中班語言：啪啦啪啦——砰!詳案(完整版)
【正文】 長地地洞了。（二）小鼴鼠找新家：小鼴鼠出發(fā)了（幻燈片）師：啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？師：小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的時候會發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺得他撞到了什么？地底下有什么呢？師：到底撞到了什么呢？（幻燈片）老師把它撞到的東西拿給你們看看。二、基本部分。嘗試大膽地在集體面前講述自己的觀察與想象。聽一聽：認識不同聲音。然后，這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。誰能告訴我，蘿卜長在哪里的？師：原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會撞到什么？師小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長在地底下，小鼴鼠會砰！的一聲撞到，但有些是長在地面上、長在樹上的，小鼴鼠能砰到嗎？（三）小鼴鼠認識更多的植物。嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。【設(shè)計思路】小朋友在吃蔬菜的時候有時非常挑食，這個不要吃那個不要吃。是誰？唉！這個小動物很可愛，它在跟我們玩捉迷藏呢，露出一個小腦袋，猜猜它是誰？ 對了，這是一只可愛的小鼴鼠。（紅薯）（4）對了，這個東西是長在地底下的，小鼴鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，一看這是什么呀？小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚”，真甜??，原來是個香噴噴的紅薯呀。（四）鼴鼠和他的好朋友。嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。剛才發(fā)出的聲音是 什么樣的？我們來聽聽綠喇叭發(fā)出的聲音。哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。誰能告訴我，蘿卜長在哪里的？（3）原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，嘭！還會撞到什么？（4）小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長在地底下，小鼴鼠會砰的一聲撞到，但有些是長在地面上、長在樹上的，小鼴鼠能砰到嗎？（三）小鼴鼠認識更多的植物。以后在家吃飯的時候，小朋友可以和爸爸媽媽一起想一想：我們吃的東西是長在地上的還是下長在地底下的？（結(jié)束)第四篇：中班繪本活動《啪啦啪啦——砰》中班繪本活動《啪啦啪啦——砰》設(shè)計意圖：繪本《啪啦啪啦——砰》充滿探索的趣味，融合了孩子們的生活經(jīng)驗和生活常識，原繪本故事中的語言比較簡單，針對中班的孩子，我加入了許多語言的元素，如第一部分中，我預(yù)設(shè)了“啊嗚，真香啊，原來是香噴噴的紅薯啊?；顒舆^程：一、聽音激趣，引出故事主題。，講述故事。【環(huán)節(jié)分析：本環(huán)節(jié)設(shè)置了“小鼴鼠挖土”的情境，通過碰到地底下的實物游戲來激發(fā)幼兒樂“說”、敢“說”的興趣，從而使幼兒在情境中，練習(xí)用對話的語言和表演的形式，嘗試運用豐富的詞語和不同的語言講述動物的特點。這一環(huán)節(jié)，將故事與生活相聯(lián)系，激發(fā)孩子的探索興趣，學(xué)會留心觀察生活中的每一樣事物。小鼴鼠搬家的原因哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會砰到什么呢？我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，猜猜會碰到誰？我們來幫他說一說：啪啦啪啦，嘭！（1）哦！原來花生也長在地底下的。（四）鼴鼠和他的好朋友。提問：你們看小鼴鼠在干什么？小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個家被水淹了，它不能再住下去了。在有趣的情境引導(dǎo)下，嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象，并體驗其表現(xiàn)的氛圍。】三、表演講述，創(chuàng)編故事內(nèi)容。（實物：紅薯）師小結(jié)：對了，它還有一個好聽的名字叫紅薯。紅喇叭發(fā)出什么聲音？黃喇叭又會發(fā)出什么聲音呢？ 導(dǎo)入課題：（綠色喇叭）啪啦啪啦砰——是什么聲音呢？【環(huán)節(jié)分析：運用彩色喇叭里不同的聲音，充分調(diào)動起了幼兒的興趣，課堂氣氛活躍，能自然地引出課題。在教學(xué)活動中，我積極創(chuàng)設(shè)了較開放的語言環(huán)境，提供一個問題的支架，讓幼兒大膽講述，相互學(xué)習(xí)，并在互動中吸收到足夠的“養(yǎng)分”，同時借助實物、白板、頭飾等多種形式，調(diào)動幼兒多感官體驗，從而全面地提高幼兒的語言講述能力。（2）啪啦啪啦
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