【摘要】 《一碗餛飩》讀后感 我讀完《一碗餛飩》這篇文章后,感觸頗深?!兑煌腽Q飩》講的是:一位小女孩與媽媽吵架后跑出家門。一位老婆婆見她餓了就請她吃了一碗餛飩,她十分感激,便把心里的不愉快告訴了老婆婆。后...
2025-09-18 08:21
【摘要】啟明中學高效課堂__六年級語文學科導學案班級______姓名日期______課題:4.頂碗少年編號:___小組評價編制人樊逸群審核人學習目標:1.我能借助詞典,聯(lián)系上下文,理解“座無虛席、驚羨、歉疚
2025-11-29 18:37
【摘要】趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人,1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報告文學集《新畫》等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎,《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。他的散文敘寫清新明麗,重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。肩胛
2025-11-15 13:33
【摘要】第一篇:《頂碗少年》教學設計(深入探究) 《頂碗少年》教學設計(深入探究) 教學目的: 1.讀懂課文內(nèi)容,能回答課后問題。懂得不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,只要堅持下去,就能取得成功。 2...
2025-10-12 05:58
【摘要】第一篇:《頂碗少年》的教案和反思 《頂碗少年》教案 教學目標: 一、正確、流利、有感情地朗讀課文,積累語言。 二、弄清課文內(nèi)容,了解課文的表達順序,懂得“失敗乃成功之母”的人生哲理。 三、透...
2025-10-12 05:25
【摘要】第一篇:頂碗少年教學設計及反思 篇一:頂碗少年教學設計和反思 《頂碗少年》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,積累語言。 2.引導學生讀懂課文內(nèi)容,懂得不論遇到多少艱難曲...
2025-10-12 13:21
【摘要】第一篇:4頂碗少年(老師版)大全 頂碗少年(老師版) 導學目的1、借助詞典,聯(lián)系上下文,理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、體會文章蘊...
2025-10-12 05:18
【摘要】第一篇:《頂碗少年》教學設計2 《頂碗少年》教學設計 一、教材解讀1.課文簡說。 文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但他不失風度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;...
2025-10-12 04:57
【摘要】第一篇:《頂碗少年》說課稿 4、頂碗少年(說課稿) 尊敬的各位評委、老師,大家好!今天我說課的題目是《頂碗少年》。首先我們來進行教材分析: 一、教材分析 《頂碗少年》是人教版六年級下冊第一組中...
2025-10-12 05:03
【摘要】第一篇:《頂碗少年》教學設計之三- 《頂碗少年》教學設計之三 教學目標: 1.引導學生讀懂課文內(nèi)容,懂得不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。 2.指導學生學會本課...
2025-10-12 05:53
【摘要】第一篇:頂碗少年教學設計 《頂碗少年》教學設計神林小學--王金教學目標: 1、有感情地朗讀課文,體會少年在表演過程中的心理、情感變化。 2、通過學文,使學生感受並學習少年這種直面失敗,戰(zhàn)勝自我,...
2025-10-12 12:56
【摘要】正文:《頂碗少年》教學反思 《頂碗少年》教學反思 《頂碗少年》教學反思1 六年級語文下冊《頂碗少年》教學反思這是一篇略讀課文,我嘗試著放手讓學生獨立完成,讓他們用平時學到的本領(lǐng)去完成本課的學習任...