中班語言：啪啦啪啦——砰!詳案(存儲版)
【正文】 頭：小鼴鼠的家住在哪里呢？提問講述：小鼴鼠的家里怎么了？小鼴鼠在干什么？師小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個家被水淹了，它不能再住下去了。師：你想不想知道小鼴鼠還會砰到什么呀？讓我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，砰一砰?！克?、完整感知，遷移生活。一起告訴我它是誰？對了，這是一只可愛的小鼴鼠。小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了，碰到了蘿卜（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘭！——？（小鼴鼠又碰到什么呢？）你從哪里看出這是一個蘿卜？（2）你們看的真仔細，蘿卜的下面長著一根小小細細的尾巴。三、游戲“挖挖挖”，鞏固理解繪本幼兒集體扮演小鼴鼠，挖挖挖，啪啦啪啦砰。突然，他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖山洞呢？噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個好朋友見面會說什么呢？引導(dǎo)幼兒已有經(jīng)驗講述知道開心地拉拉手，抱一抱。（二）小鼴鼠找新家：小鼴鼠碰到了紅薯（1）啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？提示幼兒啪啦啪啦挖起來?；ㄉ?、大蒜等若干 活動過程：一、情景導(dǎo)入，介紹角色，導(dǎo)入繪本先來認識一下可愛的小動物。了解地底下生活了不僅僅有食物，還有動物，這一環(huán)節(jié)，調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗?zāi)康囊彩菫榱俗尯⒆幽軐W(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)生活中精彩的“地底”世界?！碧釂柌聹y：啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？小鼴鼠又碰到了什么？ 師：你從哪里看出這是一個蘿卜？師：你們看的真仔細，蘿卜的下面長著一根小小細細的尾巴?！慷?、推測故事，講述故事發(fā)展。用對話的語言和表演的形式，嘗試運用豐富的詞語和不同的語言講述動物的特點。小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒想到能嘭到這么多長在地底下的好吃的東西。（二）小鼴鼠找新家：小鼴鼠出發(fā)了（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？（2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的時候會發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺得他撞到了什么？地底下有什么呢？（3）到底撞到了什么呢？周老師把它撞到的東西拿給你們看看。（一）小鼴鼠搬家的原因：先來認識一下故事里可愛的小動物。活動過程：一、聽一聽：認識不同聲音。啪啦啪啦是。小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會砰到什么呢？我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，猜猜會碰到誰？我們來幫他說一說：啪啦啪啦，嘭?。?）哦！原來香噴噴的花生也長在地底下的。你們看小鼴鼠在干什么？（它拿著家里的瓶瓶罐罐在接水?！窘虒W(xué)過程】一、聽不同喇叭聲音，設(shè)疑啪啦啪啦砰是什么聲音?！驹O(shè)計理念】《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出應(yīng)通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力，應(yīng)在生活情境中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對科學(xué)的興趣。突然，他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖山洞呢？師：噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個好朋友見面會說什么呢？三、結(jié)束部分。（山芋）師：對了，它還有一個好聽的名字叫紅薯。說一說：故事中的精彩。在有趣的情境故事引導(dǎo)下，感受濃濃的說話氛圍?；顒舆^程：一、開始部分。師：哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。師：（出示幻燈片）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？ 師：你從哪里看出這是一個蘿卜？師：你們看的真仔細，蘿卜的下面長著一根小小細細的尾巴?！灸繕祟A(yù)設(shè)】通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦——砰”的聲音線索，了解并學(xué)會講述地底下生長的各種不同的植物名字。《啪啦啪啦砰》繪本活動，讓幼兒了解泥土里生長著各種各樣的植物，了解我們身邊的科學(xué)，接近身邊的科學(xué)。（一）小鼴鼠搬家的原因：認識一下故事里可愛的小動物。（二）小鼴鼠找新家小鼴鼠出發(fā)了（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？（2）小朋友都知道地底下是黑乎乎的，它挖的時候會發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺得他撞到了什么？地底下有什么呢？（3）到底撞到了什么呢？老師把它撞到的東西拿給你
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