【正文】 進一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率，為了營造規(guī)范、文明、和諧的校園語言環(huán)境，我們將在本周開展一系列的推廣普通話活動。我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。使用數(shù)字應遵循什么標準？使用數(shù)字以國家技術監(jiān)督局1995年12月13日批準發(fā)布，1996年6月1日實施的《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》為準。異體字以1955年12月文化部和中國文字改革委員會聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準。為什么要推廣普通話？語言是人類社會最基本、最重要的交際工具、信息載體和傳承媒介。在55個少數(shù)民族中，一個民族說一種語言的比較多，有的民族說兩種或兩種以上的語言。這就表明普通話實際上是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語書面語的口語形式。，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。開展一次“啄木鳥”行動。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。本法第十九條第二款規(guī)定的人員用語違反本法第二章有關規(guī)定的，有關單位應當對直接責任人員進行批評教育。師范類專業(yè)及其他與口語表達密切相關專業(yè)的畢業(yè)生的普通話水平應不低于二級，各級師范院校的畢業(yè)生普通話達不到合格標準者應緩發(fā)畢業(yè)證書。因此，大力推行、積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。通過開展第十九屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。2016年9月12日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解萍鄉(xiāng)，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。使規(guī)范用語成為一種自覺行為。2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。學生園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。4．認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。說好普通話、發(fā)展學生口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用。讓學生在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。5．盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。2．老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習慣，由生硬走向自然。本屆全國推普周活動主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質，更有義務規(guī)范使用自己的母語。赤山鎮(zhèn)中心小學2016年9月赤山鎮(zhèn)中心小學2016第十九屆推普周活動總結2016年9月8日到14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。開展了“啄木鳥糾錯”活動。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的效果。開展“全國推廣普通話宣傳周”活動對提高廣大干部、群眾的推普參與意識和語言文字規(guī)范意識，進一步推動推廣普通話工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。1956年1月1日以后出生的國家公務員和國家機關工作人員的普通話水平應不低于三級甲等；1955年12月31日以前出生的國家公務員和國家機關工作人員不作達標硬性要求，但要努力提高普通話水平。拒不改正的，由有關部門作出處理。隨著祖國的強大，普通話也和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。4．盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。在社會或家庭進行一次推普宣傳。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。也體現(xiàn)了普通話與北京話的共同點與區(qū)別點。在一個民族說幾種語言的情況下，民族內部的交際大都使用漢語或其他互相懂得的語言。人們要想準確、有效地傳遞信息，必須使用統(tǒng)一、規(guī)范的語言。地名以1987年國家語委、中國地名委員會、鐵道部、交通部、國家海洋局、國家測繪局聯(lián)合發(fā)布的《關于地名用字的若干規(guī)定》為準。不規(guī)范字包括哪些？已經簡化的繁體字、已淘汰的異體字、已廢止的《第二次漢字簡化方案》中的字、錯別字、自造字。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨，倡議書《推普周倡議書》。我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規(guī)范字。各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動，學校將組織各中隊拍攝宣傳照片。所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。國旗下獻詞五年級親愛的老師、同學們：大家好！每天早晨，當我們進入校園彼此相見時，都會用普通話互道一聲“早上好”，那一聲聲甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。老師們、同學們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，讓普通話成為我們的校園語言，實現(xiàn)語言的順暢交流，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建社會主義和諧社會我教爸爸媽媽說普通話五年級：婁曉飛本周是推普周，爸爸媽媽也改變了許多，在家一般都說普通話。可他們倆十分努力，又用功地讀了十幾遍，過了一會兒，那又慢又不標準的聲音變成了既熟練又有點標準的普通話。晚上，我把爸爸媽媽拉到一起，神秘的說：“今晚我是推普小使者，我的宗旨是——將說普通話的錯誤率降低到0。哇，真讓人不敢相信，你們的成績是一個在天，一個在地。試卷分為兩大部分，1口試，2筆試，每一部分50分，每一小題5分，共20題。白娘子與許仙是雨傘為媒，你我則是以語文為媒。普通話啊普通話啊，你真的讓我無法不注意你的存在了。他在1906年寫的一本叫《江蘇新字母》的著作里，把漢語分成了三類。普通話之所以作為國語，是因為它的效率最高，北方人說起普通話比較方便，但卻委屈了南方的同胞們了。這時我們大家最首要的義務。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言，作為一個擁有八十多種民族語言，三十余種文字的大國，國家大力推廣普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。所以,老爸回來就下決心:一定要學會普通話!這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經地讀了起來。什么是普通話呢？1955年中國科學院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話。同樣，在校內也應當推廣普通話，形成說普通話的風氣，推動普通話普及工作的發(fā)展。我們的祖國是一個具有悠久文化歷史的國家，從殷商的甲骨文到秦漢的小篆，再到魏晉的隸書，直到今天的楷書、行書，在漫長的歲月中逐漸形成了自己的語言文字；漢字俗稱”方塊字”，從遠古人們的結繩記事到后來各具特色的書法藝術，從測問”天意”神秘難懂的甲骨文到順應時代規(guī)范易學的簡化字，漢字經過了漫長的發(fā)展和演變。與之相適應地，各民族、各地方人民的語言也在經歷了不斷的發(fā)展、轉變、融合之后，衍生出以北京語音為標準音，以北話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語，也就是普通話。王羲之名垂千古，顏筋柳骨至今令人景仰，書有章法，寫有定法。于是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。從《詩經》的風、雅、頌，到屈原的楚辭，從諸子散文到唐詩宋詞，自古以來，無數(shù)著名的文學家為我們留下了數(shù)不清的膾炙人口的佳作，成為世界文化寶庫的珍藏，作為中國人，我們?yōu)榇硕院?。作為在世界上唯一有?shù)千年歷史的語言文字，集中體現(xiàn)了新時代、新世紀中國在各個領域進步、文明、和諧健康發(fā)展的精髓。但我們不得不選定一種方言作為民族共同語。普通話——我心中的最美劉洪剛語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。為了適應改革開放，經濟建設和社會發(fā)展，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點推行，逐步普及”調整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實踐證明，這個工作方針是符合現(xiàn)實需要的，對全國推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導作用。這時,媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎才行!”說得老爸連連點頭。普通話是中國的符號，也是我的符號。21世紀是一個在不斷發(fā)展和競爭中的時代。國父孫中山是廣東人，但是在民國剛成立時，