【正文】 的生物鐘多媒體展示材料：了解你的生物鐘學生分享自己的作息安排教師：每個人都有自己獨特的生物鐘。環(huán)節(jié)二：穿越時間隧道情景一：課余時間我做主。因為，不論是從初一年級學生已有的生活經(jīng)驗看，還是從他們理解和認知能力來講，懂得時間的重要性相對簡單。零星時間是怎么來的呢？時間，就象海海綿里的水一樣。為下列連線。要珍惜好每一天，就要制定科學的作息時間表我的作息時間表 見課件 過渡：除了珍惜好每一天外，還要計劃好每一節(jié)自習課。默默時，便從凝然的雙眼前過去。提出課題并強調(diào)科學利用時間的重要性。由此可見，若是學生不能真正認識到時間的寶貴，并真正落實到行動上，將會給學生的學習帶來很大的障礙。只要你愿意擠，總還是有的――魯迅擠出來的。（板書）合理安排學習時間要結(jié)合學習計劃和安排學習任務時，并考慮自己的實際情況。下鈴響了，李莉還在冥思苦想。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。四、暢所欲言，總結(jié)做法（一）、合理安排學習時間。二、各抒己見，感悟名言、：聽歌曲《童年》師：歌詞中“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”，這句話說明了時間有什么重要性？生：時間是一去不復返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間。教學目標：[知識目標]學會科學地安排可利用的時間，合理的制定學習計劃，完成學習任務；[能力目標]能夠根據(jù)個人的學習實際，制定并發(fā)展一些具體實用的學習方法，運用于具體的學習生活。通過教學，幫助學生正確認識珍惜時間的重要性，通過自我反思和感悟名言，總結(jié)出珍惜時間的具體做法，并學以致用落實行動中。學生交流經(jīng)驗學生交流自己合理安排、利用時間的經(jīng)驗學生自由交流。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。我們看本P26閱讀材料《忙？盲！》制定計劃，分清輕重緩急、看材料：《忙？盲！》自修上，李莉翻開語文本看了起來。①今天放學后交數(shù)學作業(yè)（重要但不緊急）②1個月后參加學校運動會（不緊急不重要）③學校閱覽室叫我馬上去還書（緊急不重要）④放學后學校學生會干部開緊急會議（緊急且重要）過渡：合理安排時間。、名言：我平生所做，多在三上：馬上、枕上、廁上也。[情感、態(tài)度、價值觀目標] 懂得時間的可貴，形成珍惜時間的意識。學生發(fā)言列舉表明時間重要的名句：課件問：這些話告訴我們什么信息或者使我們明白什么？ 師小結(jié)：時間是寶貴的，（板書）珍惜時間，要合理安排學習時間。珍惜每一天提出問題到底“應該怎樣珍惜時間呢？”學生閱讀課本p26頁第1段，找出（板書）珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排（讓學生補充在書上）學習時間。師：讀了這篇優(yōu)美的散文你對 “昨天、今天、明天” 有何感悟？ 生：要抓住現(xiàn)在，珍惜每一個今天。師：問題探究⑴．你認為李莉這樣的時間安排合理嗎？（想到什么就做什么，胡亂抓一把。※時間夠才講，否則設計為課外作業(yè)。能力目標：增強科學合理安排時間的能力。課時安排：1課時教學活動設計一、導入新課：教師用多媒體展示數(shù)據(jù)，時間是一去不復返的無價之寶，所以我們要珍惜時間，合理安排自己的學習時間。名言園地，分享你所知道的有關珍惜時間的名言名句。三、課堂練習四、總結(jié)收獲很高興和同學們共同探討珍惜時間的學習方法，希望同學們在自己的日常生活中能夠做到珍惜時間，合理安排好自己的學習時間。通過教學，幫助學生正確認識珍惜時間的重要性，通過自我反思和感悟名言，總結(jié)出珍惜時間的具體做法，并學以致用落實行動中。學生交流經(jīng)驗學生交流自己合理安排、。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。我們看課本P26閱讀材料 《忙？盲！》制定計劃，分清輕重緩急看材料： 《忙？盲！》自修課上，李莉翻開語文課本看了起來。①今天放學后交數(shù)學作業(yè)（重要但不緊急）②1個月后參加學校運動會（不緊急不重要）③學校閱覽室叫我馬上去還書（緊急不重要）④放學后學校學生會干部開緊急會議（緊急且重要）過渡：合理安排時間。名言：我平生所做文章，多在三上：馬上、枕上、廁上也。孩子們，你們在生活或?qū)W習中是怎樣安排事情的呢，能用“先(干什么)再(干什么)”或”一邊（干什么）一邊（干什么）”說一說嗎？(課件)，一邊干什么都是同時做幾件事，不僅在語文中有這樣的表述，在今天的數(shù)學課里也有關于這方面的知識?？偨Y(jié)師：通過剛才的設計我們知道：在不影響前后步驟的前提下，可以同時完成的事情放在一起來做，可以節(jié)省時間，這樣才是最合理的安排。（2）、莉莉晚上寫作業(yè)用35分鐘，收拾房間20分鐘，聽音樂10分鐘。── 魯迅。我最遲要什么時候起床才行呢？五、歸納小結(jié)。下面請看的生活小問題。：我們小組一共設計了（）種方案，下面由X為大家介紹第一種。零星時間是怎么來的呢？時間，就象海海綿里的水一樣?？紤]自己的實際情況。這時，她聽到同桌正在讀外語，馬上想到外語作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開了外語課本……她頭腦里亂糟糟的，想法很多。我掩面嘆息。最后通過討論，將本活動中總結(jié)出的珍惜時間、合理安排時間的好的做法整理出來并保存。今天我們就來探討學習第二單元第四課“工欲善其事，必先利其器”，共同來探討學習方法的一個重要方面。板書設計時間是一去不復返的無價之寶一、時間的特點時間是公正的人