【正文】 、我們身邊關(guān)心我們、愛護我們的人??）（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人）師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。課后任務(wù)：記一記父母的生日，幫父母做一件家務(wù)，說一句感謝的話等。相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的恩情。所有的行動、行為都在大家的眼中。活動準備：制作班會活動設(shè)計。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。”說明了他非常孝敬母親。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。準備材料：感人的事例、圖片等。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準備演講、小品。誰言寸草心，報的三春暉。）班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈 是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年 是您，老師您的保護讓我們健康成長 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果三、學(xué)生親手給老師送賀卡等，四、結(jié)束班會演唱手語歌《感恩的心》，班主任：同學(xué)們，本屆主題班會即將結(jié)束。五、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會進展的很成功，既時效果也很好。學(xué)習唱《感恩的心》、《游子吟》學(xué)生動手給老師制作賀卡等。四、本次感恩教育主題班會教育效果分析自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》情景劇《一碗蟹肉餃》人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家。一個殘酷的游戲還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。（渲染氣氛）上課班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。故事2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。故事漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)?！队巫右鳌穼W(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。(五)總結(jié)延伸送給大家?guī)拙湓?，送給大家一首歌!(課件出示詩歌和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學(xué)習，去生活!第四篇：三年級感恩教育主題班會教案三年級感恩教育主題班會教案主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。(引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當引導(dǎo)、提示)【播放歌曲《每當我走過老師窗前》】(生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。通過看、說、寫的活動，讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動!二、活動過程(一)引入課題同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。師：在卡片上寫上你想感恩的人，再說說你為什么要感謝他。師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事??！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础８卸?，是我們生活中永恒的話題。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。？？？感謝太