【正文】 護的重要性。從所占比例最大的兩項消費可以看出，添置學習用品仍然是占多數(shù)比例?？梢娝麄兊牧阌缅X的來源是穩(wěn)定的，這為他們的消費提供了物質(zhì)基礎。能力目標：幫助學生走出消費的誤區(qū)，提高學生合理消費的能力，并初步樹立理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)學生的理財能力。七、對于節(jié)約，你有哪些金點子？八、宣讀倡議書。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。九、班主任小結(jié)。③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。五、讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。二、了解班會的意義。第一篇：《儉以養(yǎng)德,從小做起》主題班會教案《儉以養(yǎng)德，從小做起》主題班會流程活動目標1．引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象。④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。我們應該做些什么?這節(jié)課,我們開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。情感態(tài)度價值觀目標：幫助學生理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價值觀。有４７．６％的學生每月零用錢在５０元以下，３１％的學生零用錢在５０～１００元之間，１９％的學生零用錢在１００～２００元之間，９．５％的學生零用錢在２００元以上。教師小結(jié)：當前，中學生需要值得提倡的消費心理：計劃性、節(jié)約性、實用性、健康性。（出示幻燈片——兔子）談話：這里都有誰呀？發(fā)生了什么事情呢？聽我講給你們聽。這些排放出的污染物對人體健康（尤其是損害呼吸系統(tǒng)和皮膚等）和農(nóng)作物等造成很大的危害。我國的耕地面積不斷再減少，使得糧食產(chǎn)量下降。四、結(jié)合實際，提高意識，規(guī)范行為。每年的植樹節(jié)前后我們應該做什么？④樹木也可以造紙，為了節(jié)約森林資源，我們?nèi)绾斡眉埬?？平時有哪些現(xiàn)象是在浪費紙？應該怎么做到節(jié)約用紙呢？⑤家庭產(chǎn)生的垃圾全是沒用的東西嗎？對于垃圾如何進行分類，讓有的垃圾可以再利用，讓有的垃圾不至于二次污染？⑥為了減少大氣污染，你上學和放學還打算乘坐家長的汽車嗎？不坐汽車，你打算怎么上學呢？⑦課間、午間時，校園里聲音嘈雜嗎？影響同學學習嗎？影響老師休息和辦公嗎？怎么做才合適呢？、交流。那么我們能否勸說我們的家人、親戚、朋友也能和我們一樣做到節(jié)能環(huán)保呢？你會怎么對他們說？五、班主任總結(jié)同學們，今天班會的主題非常有意義。在學生的討論中，學生能夠明白生活中的許多行為是在浪費資源、破壞環(huán)境。而灰兔逐漸變得懶惰，認為既然自己窩旁就有草吃，何必舍近求遠呢？便每天吃自己窩邊的草。勤儉節(jié)約也是體現(xiàn)個人素養(yǎng)的鑒金石。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。避免指尖上的浪費。在日常的校園生活中，我們要努力做到不浪費糧食。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現(xiàn)象也越來越嚴重。種植徽５南窒蠖既夢頤切木托耐礎Ｎ頤譴蠹夜餐卸鵠?，窃傮阶曐E游易銎稹?/p牢固樹立“崇尚節(jié)約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節(jié)約 為榮，以鋪張浪費為恥。引導廣大學生牢固樹立節(jié)約資源，人人有責的意識。僅年我國一次性筷子平均每天的使用量就達900萬雙，相當于要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。洗手，洗餐具時縮短用水時間，用完水后或見到滴水的水龍頭，應及時擰緊，嚴格做到“人走斷流”，嚴防跑、冒、滴、漏，養(yǎng)成愛水、惜水、節(jié)水的良好習慣。把自己閑置的課外書和學習輔導書送給比自己年級低或貧困地區(qū)的小同學繼續(xù)使用，最大限度地發(fā)揮每一本書的作用。它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的`果。吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。為了節(jié)約用水，公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量。同學們，我國大約有3。因為富足，我們感受著生活美好。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安，難以自立自強的。但是在我們校園生活中，我們經(jīng)常會看到嘩嘩淌水的水龍頭、白天無人的教室里依然在工作的電燈、只用正面后就丟掉的草稿紙、食堂飯桌上被丟掉的沒吃幾口的飯菜……這些都是浪費。但我們無權(quán)過度使用和浪費有價值的物質(zhì)資源。所以，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節(jié)，比如，無論在校內(nèi)還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內(nèi)應及時關燈、關電子白板等等。一只手套破了，只換一只，另一只破了再換。同學們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎?“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚?？v覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達國家，都把節(jié)約奉為立國之本，為此聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉。文明用餐，節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜，在飯店吃飯時，吃不完的食物要打包帶走。我國有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢，全國13億人一天就能節(jié)約1300萬元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學校，能讓近千萬個失學孩子重返校園。我們國旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約 從我做起》。即：節(jié)約每一滴水，水龍頭用后關閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時報告。白天光線充足，總有幾間教室