【正文】 規(guī)范化示范校工作總結(jié)(精選多篇)我校語(yǔ)言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話(huà)的普及與提高。加強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練、考核，面向全體教師繼續(xù)開(kāi)設(shè)“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）、“推普周”知識(shí)講座，開(kāi)展比賽活動(dòng)。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力?？傊?，雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但也清楚地看到自己的不足。將普通話(huà)合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。語(yǔ)言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了普通話(huà)和規(guī)范文字的宣傳。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。把推廣普通話(huà)作為提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話(huà)，對(duì)正確規(guī)范使用語(yǔ)言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學(xué)校教學(xué)管理制度工作中。一、語(yǔ)言文字組織管理工作我校一直將語(yǔ)言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。七、要求（一）提高認(rèn)識(shí)，全員參與 各部門(mén)、全體師生要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重要意義，把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)列入平時(shí)工作計(jì)劃中，作為不斷提高自身素養(yǎng)和教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。要注意在大量的德育活動(dòng)中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范教育。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。要求所有課程必須使用普通話(huà)授課，使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言。利用廣播、推普宣傳周等形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話(huà)、用規(guī)范字的重要性。二、工作目標(biāo)結(jié)合我校已有的教學(xué)設(shè)施和經(jīng)常使用規(guī)范語(yǔ)言文字的實(shí)際情況，這次創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”活動(dòng)的目標(biāo)是：在上級(jí)組織的評(píng)估驗(yàn)收時(shí)，全校教師和學(xué)生的普通話(huà)水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話(huà)成為師生在教學(xué)中使用的語(yǔ)言；師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)，并最終做到在校內(nèi)各種場(chǎng)合都說(shuō)普通話(huà)。教師的教案、板書(shū)，學(xué)生的作業(yè)用字及公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等）進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)中強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐，力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣。如每周的國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節(jié)活動(dòng)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等?？朔冯y情緒，積極主動(dòng)參與創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真出色完成各項(xiàng)任務(wù)。將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作日程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。普通話(huà)成了教學(xué)語(yǔ)言通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話(huà)已成了全校教職工和學(xué)生的交流語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。人才培養(yǎng)、教師為本。在這項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作中，我們將積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。增強(qiáng)全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造濃厚的說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的校園氛圍，形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制。落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查把提高師生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中，將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中。強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。三、教育教學(xué)管理中的語(yǔ)言文字工作學(xué)校教育是推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。在演講、書(shū)法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展。全區(qū)各中小學(xué)校以此為藍(lán)本，制訂了適合本校的創(chuàng)建活動(dòng)方案，按照《武漢市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，建立健全規(guī)章制度，不斷完善《校園規(guī)范用語(yǔ)用字的規(guī)定》，加強(qiáng)師生用語(yǔ)用字等基本功的訓(xùn)練。通過(guò)培訓(xùn)使每位評(píng)估員的政策理論水平有了進(jìn)一步提高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更扎實(shí)，實(shí)際操作能力更強(qiáng)。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：各校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。校園用字規(guī)范率逐漸提高。各校語(yǔ)言文字工作的臺(tái)帳資料齊全，特別是育才小學(xué)積累了近幾年語(yǔ)言文字工作大量的原始材料。在校園內(nèi)通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)，出墻報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)，大力開(kāi)展推普宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理，清除校園不規(guī)范用字，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境。為努力加強(qiáng)語(yǔ)言文字應(yīng)用工作，我校以“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針為指導(dǎo)，提高師生使用語(yǔ)言文字的水平，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育并對(duì)社會(huì)普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出貢獻(xiàn)。組織全體教師參加了普通話(huà)測(cè)試，成績(jī)都十分理想。4將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求滲透到智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。三、將語(yǔ)言文字規(guī)范的宣傳教育融入校園文化建設(shè)中。課外，師生都能用標(biāo)準(zhǔn)的或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)進(jìn)行交流，甚至有大部分學(xué)生在家里也能堅(jiān)持用普通話(huà)與父母家人進(jìn)行溝通與交流，將普通話(huà)推向家庭與社會(huì)。抓好朗誦及小話(huà)劇等興趣小組工作的開(kāi)展。學(xué)校力求通過(guò)此次開(kāi)展的語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為經(jīng)常化、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言文字的重視。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話(huà)等級(jí)測(cè)試，目前大部分教師普通話(huà)測(cè)試合格。㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練的常規(guī)化，重視語(yǔ)文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強(qiáng)聽(tīng)課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開(kāi)辟閱報(bào)欄，開(kāi)放圖書(shū)館，辦手抄報(bào)，課前三分鐘練習(xí)說(shuō)話(huà)，多寫(xiě)精評(píng)。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。班級(jí)布置上，前黑板設(shè)立的班訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)統(tǒng)一用規(guī)范的漢字刻寫(xiě)，學(xué)校統(tǒng)一印制。學(xué)校非常重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，在進(jìn)校門(mén)處及校園各個(gè)角落均設(shè)置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生~ 29 ~沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中，并于無(wú)形中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以~ 28 ~最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。全體老師應(yīng)重視寫(xiě)字~ 27 ~教學(xué)：每學(xué)期舉行一次寫(xiě)字基本功比賽，舉辦書(shū)法講座。各年級(jí)開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話(huà)訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。實(shí)行一票否決制，不講普通話(huà)不能進(jìn)課堂。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那就是：普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來(lái)取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，整體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，使教師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。1954年1月1日以后出生的在職行政管理人員及教師的測(cè)試成績(jī)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的公務(wù)員達(dá)標(biāo)要求；其他行政管理人員80%