環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本正方四辯總結(jié)(完整版)
【正文】 動。但是我們相信，我門人類真的來做保護(hù)，一定能我們的地球環(huán)境給美化起來。我方堅(jiān)持認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，理由有如下兩點(diǎn)：第一，環(huán)境保護(hù)的根本目的是為了人類經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展。也就是說，如果脫離了人類發(fā)展這一根本的目的，環(huán)境保護(hù)是沒有任何意義的。只有調(diào)動每個(gè)人的積極性，人人知環(huán)保，行環(huán)保，我們的世界才能越來越美好。如今面有加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理提高青少年的辨臨中國電影產(chǎn)業(yè)問題，青少年迫切需別意識。汶川地震中，桑棗中學(xué)的葉志平校長，他也無法預(yù)測何時(shí)會發(fā)生地震，但是正因事前做了萬全的準(zhǔn)備，作好了逃生預(yù)案，所以全校2200多名師生無一傷亡。沒有人喜歡事后諸葛亮，因?yàn)槟侵皇菬o義的饒舌，對于已經(jīng)造成的損失更是無力。正如我方一辯所言，我方的心態(tài)所顯示出的，是一種高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)要求，既看到了過去的既定損失，又放眼了未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，1942年在斯德哥爾摩召開了具有劃時(shí)代意義的人類環(huán)境大會。人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展最終還不是為了人的發(fā)展嗎？所以，我方認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本。環(huán)保這一概念是在環(huán)境大會中由人類提出并發(fā)展的，之所以去進(jìn)行環(huán)保也是先由人意識到環(huán)境污染的危害性，進(jìn)而才去實(shí)踐與改善的，還有20世紀(jì)60年代制定環(huán)境法，它也是為了協(xié)調(diào)人類與自然環(huán)境之間的關(guān)系而制定的。我方認(rèn)為，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”更加具有指導(dǎo)意義。就像馬謖大意失街亭之后，即使是諸葛亮也無力回天。而防患于未然，就是對突發(fā)危機(jī)的預(yù)先準(zhǔn)備，是對未來各種情況的預(yù)測以及采取的相應(yīng)措施。然而因?yàn)椴环旨壱l(fā)的各種性以及可行性，為何對方辯友只一句暴力色情鏡頭對青少年造成傷害這個(gè)簡單的國情不適合就要全部否決呢？ 問題，現(xiàn)行的制度做不到解決也無法或許，今天，我們推行電影分級制推進(jìn)問題的解決，那么今天我先在電度的確還存在許許多多的困難，但是影院這個(gè)途徑遏制了，減少對青少年這顯然不是停滯不前的理由，我們相不良影響的來源，是不是說明分級制信從現(xiàn)在開始改變，由點(diǎn)到面，總有至少在一定程度上比現(xiàn)行制度能起到一天無刪減版電影不再是個(gè)夢。一個(gè)更好的保護(hù)作用呢？ 一個(gè)制度應(yīng)不應(yīng)該推行的確要結(jié)合其次，對方辯友告訴我們實(shí)行分級國情，這是我們雙方的共識，我方也制放寬了作者的創(chuàng)作自由，就意味導(dǎo)從未否認(rèn)
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