【正文】 所有語(yǔ)文任課老師的普通話水平均達(dá)到國(guó)家二級(jí)甲等，教師在普通話培訓(xùn)考核中，成績(jī)優(yōu)秀，校園內(nèi)已形成人人說(shuō)普通話，人人寫規(guī)范字的良好氛圍。還能把普通話帶回家，帶到社會(huì)，為全村精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們按照《示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真自查、自糾，堅(jiān)持“實(shí)事求是，積極進(jìn)取，不斷完善，力爭(zhēng)示范”的努力方向，全方位開(kāi)展創(chuàng)建提高工作。（三）形成制度，提供保障。二、營(yíng)造氛圍，宣傳到位我校結(jié)合校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的警示和宣傳作用，創(chuàng)設(shè)環(huán)境育人氛圍，潛移默化地滲透和教育，使語(yǔ)言文字規(guī)范化深入人心。一樓東側(cè)是以心理健康教育為主題的“心晴地帶”板塊，西側(cè)是法制安全板塊；二樓的教學(xué)區(qū)走廊，東側(cè)是以科技教育為主題的板塊，西側(cè)是以勞技教育為主題的板塊。三、培養(yǎng)學(xué)生，提高素養(yǎng)課堂教學(xué)是語(yǔ)言文字規(guī)范化水平提高的主渠道，語(yǔ)文教學(xué)是主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的主要途徑。一年級(jí)組還對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、交流，找到學(xué)生易混淆的聲母、韻母，還有因?yàn)榉窖栽斐傻膉 q x發(fā)音部位不準(zhǔn)確，針對(duì)檢測(cè)中的不足制定了改進(jìn)措施，將在今后的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)，使拼音教學(xué)更加扎實(shí)有效。在口語(yǔ)訓(xùn)練中注重創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生圍繞自己感興趣的話題用普通話進(jìn)行互動(dòng)表達(dá)，使不同程度的學(xué)生由不敢說(shuō)到敢說(shuō)再到會(huì)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)各班寫字水平進(jìn)行測(cè)評(píng)兩次。寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況。各班成立興趣小組，每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，評(píng)選“星級(jí)”寫字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書畫展、作業(yè)展覽，參觀書畫展等。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中均體現(xiàn)“說(shuō)普通話”、“寫規(guī)范字”的評(píng)價(jià)要求。XX年年學(xué)校組織教師參加了區(qū)語(yǔ)委組織的“普通話發(fā)音與朗讀指導(dǎo)方面”的朗誦培訓(xùn)，老師動(dòng)人心弦的朗讀更是極大地激發(fā)了全體教師說(shuō)好普通話，提高語(yǔ)言表現(xiàn)力的熱情?，F(xiàn)有全日制在校生4504人，教職員工466人，專任教師366人，副高級(jí)以上職稱135人，研究生及在讀研究生209人。為此，我校十分重視語(yǔ)言文字工作，把推廣普通話、推行規(guī)范漢字作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，納入到教學(xué)計(jì)劃中，納入到整個(gè)人才培養(yǎng)的過(guò)程之中。三、制定規(guī)劃，明確“雙推”工作具體要求根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十條“學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字”的規(guī)定，學(xué)校語(yǔ)委會(huì)制定了《鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校推普工作規(guī)劃》、《鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校普通話標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師、學(xué)生做了明確規(guī)定和要求，并落實(shí)在整個(gè)教育教學(xué)工作中。早在二十世紀(jì)八十年代，原鐵嶺師范和原鐵嶺師專就按照教育部“推普要和語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把推普貫徹到語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程中去”的指示，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，開(kāi)設(shè)《教師口語(yǔ)》課，并落實(shí)到所有語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)學(xué)生的普通話朗讀、漢語(yǔ)知識(shí)、口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練，逐漸形成科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)、訓(xùn)練體系，使普通話的普及工作在學(xué)校育人方面形成良性循環(huán)，取得顯著的成效。五、培訓(xùn)教師，建設(shè)一支高素質(zhì)的普通話口語(yǔ)師資隊(duì)伍 學(xué)校是“雙推”工作的主要陣地，教師，特別是語(yǔ)文教師“雙推”工作的骨干力量。為了使學(xué)生普通話測(cè)試通過(guò)率提高，學(xué)校還組織教師編寫了《普通話測(cè)試綱要》、《普通話口語(yǔ)訓(xùn)練 材料》等訓(xùn)練材料，供全校學(xué)生和教師練習(xí)普通話。如師范學(xué)院成立了書法小組、朗讀小組、演講團(tuán)、口才協(xié)會(huì)，人文學(xué)院成立了“雅墨軒”書法協(xié)會(huì)、話劇社、表演團(tuán)等。營(yíng)造推普環(huán)境。九、面向社會(huì)，積極發(fā)揮高校在“雙推”工作中先鋒示范作用 根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，鐵嶺市教育局和市語(yǔ)委每年九月的第二周，都要組織開(kāi)展各種推普宣傳活動(dòng)。二十多年來(lái)，我校這支推普隊(duì)伍，不僅承擔(dān)了鐵嶺市的普通話測(cè)試工作，而且還為鐵嶺市公務(wù)員、中小學(xué)教師做普通話知識(shí)輔導(dǎo)，為全市公務(wù) 員普通話知識(shí)大賽、中小學(xué)語(yǔ)文教師名家名篇朗誦大賽、中小學(xué)學(xué)生故事大賽、演講比賽等制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、比賽規(guī)則、擔(dān)任評(píng)委，在歷屆推普周活動(dòng)中，承辦市語(yǔ)委主辦的普通話知識(shí)競(jìng)賽及各種比賽活動(dòng)。每年用人單位來(lái)我校招聘畢業(yè)生，對(duì)同學(xué)們流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話和從容的表達(dá)能力都非常滿意。始終把“雙推”工作納入教學(xué)計(jì)劃之中，教學(xué)成果顯著。而“雙推”工作的開(kāi)展，恰恰是達(dá)到這兩個(gè)規(guī)范化的保證。2001年鐵嶺師專被評(píng)為遼寧省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。在今后的工作中，我們要繼續(xù)努力，為規(guī)范祖國(guó)的語(yǔ)言文字工作做出新的更大貢獻(xiàn)。要通過(guò)宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字的應(yīng)用不僅是個(gè)人行為，而是社會(huì)交際行為，公民應(yīng)用語(yǔ)言文字情況，直接影響社會(huì)語(yǔ)言文字的規(guī)范程度。繼續(xù)把語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳、教育、教學(xué)、考核等工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，真正體現(xiàn)和發(fā)揮示范校的作用，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推向新高度。二、語(yǔ)言文字宣傳工作語(yǔ)言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。四、素質(zhì)教育中的語(yǔ)言文字工作我校語(yǔ)言文字工作向來(lái)重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了我校語(yǔ)言文字工作的新局面。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。三、教育教學(xué)管理中的語(yǔ)言文字工作學(xué)校教育是推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。普通話成了教學(xué)語(yǔ)言通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作日程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)校總體工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展。三、學(xué)校教學(xué)管理制度管理中的語(yǔ)言文字工作 學(xué)校教育是推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字教學(xué)和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求：“重視培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)活動(dòng)能力”，其中所提到的語(yǔ)言文字表達(dá)能力之外的四種能力實(shí)際上也是以語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為基礎(chǔ)的。鐵嶺市共有省級(jí)以上普通話測(cè)試員15人，其中10人為鐵嶺師專教師，鐵嶺市共有國(guó)家級(jí)普通話等級(jí)測(cè)試員4人，其中3人為鐵嶺師專教師。通過(guò)開(kāi)設(shè)《普通話口語(yǔ)》課，使學(xué)生一入校門，就明確說(shuō)好普通話的意義和要求，增強(qiáng)說(shuō)好普通話的信心，通過(guò)訓(xùn)練，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。原鐵嶺師范和原鐵嶺師專就按照教育部“推普要和語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把推普貫徹到語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程中去”的指示，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，在1983年就開(kāi)設(shè)《教師口語(yǔ)》課，并落實(shí)到所有語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)學(xué)生的普通話朗讀、漢語(yǔ)知識(shí)、口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練。在省市各種比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。十、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，“雙推”工作碩果累累多年來(lái)，我校始終將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，常抓不懈，取得了顯著的成果。連續(xù)九屆推普周活動(dòng)，我校已經(jīng)形成了特點(diǎn)，即語(yǔ)委辦全員參加，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭；宣傳板美觀新穎，具有時(shí)代氣息；形式多種多樣，活動(dòng)有聲有色；學(xué)校出車接送，每次都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。特別是師范學(xué)院各個(gè)班級(jí)在教室內(nèi)設(shè)推普角。師范學(xué)院的“大家讀”板報(bào)，《語(yǔ)文周報(bào)》的“推普角，旨在正音正字；人文學(xué)院的《龍首文學(xué)》，每期都安排推普知識(shí)。七、投入資金，為“雙推”工作順利有效地開(kāi)展提供保障 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，專門召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，研究資金投入問(wèn)題。自1885年至現(xiàn)在，無(wú)論是合并前和合并后，我校始終注重普通話口語(yǔ)教師的培養(yǎng)，有計(jì)劃地選送相關(guān)教師參加國(guó)家、省級(jí)普通話及測(cè)試員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。近些年來(lái)，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高職專業(yè)不斷增加，招生范圍越來(lái)越廣，學(xué)生來(lái)源已經(jīng)遍布全國(guó)十八個(gè)省市。