū)復興鎮(zhèn)中心校、北碚區(qū)實驗小學和渝北區(qū)金港國際實驗小學“書畫教學研討會”在北碚實驗小學舉行。2011年10月27日，復興兒童線描畫參加“亞洲少兒繪畫邀請展”榮獲國際大獎。繼續(xù)打好基礎(chǔ)，修煉線描畫的內(nèi)功，做好人才儲備?！奥仿湫捱h兮”！，我校的線描畫特色已散發(fā)出其特有的藝術(shù)馨香，復興中心校成為了藝術(shù)教育百花園中的一朵奇葩，我們相信：“天真寓平淡、素筆寫鄉(xiāng)情”的情懷終有一天會享譽中華！為此，我們還將不懈努力！第三篇：一校一品匯報材料咸陽市渭城區(qū)教育局 關(guān)于“一校一品”體育特色建設情況的匯報為全面落實素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”和終身鍛煉的思想，促進學校體育改革，提高體育教學質(zhì)量和管理水平，貫徹中小學開展陽光體育“五個堅持”活動精神，讓學生得到多種形式的鍛煉，推進校園體育活動的開展，保證學生每天一小時在校體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。特別是將這些運動項目延伸到大課間活動和學校定期組織的各種形式的聯(lián)賽，更調(diào)動了廣大師生熱愛運動，積極鍛煉的熱情。是禮泉村、裴峪村、扎峪村和莊頭村四個村的合點布局的學校。我校在2014年鞏義市陽光體育運動籃球比賽中，女子籃球獲小學組第一名，這一消息鼓舞了全校師生的志氣，自此，孩子們喜愛上了籃球。（2）、課程的組織形式必須以學生為本，教師應充分尊重學生的意愿，采用學生喜愛的組織形式和活動方式（如游戲、競賽、參觀等），充分調(diào)動學生的學習積極性。我校嚴格按照上級要求，體育課程開齊開足，有兩名體育教師，專業(yè)水平高。同時，我校重力打造的籃球韻律操大課間活動參加鞏義市課間操比賽，以濃郁的校園特色氛圍，學生良好的籃球技能水平、動感十足的籃球操、快樂的課間活動得到市、鎮(zhèn)領(lǐng)導及家長的一致認可，獲得鞏義市小學組二等獎的好成績。既達到了普及體育運動知識技能，又培養(yǎng)了具有特長的體育后備人才，為學校參加各級各項體育比賽提供了有力的人才保障。2016年5月鞏義市陽光體育運動中，女子籃球獲小學組第一名，男子籃球或第六名。規(guī)定全體科任教師和班主任都必須參與其中來共同開發(fā)研究這一宏大的工程。國學愛國教育，最重要的是讓學生在生活中學以致用。三、師生從愛國主義國學教育活動中受益。優(yōu)勢：（1）學校辦學理念較先進，辦學目標明確。五、本學期開展“一校一特，一校一品”的實踐和思考?！耙惶匾黄贰辈皇菍W校少數(shù)人的“專利”，獲得的成果也絕非供少數(shù)人“享用”，它要成為全校師生認同的發(fā)展目標，注重激發(fā)全體師生的參與熱情和積極性，讓盡可能多的師生成為德育之“品”的建設者和受益者?！耙惶匾黄贰钡男纬煞且怀幌χΓ枰獣r間的延續(xù)，經(jīng)驗的積累，文化的積淀，一旦形成，相對穩(wěn)定才能“可持續(xù)發(fā)展”。通過反思，我們認識到要把“一校一品”做好，在未來工作中，我們要牢牢把握五點：一是獨特性。（3）學校管理有序，辦學質(zhì)量在逐年提高，社會聲譽日臻上升。學生在國學中徜徉，從國學中吸取營養(yǎng)。這學期我校各年級相繼組織 “我愛國學，我愛中華”手抄報活動，“讀國學，講故事”、“讀千篇美文，做博識少年”等形式各樣的活動。茅塔鄉(xiāng)中心小學是一所革命老區(qū)示范學校，離東溝教育基地比較近，有著濃厚的愛國主義教育氛圍和地理優(yōu)勢。“一校一品”是一個長期的系統(tǒng)的工程，我們將在今后的工作中不斷努力和探索，把我校這項工作開展好。六、取得成