【正文】 》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握學生心理特點，心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。積極參加教研活動，通過教研，提高自身的教育教學能力，具有一定的教育教學研究能力。努力提高自身文化素養(yǎng)，較強的激發(fā)學生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力。通過書寫，一方面可聚沙成塔，積細流成江河；另一方面把教學對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息，暫時貯存，便于今后教學時借鑒使用，做到教者有的放矢。培養(yǎng)青年教師在教學方面的工作水平，以達到新老教師的接班能力。在新的教育理念的充實下，經(jīng)過學校的培訓，使我在工作中取得了一些成績。.以身作則，帶領青年教師樹立良好園風。第二篇：教師專業(yè)發(fā)展計劃2小學教師專業(yè)發(fā)展計劃王金娥作為一名教師，恪守職業(yè)道德、敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學生、認真負責、與時俱進、不斷進取，是社會對老師的要求，是師魂。學會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。三、個人素質(zhì)提高的策略古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。理清新課標的教材知識脈絡，為課堂教學服務。抓住學生的成長轉(zhuǎn)型期，促進良好習慣的養(yǎng)成。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。，在理論學習和教科研方面發(fā)展得不夠，沒有很好地把實際教學和科研有機地結(jié)合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。，勇于實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用于實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。，深刻領會課程理念專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。以前的教學中，我是相對懶惰的，對于自己教學中的很多問題、認識、困惑經(jīng)常是一帶而過，以后的教學我要充分走近學生，了解他們的世界，聽他們對于我教學中可取與不可取的認識，及時總結(jié)自己教學中的點點滴滴，歸納成與敗的原因，并做好詳細的記錄。因此以后的教學中，我要不斷研究，從一個教材的“擴音器”，到能真正有自己視角研究自己的教學，在學習他人的長處中，更多的學會能夠做到學以致用，學會合理的消化，與時代接軌自己的教育思想，研究自己教學行為，分析自己課堂中學生的表現(xiàn)，記錄自己教學的點點滴滴，閱讀自己專業(yè)書籍的同時，記錄形成自己教育觀點。努力成為學校骨干教師，勤學型教師。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法學法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計教案。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。每學期至少研讀一本專業(yè)類的書籍，還有其他的相關(guān)教育書籍。二、價值觀我為什么想當教師呢？我要當教師因為教學永遠是一個變化無窮的工作。過去延用了幾十年的老教材，也該讓其“退休”一部分，讓新鮮、活潑的、富有時代感的新內(nèi)容、新教材“上崗”執(zhí)教。充分發(fā)揮教師的作用第一，情的激發(fā)。今后，我會在領導、老師的悉心指導、關(guān)懷、幫助下，百尺竿頭，更進一步。為此，我給自己指定了一個近期（2年）的發(fā)展計劃。第二，美的熏陶。教師，是育人的人，育人先育德。我要當教師因為我喜歡學習。③多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢。第45目標：厚積薄發(fā)，提升自我（1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。爭取在教學上有自己獨特的見解和教學風格，能夠激發(fā)學生學習的興趣。（1）認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領會教學意圖和教育目標?！S富自己，做好自己“學高為師，身正為范”。真正反思自己，在反思中成長自己，切實提高自己的教育教學水平。，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域?qū)W會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。，自己平日的課堂教學缺乏親和力，與學生的接觸太少，沒有深入走進學生，了解學生的內(nèi)心世界，不了解學生的發(fā)展需要、成長需要，需要完善自己的教師形象，做學生喜歡的好老師。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。善于思考:時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。深入優(yōu)秀教師課堂進行學習，取長補短。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。二、更新教育教學理念、行為、方法。特此制定三年專業(yè)成長計劃如下:一、三年專業(yè)發(fā)展目標“多做”、“多想”、“多聽”，在