三年級(jí)一班感恩教育主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 驟及串聯(lián)詞。某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始！有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）播放背景音樂(lè)：（FLASH動(dòng)畫(huà)）韓紅的《天亮了》。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。？？？感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。(先來(lái)看一則廣告:家)請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧!(直接指名說(shuō))師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼。(師板書(shū):感恩)從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！了解感恩節(jié)來(lái)源于美國(guó)，11月第四周的星期四看視頻學(xué)手語(yǔ)播放視頻《感恩的心》，學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)手語(yǔ)。師：是啊，是老師給了我們知識(shí)與智慧，讓我們懂得了道理。小朋友們，我們應(yīng)該怎么做才是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答呢？活動(dòng)三：3生談感恩的做法師：大家說(shuō)得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們嗎？想想還有誰(shuí)？感謝家人生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。所以傷心禁不住流下了淚水。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。？？？感恩是禮貌。通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。？？？感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧，你有沒(méi)有什么好辦法來(lái)報(bào)答他們呢？有些小朋友想用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》活動(dòng)二：跟唱歌曲《世上只有媽媽好》師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。感謝老師師：孩子們，我們接著看如何感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰(shuí)?活動(dòng)四：短劇生：他們要感謝老師。說(shuō)清楚，感謝誰(shuí)，為什么？師：你要感謝誰(shuí)？（展示卡片）師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì)。)再來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。活動(dòng)時(shí)間：2009年11月30日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過(guò)程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。？？？感恩是畫(huà)筆。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。35歲的母親劉燕帶
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