【正文】 很多不足。在今后的工作中，我們要繼續(xù)努力，為規(guī)范祖國的語言文字工作做出新的更大貢獻。充分認識語言文字規(guī)范化工作的重要意義。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》要求：“重視培養(yǎng)學生收集信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作的社會活動能力”，其中所提到的語言文字表達能力之外的四種能力實際上也是以語言文字應(yīng)用能力為基礎(chǔ)的?，F(xiàn)代化人才必須具備中文信息處理能力，因此熟練掌握規(guī)范的語言文字和漢語拼音是必不可少的。語言文字教育是為素質(zhì)教育服務(wù)的，是為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供重要基礎(chǔ)保證的，因此，做好學校的語言文字規(guī)范化工作是時代的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。繼續(xù)深入學習貫徹《國家通用語言文字法》?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》是我國歷史上第一部關(guān)于語言文字的專門法，它首次明確規(guī)定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的 法律地位，明確了語言文字的學習應(yīng)用是法律行為，語言文字的管理與監(jiān)督是依法執(zhí)政。因此，學校要加強制度建設(shè)，要提高執(zhí)法意識，推進語言文字規(guī)范化的法制化進程。要通過宣傳教育，使廣大師生充分認識到：語言文字的應(yīng)用不僅是個人行為，而是社會交際行為，公民應(yīng)用語言文字情況，直接影響社會語言文字的規(guī)范程度。作為高校的教師和學生，必須說好普通話，做語言文字規(guī)范化的表率。繼續(xù)加強語言文字教學和語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動。學校是搞好語言文字工作的重要基地，因此要繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字的應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入教育教學管理之中，堅持不懈的認真抓好。普通話教學是普及普通話的基本途徑，是語言教學的重要內(nèi)容。要繼續(xù)開好普通話課程，特別是開好高職專業(yè)的普通話課程。把普通話作為提高學生綜合素質(zhì)和從業(yè)能力的重要方面，列入學校人才培養(yǎng)目標和學生職業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容，列入學生實習和畢業(yè)的必備條件，認真訓(xùn)練，嚴格考核。要把用普通話教學作為合格教師的必備條件之一，列入評選教學先進的條件，要依據(jù)普及普通話的要求對教師進行考核。繼續(xù)把語言文字規(guī)范化的宣傳、教育、教學、考核等工作納入學校的常規(guī)工作中，真正體現(xiàn)和發(fā)揮示范校的作用，把語言文字規(guī)范化工作推向新高度。第四篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)創(chuàng) 建 語 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準。特別是《國家通用語言文字法》實施后，學校高度重視語言文字工作，建立了工作機構(gòu)，完善了工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度，并取得了顯著成績。一、語言文字組織管理工作我校一直將語言文字工作作為重點工作，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。將語言文字工作列入學校工作日程學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項工作作為一個專門內(nèi)容納入學?？傮w工作計劃和總結(jié)中，并多次在專項會議或全校教工會議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動 重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項工作納入到學校精神文建設(shè)的活動中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動地配合有關(guān)部門進行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學校辦黑板報、宣傳標語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。學校成立了由校長任組長，各處室負責人和年級主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。二、語言文字宣傳工作語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設(shè)了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動將個性化，特色化、嚴肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。三、學校教學管理制度管理中的語言文字工作 學校教育是推進語言文字工作規(guī)范化、標準化的基礎(chǔ)，結(jié)合學校實際情況，在這方面做了大量具體工作。把推廣普通話作為提高學校教學管理制度質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認真檢查落實，學校對教師和學生在教育、教學活動中推廣普通話，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學校教學管理制度工作中。普通話成了教學語言通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實施，普通話已成了全校教職工和學生的交流語言和教學語言。將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進使用普通話，學校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。四、素質(zhì)教育中的語言文字工作我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團委及各年組的支持下，教師學生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營造了良好的學習氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動真正落實到各個方面。總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自己的不足。在這項持續(xù)、長期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。第五篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準。特別是《國家通用語言文字法》實施后，學校高度重視語言文字工作，建立了工作機構(gòu)，完善了工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度，并取得了顯著成績。一、語言文字組織管理工作我校一直將語言文字工作作為重點工作，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。將語言文字工作列入學校工作日程學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項工作作為一個專門內(nèi)容納入學?？傮w工作計劃和總結(jié)中，并多次在專項會議或全校教工會議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項工作納入到學校精神文建設(shè)的活動中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動地配合有關(guān)部門進行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學校辦黑板報、宣傳標語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。工人機構(gòu)健全、網(wǎng)絡(luò)深入學校成立了由校長任組長，各處室負責人和年級主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。二、語言文字宣傳工作語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設(shè)了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動將個性化，特色化、嚴肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。三、教育教學管理中的語言文字工作學校教育是推進語言文字工作規(guī)范化、標準化的基礎(chǔ)，結(jié)合學校實際情況，在這方面做了大量具體工作。把推廣普通話作為提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認真檢查落實，學校對教師和學生在教育、教學活動中推廣普通話，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學工作中。普通話成了教學語言通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實施，普通話已成了全校教職工和學生的交流語言和教學語言。將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進使用普通話，學校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。四、素質(zhì)教育中的語言文字工作我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團委及各年組的支持下，教師學生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營造了良好的學習氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動真正落實到各個方面。總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自己的不足。在這項持續(xù)、長期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。