績效工資考核方案范文模版(完整版)
【正文】 ，加2325分。③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。（2）愛崗敬業(yè)（10分）教師在平時工作中能熱愛學校，關心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關愛學生，即得滿分。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額247。周六學習未參加扣50元，請假扣20元?？己藶榛竞细窕虿缓细竦?，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放。，促進發(fā)展。（二）在具體操作中若有不妥經(jīng)領導小組會議通過后修改執(zhí)行。（2）上級領導或常規(guī)工作督查中教師被扣分，〃次，分管領導扣1分/人〃次，若學校先查出教師不作為的（有記錄可查），不扣分。初一、二各科每提高1分加2分，初三各科每提高1分加3分（計算到兩位小數(shù)）。（占10%），由各學校及教管中心的考勤制度進行統(tǒng)計，全鎮(zhèn)統(tǒng)一匯總評價。二、組織領導成立板橋鎮(zhèn)教育管理中心獎勵性績效工資考核領導小組：組 長：李晶副組長：張龍云 何祖祥成 員：劉華 王榮海 楊慶剛 熊恩澤 王榮富 焦少茂及各校校長。四、計分方法全鎮(zhèn)扣除三項津貼后的績效總數(shù)247。（二）加分、二名分別加9分、7分，5個（含5個班）以下班級第一名加5分，實行累加（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只加最高分。初一、二各科每減少1分扣2分。（三）校園或班級有重大安全事故發(fā)生、病假累計45天、事假（特殊假除外）累計10天、缺勤累計5天的，責任人不享受本學期獎勵性績效工資。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。四、績效工資構成與發(fā)放辦法。上課遲到、早退或中離一次扣20元。（三）超工作量津貼教職工在完成學校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣15分。（2）教學實績（30分）①語數(shù)外學科教師考核學科考核的內(nèi)容為期末成績和學校平時專項調(diào)研的成績。③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。此項得分累計不超過5分。六、補充說明。工段在解決實際問題能力和服務質量的提高，就是代表電氣車間服務質量的提高，就是代表電氣車間管理水平的提高。(3)出現(xiàn)安全事故的。一、指導思想維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動我校教育教學工作又好又快發(fā)展。每學期末，按方案進行綜合測評量化打分，然后將考評結果進行公示，無異議后累計考核積分并存檔。（2）違反國家計劃生育政策者。請病假需要住院治療者按天數(shù)計算。三、獎勵性績效工資分配方法學校建立由工作量考核、工作業(yè)績考核兩部分構成的考核分配方案。非教學人員按工作日參照教學人員酌情折扣。學校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。學校專業(yè)發(fā)展總得分個人專業(yè)發(fā)展得分工作成效10%(1)教學效果5%：①合格率、鞏固率、進步率情況；②學生和家長的反映情況。２、學校應將教職工考核情況和獎勵性績效工資發(fā)放金額列表公示。被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效工資，待結案后按處罰結果再予以確定。對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的，學校根據(jù)相關規(guī)定制定考核量化辦法，適當扣發(fā)獎勵性績效津貼。組長：侯寶存副組長：高金龍 王桂琴 孫國東成員：村小負責人、各科教研組長、年級組長４、學校根據(jù)上級文件精神，結合實際，制定獎勵性績效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎上經(jīng)過教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。綜合科按平均分得分。以學校教學常規(guī)量化分值相應得分。學?？偣ぷ髁浚ü?jié)數(shù)）個人工作量（節(jié)數(shù)）A工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。A工作量（按下列四個項目的具體課時計算）：管理職務職責工作量：教研組長工作量折算為每周１課時；中層工作量折合為每周３課時；計算方法：學校編制所設的相應崗位中層干部職數(shù)崗位職責工作量247。一、指導思想為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責任為重點，以績效考核為核心，探索建立科學規(guī)范的學校收入分配機制，充分發(fā)揮
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