【正文】 合文本加以分析。 這一方面表現(xiàn)了她采訪的不易，一方面反映了當?shù)馗扇宏P系緊張的現(xiàn)實。她對資料的愛護到了?強迫癥?的地步：每份資料都要復印三份，一份傳真回家，一份用快遞寄回家，還有一份隨身攜帶。?住在那里，步步要花錢。 與高建民接踵而去的，還有著名數(shù)學家張廣厚、中國青年藝術劇院演員王振泰、農大講師謝以銓、北師大講師徐志英，一個又一個，英年早逝。??未來的 10 年、 20 年，如果再出現(xiàn)‘失 誤’，我們連糾正的機會都沒有了 !?文章面世，引起強烈的社會反響， 霍達另一部反響巨大的報告文學，是描寫中年知識分子生存與死亡狀況的《國殤》。農婦不善言辭，只會哭：?我的男人死了，我沒得用了 !?當?shù)馗刹靠谥械?那個男勞力?是她的全部，死了男人，她就真的?沒得用了?，誰來為她伸冤呢 ?霍達把這吶喊寫進 了報告文學《民以食為天》。 （ 6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （ 3） 小說中的莫頓是一個怎樣的形象 ?請簡要分析。她細小、冷酷、充滿蔑視的聲音，把自己都嚇了一跳。孩子的哭聲更大了。?她說。但內心深處卻有一種沉重的甩不掉的感覺。 莫頓正了正眼鏡，面色十分蒼白。 她的心怦怦直跳。 ?你說得對，?他心平氣和地說，?但正因為 是公共場所……? 那人放下漫畫，懷著敵意從頭到腳打量著莫頓。 5 她厭惡地扭過頭。她想，他們應該多出來曬曬太陽，莫頓膚色那么蒼白，都是成天在大學里埋頭工作造成的。 三、文學類文本閱讀 （ 25 分 ） 11．閱讀下面的文字，完成 （ 1） — （ 4） 題。談笑有鴻儒，往來無白丁。②偃蹇：高聳，傲慢的樣子。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （ 2） 久之，守者懈，乃奔河中，裂縑書章，遣人間走蜀。 B．王徽知恩圖報。大順元年卒，謚曰貞。帝念徽無罪，拜吏部尚書。 久之，守者懈，乃奔河中，裂縑書章，遣人間走蜀。御史中丞高 湜 薦知雜事，進考功員外郎。始，宣宗詔宰相選可 尚主者，或以徽聞。 D．轉基因技術還存在許多不足，比如轉基因表達水平低，轉基因在宿主基因組中的行 為難以控制，制作轉基閑動物效率低等。但通過科學家的進一步研究和各國對轉基因技術、轉 基因生物和轉基因食品的規(guī)范管理，保證轉基因技術研究和開發(fā)的健康有序，這一技術肯定會更好地貼近民眾，造福人類。 但是，人類對自然界的干預是否會造成潛在的危險 ?大量轉基因生物會不會破壞生物多樣性 ?轉基因產品會不會對人類健康造成 危害 ?盡管尚無定論，但一些科學家擔心對生命進行?任意修改?所創(chuàng)造出的新型遺傳基因和生物可能會危害到人類，可能會對生態(tài)環(huán)境造成遺傳基因污染，而這種新的污染很難被消除。遺傳學創(chuàng)立后近百年的動 植物育種主要是采用人工雜交的方法，進行優(yōu)良基因的重組和外源基因的導入，從而實現(xiàn)遺傳改良。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。因此，轉基因技術是對傳統(tǒng)技術的發(fā)展和補充。? 當然，在目前條件下，轉基因技術還存在許多不足，比如轉基因表達水平低；轉基因在宿主基因組中的行為難以控制，可能會引起宿生細胞染色體的插入突變；制作轉基因動物效率低等難題尚未解決。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A．轉基因技術與傳統(tǒng)的遺傳改良技術一脈相承，但又是對傳統(tǒng)技術的發(fā)展和補充，兩 者緊密結合，可相得益彰，大大提高動植物品種改良的效率。 二、古代詩文閱讀 （ 36 分 ） （ — ） 文言文閱瀆 （ 19 分 ） 王徽字昭文，京兆人。徐商罷政事，守江陵?；赵懗酥?，追帝不及 ，墮崖樾間，為賊所執(zhí)，迫還，將污以官?；胀庹{兵食，內撫 綏 ． 流亡，逾年，稍稍完聚，興復殿寢，裁制有宜，即奉表請帝東還。 昭宗立，見便殿，進對詳洽，乃復授吏部尚書。 D．帝進 次 ． 漢中 次：表次數(shù)。任吏部尚書時，他針對官吏考核選任混亂，主事官吏胡作非為，以 致官職補調重復無法檢查的現(xiàn)象，親手登記造冊以方便查對，消除了作弊拖延的現(xiàn) 象。 [注 ]①淳熙八年（ 1181）冬，辛棄疾被誣罷官，長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。 （ 6 分） （ 1） _________________， _________________。注意：作答時必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題號右邊的方框涂黑。正是星期天下午五點半，藏在公園角落里的小操場清靜極了。他媽媽或保姆在哪里 ?操場上除了正朝出口走去的二三人，只有一個男人坐在幾英尺外的長凳上，塊頭很大，幾乎占滿了整條長凳，臉被《星期日漫畫》遮住了。 ?小家伙，別扔 !?她嚴厲地說，并朝長凳上看看，?怎么能隨便扔沙子呢 !? 長凳上那人看都不看她，朝那男孩大聲說：?喬，干得好 !這是公共沙坑，想扔就扔。莫頓面部肌肉抽搐著。她害怕地并緊顫抖的雙膝。 萊利一改呆愣的神態(tài)，又踢又叫：?不要回家，要玩嘛，不要吃晚飯……? 他倆拖著萊利往前走。 ?打架。以前她總對他那弱不禁風的小身體、瘦削的肩膀、細瘦無力的雙腿，有著一絲溫柔的憐惜。 ?你管不住，我來管。 D．“她覺得他們三個好像踩著爛泥前進一樣”運用了比喻的修辭手法，化無形為有形， 巧妙地傳達出“她”內心的沉重和對愚蠢、卑鄙之徒的憤恨。 到村子時天已黑了，當?shù)馗刹繘]讓她們進村。一些地方干部為了完成糧食訂購任務，甚至上門搶糧，干群關系緊張。手術前醫(yī)生問他：?你是要生存質量，還是要生存期 ??高建民毫不猶豫地回答；?要生存質量！? 這一答案讓霍達震動。 霍達初到香港時，十分艱苦。有關部門曾介紹霍達給一位香港富豪寫傳記，不但可以輕松解決在港的房、車問題，還付給天價稿酬： 500 萬港幣，霍達毫不猶豫地拒絕了。 霍達說：?無論社會怎么變遷，作為知識分子，都不可能也不應該放棄對祖國和民族命運的憂思，對時代走向的認知把握，對人生和人類前途的關注，這就是‘士’的本質。霍達的大聲疾呼源于 她對中年知識分子群體生存窘況的悲憤和對祖國前途命運的關切。此新聞已被證實純屬 駭人聽聞 ． ． ． ． 。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 （ 3 分 ） PM2． 5 是指大氣中直徑小于或等于 2． 5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，________。 1947 年 10月，中國政府核定和公布的南海諸島新舊名稱對照表中，將斯卡巴羅礁改為民主礁，列在中沙群島范圍內。 六、寫作 （ 60 分 ） 18． 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800 字的文章。 5 分 ；譯出大意給 2 分；“故事”（“舊例”）、“漫”（“模糊 ” ）、 “竄易”（“竄改、改動、修改”）三處，每譯對一處給 1 分。（ 3 分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10.（ 1） 天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 （ 2） 苔痕上階綠 草色入簾青 （ 3） 羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅（“檣櫓”寫成“強虜”也可） （ 6 分；每句 1 分，有錯別字該句不得分） 三、文學類文本閱讀（ 25分） 11.（ 1） 答 E 給 3 分，答 C 給 2 分，答 A 給 1 分；答 B、 D 不給分。 ③ 性情 ． ．溫文爾雅、謙遜平和，平日里不生氣，很少發(fā)火，面對男人的粗野無禮時，能心平氣和地講道理。③ 主題 深刻而鮮明。后半部分除了繼續(xù)通過“她”和 莫頓言行心理的描寫引導讀者思考如何抗 拒暴力、如何堅守權益尊嚴這一主題外，重在表現(xiàn)他們對自身怯懦無能的屈辱感，以及將怨憤發(fā)泄于他人的微妙心理，引導讀者進一步思考如何面對自身的屈辱和內心的痛苦（陷入內心痛苦中的夫妻二人不是相互理解相互安慰，反而是妻子怨憤丈夫，丈夫責難妻子，這對恩愛夫妻之間的隔膜折射出了人內在的孤獨和人與人之間的隔膜）。香港回歸，激發(fā)了作者為香港寫史的念頭，是文學家的使命感使然。通過不同方式妥善保存資料，確保萬無一失。無論我們從事何種職業(yè)，只有肩負起社會責任，才能讓我們的工作產生最大社會價值。如果作家都有霍達一樣的社會良知，深入現(xiàn)實，了解民情，寫出撼人心魄的文章，對提升國民素質，凈化社會風氣將會起到巨大的推動作用。 ，要共同維護主流價值取向。徐商兼管鹽鐵，將他征召到使府任職。御史中丞高 湜 舉薦他為知雜事，晉升考功員外郎。時間一長，看守的人懈怠，王徽于是逃到河中府，撕裂縑帛書寫書奏章，派人從小道送到蜀中。皇帝感念王徽無罪，授予吏部尚書。大順元年去世，謚號貞。李煴 強召王徽前去，王徽聲稱自己殘廢加以推辭。他趁機勸說行營都監(jiān)楊復光，請求赦免沙陀的罪責，讓沙陀人趕赴國難。王徽開始用墨筆標注，于是杜絕了欺詐行為。王徽原本淡泊名利，聽說此事后很不高興，前去拜見宰相劉 瑑 說：“我已年過四十，又經常生病，不應被選中。 靠 大家 共同 遵守的。如有其他觀點，言之成理亦可） 五、語言文字運用（ 20分） 13． B（ 應