【正文】 ⑶總敘→分敘→總敘］，閱讀時抓住了中心句就了解了段落的內(nèi)容。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。今我來思，雨雪霏霏。第五單元廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬 愛撫 團聚 情節(jié) 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經(jīng)風霜殷勤 失業(yè) 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！墩撜Z》不精不誠，不能動人。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。今我來思，雨雪霏霏。第五單元詞語盤點讀讀寫寫廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬 愛撫 團聚情節(jié)記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經(jīng)風霜 讀讀記記殷勤 失業(yè) 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然艱苦軟綿綿 牛毛細雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈 日積月累橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！墩撜Z》不精不誠，不能動人。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。七八個星天外,兩三點雨山前。第八單元譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態(tài) 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格【六年級上冊】 詩經(jīng)?采薇(節(jié)選昔我往矣 , 楊柳依依。3西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。必須如蜜蜂一樣, 采過許多花,這才能釀出蜜來。但存方寸地,留與子孫耕。《老子》民無信不立。(劉方平此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。今我來思，雨雪霏霏。第五單元詞語盤點 廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬 愛撫 團聚 情節(jié) 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經(jīng)風霜殷勤 失業(yè) 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈日積月累橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！墩撜Z》不精不誠，不能動人。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。元白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。2春夜喜雨【唐】 杜 甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！蹲猿啊菲鋵嵉厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路?！肚f子》誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（巴金）第三單元舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈輕諾必寡信。有限的資源，無限的循環(huán)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。但存方寸地，留與子孫耕。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。3西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。第八單元詞語盤點譜寫幽靜蠟燭失明 純屬陌生清幽琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄萊因河霎時間 微波粼粼 探訪交涉 風采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠降生模仿身段造就抗議 風度 煉就毅力有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星一反常態(tài)為所欲為暑去寒來 不在話下竊竊私語 無言以對雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格第三篇：人教版六年級上冊語文教材詞語盤點、日積月累講解十一冊詞語盤點、日積月累 第一單元詞語盤點清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道別有深意 左沖右撞意味深長 龐然大物 行色匆匆神奇 優(yōu)雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 日積月累落紅不是無情物,化作春泥更護花。(鄧小平唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有進步。有所期約,時刻不易?！豆枢l(xiāng)》我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。隨風潛入夜,潤物細無聲。青山綠水, 白草紅葉黃花。曉看紅濕處 , 花重錦官城。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。但存方寸地，留與子孫耕。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。3西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。但存方寸地，留與子孫耕。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。3西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。第八單元譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星一反常態(tài) 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格小學六年級語文復習學習的重點示例一、讀懂一段話自然段就是指在文章里提行排版空兩格為標志的一段文字。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼晴忙極了，不知看一處好?！保ā豆鹆稚剿罚┻@兩段話分別從“靜、清、綠”“奇、秀、險”寫出了漓江水、桂林山的特點。句子間的關(guān)系還有“因果關(guān)系”“轉(zhuǎn)折關(guān)系”“順承關(guān)系”等等，在閱讀中認真去體味，去感悟，對提高我們的閱讀理解能力是大有裨益的?！雹钦Z境法：把詞語放到具體的語言環(huán)境中去加以體會理解，這就是“詞不離句”“在上下文語言環(huán)境中理解詞語”?！崩斫庠~語意思的方法是靈活運用的，有時是幾種方法同時使用，而最多的是“把詞語放在具體的語言環(huán)境中去理解去體會”。例“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。理解：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。（6）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。作者將雨聲比作“無字的歌謠”，突出了雨來時一種逐漸清晰、飄飄渺渺的音韻美，表達了作者對山雨的獨特情感，并給人以無限遐想。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。從這段話以及末尾的感嘆號里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。作者描寫甲蟲們演奏的環(huán)境，是為了烘托甲蟲們對生活的熱愛。年過花甲：年齡已超過了六十歲。（2）人們，在這山水中返璞歸真了。（2）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作者首先要精密，不能有一點兒馬虎。背誦 第一和第四小節(jié) 第一節(jié)：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。心潮騰涌：心情跳躍、涌動。祖**親頻來入夢，是因為作者第一次離開祖國，來到異國他鄉(xiāng)。（2）我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。立地頂天：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。“理解：這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑那一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。4《窮人》這篇小說的作者是偉大的俄國作家列夫所以他不光忍痛打“我”，讓“我”認識到：做人不能只為自己著想，也要為別人著想，同時也用自己的實際行動表明對青年的關(guān)心。割舍：拋棄；舍去。其實老人是在鼓勵我，并且看到我的琴技在不斷提高，而感到欣慰。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。課文運用了哪些說明方法？ 答：列數(shù)字、舉例子、打比方。留給你深刻印象的有哪些數(shù)字？請摘錄相關(guān)句子，并寫寫你的感想。不錯，科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。課文課文采用倒敘的形式，通過學習這篇課文，了解塞特凱達斯大瀑布由壯觀到枯竭的過程，認識到環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認識到保護環(huán)境的重要性。（4）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。（2）在【】里填上合適的標點符號。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。如，嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在“百象冢”旁默默掘墓的情景，都會給讀者留下深刻的印象。③它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。從垂暮時的焦躁不安到重披戰(zhàn)甲的英武，從重臨舊地到安葬自己，我們漸漸讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴。唏噓：哭泣后不自主地急促呼吸。二、教學目標 會寫11個生字。3本文作者是沈石溪，他擅長寫動物小說，寫的動物主要是云南原始森林中的野生動物?！皸盍酪馈睂懗隽鴹l隨風飄動，“雨雪霏霏”描繪雪花飄舞，都十分傳神。最后兩句是寫雨后曉景。這首詞描寫的是人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，然而詩人把這些形象巧妙地組織起來，卻讓我們感受到一種恬靜的美。它和詞不同的地方是用韻加密了，幾乎每句都押韻。詩人凝視“縹緲”的星空，幻想神異的世界，詩中寄托了他美好的社會理想。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩人善于運用形象的比喻，他覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車”；爸爸的鼾聲停了，他又覺得好像火車到了站。如果改正了缺點，還可以和貓做朋友。這部分閱讀材料有三首詩，兩篇關(guān)于詩的文章。本詩的重點是感受詩人的聯(lián)想和想象，把夜晚的天空想象成美麗的街市，把天上的明星比作無數(shù)的街燈，然后聯(lián)想到天上的人們在提燈夜游。秋天的傍晚有點蕭瑟，詩人先用了孤村、落日等６個典型景物來表現(xiàn)。作者筆下的一個個畫面，流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。全詩不露喜字，卻又始終充滿喜意。《春夜喜雨》是一首五言律詩，這是唐朝詩人杜甫在成都所作的名篇之一，歷來為人們傳誦。課余，教師可介紹他的作品，引導學生課外閱讀。2教學時要提醒學生注意課文里部分生字的字音和字形。膨脹：由于溫度增高或其他原因，物體的長度或體積增加。威風凜凜：聲勢或氣派令人敬畏?！熬镁媚崩铮欢ㄓ挚吹搅硕昵绑@天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。讀完全文，令人回味，促人深省，動物尚且有此高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪搹闹懈形蛐┦裁矗瑢W習些什么？本課學習應引導學生閱讀要有一定的速度，在把握課文主要內(nèi)容、理清條理的基礎(chǔ)上，練習用自己的話復述課文；并通過入情入境地品讀，感受課文飽含深情的語言，體會戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；難點是通過朗讀感悟，感受作者的表達方法，領(lǐng)會作者的創(chuàng)作意圖。第11段：我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。之所以說“我們是大地的一部分”，是因為我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園；而說“大地也是我們的一部分”，是因為大地是我們的母親，我們熱愛大地，眷戀大地，人類的生存離不開大地。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而生命的延續(xù)。（3）近義詞眷戀——留戀 滋潤——滋養(yǎng) 甜美——甜蜜 降臨——來臨 寶貴——珍貴 放棄——丟棄（4）反義詞甜美——辛酸 降臨——升騰 放棄——堅持 2 句子（1）我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。（2）文中帶點的兩個數(shù)據(jù)的對比說明了什么？這樣寫有什么好處？答：文中帶點的兩個數(shù)據(jù)的對比說明了到目前為止，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，再也找不到適合人類居住的第二個星球，以此強調(diào)了地球是唯一適合人類居住的星球?？茖W家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。舉例子：不錯，科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。用心靈去傾聽 1 詞語（1）著迷 無所不知 問訊處 興高采烈 水槽 蘇珊 從未謀面 錘子（2）近義詞著迷——入迷 奇妙——奇巧 興高采烈——興致勃勃（3）