中班語言：《啪啦啪啦——砰!》詳案(文件)
【正文】 有的是長在地底下，小鼴鼠會(huì)砰的一聲撞到，但有些是長在地面上、長在樹上的，小鼴鼠能砰到嗎？（三）小鼴鼠認(rèn)識(shí)更多的植物。小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒想到能嘭到這么多長在地底下的好吃的東西。以后在家吃飯的時(shí)候，小朋友可以和爸爸媽媽一起想一想：我們吃的東西是長在地上的還是下長在地底下的？（結(jié)束)第四篇：中班繪本活動(dòng)《啪啦啪啦——砰》中班繪本活動(dòng)《啪啦啪啦——砰》設(shè)計(jì)意圖：繪本《啪啦啪啦——砰》充滿探索的趣味，融合了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)，原繪本故事中的語言比較簡單，針對(duì)中班的孩子，我加入了許多語言的元素，如第一部分中，我預(yù)設(shè)了“啊嗚，真香啊，原來是香噴噴的紅薯啊。用對(duì)話的語言和表演的形式，嘗試運(yùn)用豐富的詞語和不同的語言講述動(dòng)物的特點(diǎn)?；顒?dòng)過程：一、聽音激趣，引出故事主題?！慷⑼茰y故事，講述故事發(fā)展。，講述故事?！碧釂柌聹y：啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？小鼴鼠又碰到了什么？ 師：你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？師：你們看的真仔細(xì)，蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴?！经h(huán)節(jié)分析：本環(huán)節(jié)設(shè)置了“小鼴鼠挖土”的情境，通過碰到地底下的實(shí)物游戲來激發(fā)幼兒樂“說”、敢“說”的興趣，從而使幼兒在情境中，練習(xí)用對(duì)話的語言和表演的形式，嘗試運(yùn)用豐富的詞語和不同的語言講述動(dòng)物的特點(diǎn)。了解地底下生活了不僅僅有食物，還有動(dòng)物，這一環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)康囊彩菫榱俗尯⒆幽軐W(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)生活中精彩的“地底”世界。這一環(huán)節(jié)，將故事與生活相聯(lián)系，激發(fā)孩子的探索興趣，學(xué)會(huì)留心觀察生活中的每一樣事物?；ㄉ⒋笏獾热舾?活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，介紹角色，導(dǎo)入繪本先來認(rèn)識(shí)一下可愛的小動(dòng)物。小鼴鼠搬家的原因哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。（二）小鼴鼠找新家：小鼴鼠碰到了紅薯（1）啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？提示幼兒啪啦啪啦挖起來。小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會(huì)砰到什么呢？我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，猜猜會(huì)碰到誰？我們來幫他說一說：啪啦啪啦，嘭?。?）哦！原來花生也長在地底下的。突然，他聽到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖山洞呢？噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個(gè)好朋友見面會(huì)說什么呢？引導(dǎo)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)講述知道開心地拉拉手，抱一抱。三、游戲“挖挖挖”，鞏固理解繪本幼兒集體扮演小鼴鼠，挖挖挖，啪啦啪啦砰。（四）鼴鼠和他的好朋友。小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了，碰到了蘿卜（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘭！——？（小鼴鼠又碰到什么呢？）你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？（2）你們看的真仔細(xì)，蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。提問：你們看小鼴鼠在干什么？小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個(gè)家被水淹了，它不能再住下去了。一起告訴我它是誰？對(duì)了，這是一只可愛的小鼴鼠。在有趣的情境引導(dǎo)下，嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象，并體驗(yàn)其表現(xiàn)的氛圍。】四、完整感知，遷移生活?！咳?、表演講述，創(chuàng)編故事內(nèi)容。師：你想不想知道小鼴鼠還會(huì)砰到什么呀？讓我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，砰一砰。（實(shí)物：紅薯）師小結(jié)：對(duì)了，它還有一個(gè)好聽的名字叫紅薯。引出主角：唉！這個(gè)小動(dòng)物很可愛，它在跟我們玩捉迷藏呢，猜猜它是誰？ 故事開頭：小鼴鼠的家住在哪里呢？提問講述：小鼴鼠的家里怎么了？小鼴鼠在干什么？師小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個(gè)家被水淹了，它不能再住下去了。紅喇叭發(fā)出什么聲音？黃喇叭又會(huì)發(fā)出什么聲音呢？ 導(dǎo)入課題：（綠色喇叭）啪啦啪啦砰——是什么聲音呢？【環(huán)節(jié)分析：運(yùn)用彩色喇叭里不同的聲音，充分調(diào)動(dòng)起了幼兒的興趣，課堂氣氛活躍，能自然地引出課題。活動(dòng)準(zhǔn)備：：白板課件；實(shí)物：紅薯、馬鈴薯、花生、蘿卜、胡蘿卜、芋頭等若干個(gè)；紙箱一個(gè)；表演頭飾若干。在教學(xué)活動(dòng)中，我積極創(chuàng)設(shè)了較開放的語言環(huán)境，提供
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