【正文】 要復(fù)印三份，一份傳真回家，一份用快遞寄回家，還有一份隨身攜帶。 （ 6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （ 3） 從《補(bǔ)天裂》一書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程中，可以看出霍達(dá)的哪些性格特點(diǎn) ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，并結(jié)合文本加以分析。 20xx 年 2 月，全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)將 PM2． 5 的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。 3 月 15 日，鄭州 20 多位老人走上街頭，手舉?給年輕人讓座?紅牌，倡議給工作時(shí) 間長(zhǎng)、壓力大的年輕人讓座。 D 項(xiàng)中“對(duì)愚蠢、卑鄙之徒的憤 12 恨”理解錯(cuò)誤，這個(gè)比喻不能表現(xiàn)她內(nèi)心的憤恨。 理由： ① 情節(jié) 更豐富曲折 ，耐人尋味。③態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。） 理由： ①霍達(dá)具有敏銳的眼光，善于從生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索。 要讓道德成為侮辱人傷害人的工具，更不要祭起道德的大旗為己謀利。 廣明元年，朝廷任命王徽為戶部侍郎。到李 煴 非法稱帝時(shí)，強(qiáng)迫群臣書(shū)寫(xiě)宣誓效忠的文書(shū)，王徽以手部無(wú)力作為借口，始 終不肯署名。高官顯貴人家競(jìng)相派人修治府第，侵害了百姓，百姓紛紛前來(lái)向王徽訴告，王徽不屈從權(quán)勢(shì)，一概依法公正裁決，因此被皇帝左右親近憎恨，一同誣陷罷免了王徽，令他前往皇帝 15 駐地。王徽主動(dòng)前去說(shuō)：“您賞識(shí)我，我怎能不隨從？”徐商很高興，上表朝廷任命他做殿中侍御史。 參考立意： 相輔相成，不宜有所偏廢 → 人與人之間要相互理解、相互體諒 /尊重和理解是相互的。⑤正是由于心系國(guó)家民族，霍達(dá)才能見(jiàn)微知著，揭示現(xiàn)象背后觸目驚心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)巨大反響。（ 6 分；答出一點(diǎn)給 2 分，答出任意三點(diǎn)即可 ；如無(wú)概括文字，總體上扣 2 分） （ 3） ①具有高度的使命感（或強(qiáng)烈的責(zé)任感）。 大學(xué)教授莫頓外表文弱，溫文爾雅、隱忍退讓的性格躍然紙上；大塊頭的蠻橫粗俗、恃強(qiáng)凌弱被表現(xiàn)得淋漓盡致；“她”膽小怕事而又自尊要強(qiáng)的性格和在整個(gè)沖突中的心理變化也得到了充分表現(xiàn)。（ 3 分） 歲暮天寒，素月清輝與澄澈的溪水相映 ，畫(huà)面凄清幽獨(dú)，與 獨(dú)游西巖的 詞人孤寂、憂憤的內(nèi)心情感融合無(wú)間。 ① ________________________________________________________________________； ② ________________________________________________________________________。 D．在吃什么都要命，不吃更要命的情況下，面對(duì)各種“舌尖上的風(fēng)險(xiǎn)”，公眾需要更權(quán) 威、更可信的行政調(diào)查和科學(xué)結(jié)論，至少在諸如“速生雞能不能吃”給出一個(gè)確定 的回答。 D．在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)又一個(gè)知識(shí)分子英年早逝。 不是沒(méi)有?借水行舟?的機(jī)會(huì)。 然而，當(dāng)他準(zhǔn)備最后的答辯之際，卻查出患有腦部膠質(zhì)瘤。霍達(dá)從一份文件中得知此事，春節(jié)前夕，她與人民日?qǐng)?bào)記者高寧一起趕赴事件發(fā)生地采訪。 萊利掙脫他們的手，往后退著。? ?什么 ??她問(wèn)。那人站起來(lái)，朝莫頓連跨兩步才停住，活動(dòng)著粗壯的胳膊等著莫頓上前。她總是說(shuō)要萊利學(xué)會(huì)為自己戰(zhàn)斗。莫頓正在看《時(shí)代》周刊，一只手搭在她肩上；他們?nèi)龤q的兒子萊利在沙坑里玩。 （ 6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三）名篇名句默寫(xiě) （ 6 分） 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 D． 王 徽為史精明。 煴 平，帝至風(fēng)翔，召徽為御史大夫，固辭足痹，復(fù)拜太子少師。是日，黃巢入關(guān)，僖宗西狩，冒夜出。 D．更好地利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)造福人類，既需要依靠科學(xué)家的進(jìn)一步研究，也離不開(kāi)各國(guó) 政府對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、生物和食品的規(guī)范管理。遺傳新技術(shù)為作物改良提供了更大的靈活性和精確性?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上（答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡），在本試題卷上答題無(wú)效。目前，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的負(fù)面影響作了大量研究，相關(guān)報(bào)道也頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。 3． 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．人類對(duì)農(nóng)作物的遺傳改良有若悠久的歷史，其改良方式雖有隨機(jī)自然、人工雜交、 轉(zhuǎn)基因的不同， 但各種方式的本質(zhì)都是要獲得優(yōu)良基因。 故事，考簿以朱注上下為殿最，歲久易漫，吏輒竄易為奸。未行而嗣襄王 煴 作亂，帝進(jìn) 次 ． 漢中。曾對(duì)王徽有知遇之恩的徐商被罷政事后駐守江陵，想調(diào)王徽到自己 幕府任職，又擔(dān)心他不愿意外任，王徽卻主動(dòng)前往，表達(dá)了自己愿隨從徐商的意愿。③生：語(yǔ)助詞、無(wú)義。 （ 25 分 ） 公園里的星期天 （美）貝爾就在這時(shí)，胖男孩又迅速揚(yáng)起一鏟子沙撒向萊利，一些沙子落在他的頭發(fā)和額頭上。她知道丈夫根本不是?大塊頭?的對(duì)手，心中充滿了對(duì)丈夫 的憐惜和對(duì)那男人的怒氣。這感覺(jué)要比一場(chǎng)意 外事故，或者比道理被暴力擊敗要痛苦得多。她想，要是真的打起來(lái)……他會(huì)怎樣呢 ?讓自己被揍扁 ?去教訓(xùn)那人 ?叫警察 ??警官，公園里有人叫他兒子向我兒子扔沙子……?真可笑，沒(méi)必要去想這些。 （ 6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （ 4） 有人認(rèn)為小說(shuō)寫(xiě)到一家三口慢慢走出操場(chǎng)就戛然而止，也不失為一篇余味悠長(zhǎng)的小說(shuō)，后半部分完全可以不要，你怎么看 ?請(qǐng)從情節(jié)、人物、主題三個(gè)角度闡述你的理由。促使霍達(dá)關(guān)注這一問(wèn)題的人，是與她同住一幢樓的鄰居高建民。一次，丈夫來(lái)電：?錢(qián)還夠嗎 ?? ?還夠一張機(jī)票錢(qián)，我得回北京了。 B．“神農(nóng)氏的子孫在尋找出路，我們已經(jīng)不再具備‘失誤’的資格。 14．下列各句中，沒(méi)有病句的一句是 （ 3 分） A．與流浪兒童的問(wèn)題相比，留守兒童的問(wèn)題絕非家長(zhǎng)單方能力所及，這是一個(gè)比街頭 流浪者收置更為復(fù)雜的系統(tǒng)性社會(huì)問(wèn)題，政府部門(mén)也難脫干系。 結(jié)論：中國(guó)對(duì)黃巖島擁有領(lǐng)土主權(quán)的依據(jù)是 ____________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 （二 ）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 懷才不遇 ． ． ． ． 、 憂國(guó)憂民 ． ． ． ． 、 傲岸高潔 ． ． ． ． 的詞人形象。 理由： ① 情節(jié) 緊扣題目展開(kāi)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。③創(chuàng)作風(fēng)格相似：作者傾情投入，文筆犀利，呼吁強(qiáng)烈，富有震撼力。②深入調(diào)查了解后用犀利的語(yǔ)言揭示本質(zhì)，警醒社會(huì)，霍達(dá)的勇氣和膽魄令人欽佩。 —— 《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》） 14． C（ A 項(xiàng) 搭配不當(dāng)，“留守兒童的問(wèn)題”應(yīng)為“留守兒童問(wèn)題的解決”； B 項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為“等各種 民生項(xiàng)目 ”； D 項(xiàng) 成分殘缺， “ ‘ 速生雞能不能吃 ’ ” 后應(yīng)加上“等問(wèn)題上”） 15． D（ 注意語(yǔ)句內(nèi)容的銜接和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用） 16． 最早發(fā)現(xiàn)、命名黃巖島并將其列入中國(guó)版圖，實(shí)施主權(quán)管轄?；噬险僖?jiàn)任命他為右拾遺 。 戰(zhàn)亂之后，宮室被焚毀殘破，長(zhǎng)滿荒草，皇帝沒(méi)有東還的意思，下詔王徽任京畿安撫制置 脩 奉使。這時(shí)，官吏考核選任混亂，主事官吏胡作非為，官職補(bǔ)調(diào)重復(fù)無(wú)法檢查。王徽裝作啞巴沒(méi)有回答，賊兵用刀頂在他的胸部，他始終紋絲不動(dòng)。） 附 :文言文參考譯文 王徽字昭文，是京兆人。④霍達(dá)堅(jiān)守良知，敢于為民吶喊，彰顯了作家“鐵肩擔(dān)道義”的價(jià)值追求。即使經(jīng)濟(jì)窘迫也絕不出賣(mài)自己的文字。前后兩部分，“她”對(duì)丈夫的態(tài)度從溫柔憐惜、體貼擔(dān)心，到內(nèi)懷不滿、隱忍不發(fā)，到最后尖銳冷酷地諷刺， 人物微妙的心理 變化被表現(xiàn)得更 細(xì)致 充分，不僅使人物形象更加真實(shí)豐滿， 而且 更深刻地揭示了人性的復(fù)雜。尊重、呵護(hù)學(xué)生，當(dāng)面指出他們的錯(cuò)誤時(shí)帶著羞澀、歉意的微笑。 20xx 年高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè) 語(yǔ)文 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3分） （“傳統(tǒng)的遺傳改良技術(shù)是通過(guò)隨機(jī)、自然的方式積累優(yōu)良基因” 以偏概全 ，應(yīng)該還有“人工雜交”的方式） （“對(duì)人類生存有負(fù)面作用” 表述絕對(duì) ，從原文來(lái)看轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)人類生存是否有負(fù) 11 面作 用尚無(wú)定論） （“比傳統(tǒng)的方法具有更高的安全性、靈活性和精確性” 理解錯(cuò)誤 ，聲明中只說(shuō)“遺傳新技術(shù)為作物改良提供了更大的靈活性和精確性”，關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性，原文中說(shuō)“ 并不一定會(huì)有新的或更大的風(fēng)險(xiǎn) ”，而 “ 商品化的產(chǎn)品”的安全性，也不等于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性 ） 二、古代詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） （次：臨時(shí)駐扎和住宿。這說(shuō)明，至少在元朝中國(guó)就已發(fā)現(xiàn)了黃巖島。 （ 8 分） ___________________________________