【正文】 對寫好。二、引入新課：三、講授新課：板書：橫折鉤、豎折折鉤。第八課時第七課 橫折鉤、豎折折鉤教學(xué)內(nèi)容：橫折鉤、豎折折鉤。（4）、組織學(xué)生練習(xí)橫折彎鉤，教師巡視指導(dǎo)。四、小結(jié)： 組織學(xué)生回憶本課的重點。二、引入新課：出示課文中的范字掛圖，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過的筆畫，然后導(dǎo)入新課。第六課時第五課 橫鉤、橫折彎教學(xué)內(nèi)容：橫鉤、橫折彎。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：（掛圖出示）豎彎和豎彎鉤兩個筆畫，讓學(xué)生比較他們的相同和不同點，然后導(dǎo)入新課。組織學(xué)生回憶本課的重點。三、學(xué)習(xí)新課：板書課題。教學(xué)目標：認識臥鉤、斜鉤的形態(tài)特點。（3）、引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。教學(xué)目標：認識豎鉤、彎鉤的形態(tài)特點。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。二、引入新課：復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法。讓我們一起走進書法的世界，學(xué)習(xí)寫毛筆字好嗎？第二課時第一課 橫折 豎折教學(xué)內(nèi)容：橫折、豎折。（2）寫字的墨不能太稠。二、介紹毛筆的基本常識毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好。知道用筆、用墨的方法。教學(xué)過程：一、激趣引入毛筆書法的教學(xué)你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。教師巡視糾正不正確的姿勢。教學(xué)難點：描仿好以橫折、豎折組合的三個例字。出示橫折、豎折的運筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。四、課堂小結(jié)：號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。教具準備： 范字、筆畫掛圖、錄音機。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點。教具準備： 范字、筆畫掛圖、錄音機。組織學(xué)生觀察課文中的三個例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。教學(xué)重點：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫時的運筆、行筆和收筆。教學(xué)難點：描仿好以橫鉤、橫折彎組合的三個例字。組織學(xué)生練習(xí)橫鉤、橫折彎兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：（出示橫折彎鉤的掛圖）（1）、誰能說出它的名稱？仔細觀察：它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（2）、揭示課題二、講授新課（1）、組織學(xué)生觀察橫折彎鉤的形態(tài)特點，引導(dǎo)學(xué)生思考后回答。三、課堂小結(jié)。教學(xué)難點：描仿好以橫折鉤、豎折折鉤組合的三個例字。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教學(xué)重點：橫撇彎鉤、橫折折折鉤的書寫方法。教師示范筆畫。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認真觀察每一個字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣；教學(xué)安排：第一單元 1課：撇折與撇點 2課：橫撇 3課：豎撇4課：集字臨摹練習(xí)（一）第二單元 5課：橫折折撇 6課：橫鉤 7課：豎鉤和彎鉤 8課：集字臨摹練習(xí)（2）第三單元 9課：斜鉤和臥鉤 10課：豎彎鉤 11課：橫折鉤12課：集字臨摹練習(xí)（3）第四單元 13課：豎折折鉤 14課：橫折彎鉤15課：橫折折折鉤和橫撇彎鉤 16課：作品仿寫毛筆書法教案科目：書法年級：三年級第一課：橫撇、撇點 教學(xué)目標：讓學(xué)生掌握橫撇、撇點的書寫要領(lǐng)并能臨寫含有橫撇、撇點筆畫的字。師生共同研究小結(jié)：寫橫撇時，逆鋒起筆。至折處主要用的是筆鋒,此時以提筆為主。講解筆順。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。(1)毛筆的種類根據(jù)筆毫原料及性能，毛筆可分為硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆。(2)毛筆的構(gòu)造毛筆由筆桿和筆頭組成。齊說明選毫純凈，制作精良。不可性急用蠻力捏開。押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對用力。執(zhí)筆低的字沉穩(wěn)，適宜寫篆、隸、行、楷，但易呆扳?；顒又攸c掌握中鋒用筆體會和控制筆毫在點畫中的各種變化 活動難點:藏鋒、回鋒的講解和掌握活動用具:干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙 活動過程一、復(fù)習(xí)上課雙姿二、導(dǎo)入(一)用鋒與用毫毫——長而尖銳的毛?？瑫蓄仭⒘?、歐體。我們這節(jié)課的目的是要學(xué)習(xí)筆法，是要體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化?！敝袖h運筆所產(chǎn)生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質(zhì)感的藝術(shù)效果。每個階段都有不同的筆法。這種運行狀態(tài)就是“中鋒行筆”。折筆是在行筆時先提筆，然后再按筆、轉(zhuǎn)筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。板書設(shè)計:一、毛筆的“四面八方”二、中鋒、偏鋒、側(cè)鋒三、筆法的分解起筆——順鋒、側(cè)鋒、藏鋒筆畫 行筆——鋪毫、平移、提按、轉(zhuǎn)折 收筆——回鋒、放鋒四、筆法的綜合運用 第三課 活動:1課時 活動目標: 知識與 技能:掌握兩種橫的寫法和用法知道筆畫的完成過程。永字八法其實就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。過渡:有人這樣寫長橫，你當(dāng)評委，你看看怎樣來寫好漢字當(dāng)中的長橫呢，書寫“二”、“三”。(教師巡視，給坐姿端正、握姿正確、字又寫得好的學(xué)生加分。1 7 教師出示PPT3 工、亞、天、來(士)…… 王、羊、春、青(言)…… 隹、美、垂設(shè)問學(xué)生這些字有何特點,上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導(dǎo)學(xué)生歸納 特點:(見PPT)組中任選兩個，每個各練寫1遍或重點練習(xí)一字。學(xué)生練習(xí)本上選三個練寫，評議。學(xué)習(xí)懸針豎的寫法。豎畫不可太直，直則無力，要像弓那樣有點彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復(fù)到挺直狀態(tài)的態(tài)勢，這就叫努勢。?提筆圓轉(zhuǎn)。豎畫的起筆部分太大，有明顯的轉(zhuǎn)折。我們知道，漢字是由筆畫組成的，不同的筆畫組合就會形成不同的漢字。要(教師具體觀察指導(dǎo)，及時糾正)“干”的寫法。(二)垂露豎無論起筆是方、是圓，收筆方法不同，特別是:垂露豎畫的收筆在圓轉(zhuǎn)時有個方向問題。導(dǎo)入講評時間過長。情感價值:1弘揚祖國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感 活動重點:學(xué)會短撇、長撇的寫法。書法古詩(有正文，有落款)。)三、新授師:接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，學(xué)習(xí)“短撇”。撇是向左伸展的一筆，要寫 的儀態(tài)舒展，弧度適中，首尾粗細相當(dāng)，力度貫注撇尖，使它既有蘭葉般瀟灑，又有象牙般堅實。(1)、懸針豎的收筆和短撇的收筆有什么聯(lián)系,(2)、寫好一個字，除了寫好筆畫以外還要注意些什么,(結(jié)構(gòu):布白勻稱)“華”四、繽紛展示五、評價小結(jié)評價(1)、互動，用五角星評價。二、呈現(xiàn)，定義: 文:瓜子點(右點)下:長點 半:撇點 潔:挑點觀察不同點在字的位置。請大家在課后查找書籍或其他資料，豐 13 富我們的點，好嗎，六、作業(yè) 把“下，半，潔，高，洋，只，樣，羊”八個字寫到田字格本上。相向點:用作字頭。在相向點中間插入一個豎點，筆順是先中間，后兩邊?；顒舆^程:一、談話引入左右結(jié)構(gòu)的字也有很多種結(jié)構(gòu)的安排方法，怎樣分配要看具體的情況而定。欠字傍宜寫得比較寬一點，并且注意斤字一撇的穿插?！搬辍钡膶懛?。“彡”和立刀旁都要求狹窄一些，不能太寬?！绊槨弊值娜Q不能寫得一樣，要有長短彎直的變化。第十課時 偏旁之四活動目標:掌握以寸、力、戈、辛等為偏旁的字的寫法 重點:寸的一豎要寫好直，戈的斜鉤要寫長一點。:第7頁的一面。老師指導(dǎo)。三、作業(yè)，自主完成第12頁。三、指導(dǎo)學(xué)生寫字: 、書空掌握這類字特征然后向老師提出書寫中遇到的問題。二、出示小黑板 “走”“還”,有什么形態(tài)特征, “走” “還”:?；顒舆^程:一、啟發(fā)談話:我們國家有許許多多的書法家，每個書法家都有不少感人的勤學(xué)苦練 的故事。第十六課時 欣賞練習(xí)2 活動目標:通過“讀古詩、猜謎語”的活動，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，進一步提高學(xué)生的書寫水平。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的。摹帖和臨帖各有所長，效果各異。初學(xué)者宜臨摹并用，相互補充。練字也一樣，寫得太少，沒有掌握，當(dāng)然談不上進步，而生硬機械地多寫，疲倦了，效果也不好。認識和運用各種筆法。硬毫筆主要是用黃鼠狼尾毛或兔毛等制成（又叫狼毫、紫毫），特點是彈性大、硬度強，寫出來的筆畫勁利挺健。筆頭細分起來又分筆鋒、筆腹、筆根三個部分?！皥A”指筆頭圓錐體規(guī)整飽滿。每次用后必須洗干凈，吸去一部分水分，將筆鋒理齊順，使鋒穎聚攏中正，然后套上筆帽或者懸掛起來。鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用力。書寫方法用腕法 發(fā)力法 執(zhí)筆第三課 用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練授課時間：一課時 教學(xué)目的： 知識與技能認識藏鋒、回鋒、中鋒。我們今天來認識和運用筆法。我們這節(jié)課的目的是要學(xué)習(xí)筆法，是要體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化?！敝袖h運筆所產(chǎn)生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質(zhì)感的藝術(shù)效果。每個階段都有不同的筆法。這種運行狀態(tài)就是“中鋒行筆”。折筆是在行筆時先提筆，然后再按筆、轉(zhuǎn)筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。板書設(shè)計：一、毛筆的“四面八方”二、中鋒、偏鋒、側(cè)鋒三、筆法的分解 起筆——順鋒、側(cè)鋒、藏鋒筆畫 行筆——鋪毫、平移、提按、轉(zhuǎn)折 收筆——回鋒、放鋒四、筆法的綜合運用第四課 基本筆畫練習(xí)：橫的寫法時間：1課時 教學(xué)目標：知識與 技能：掌握兩種橫的寫法和用法知道筆畫的完成過程；掌握頓筆的起收筆方法。（這八種基本筆畫就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才穩(wěn)當(dāng)，可見基本筆畫在楷書種的地位是多么的重要，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)其中的一種基本筆畫——橫的寫法）教師出示基本筆畫“一”（橫）。短橫寫在田字格上半格，長橫寫在田字格下半格，兩橫間隔要適當(dāng)，不要靠得太近或離得太開。橫長的字，撇要短。（重點是橫與橫之間是否等距，橫是否長短有別。評議板演的字。學(xué)習(xí)懸針豎的寫法。豎畫不可太直，直則無力，要像弓那樣有點彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復(fù)到挺直狀態(tài)的態(tài)勢，這就叫努勢。下面我們來看一下懸針豎的寫法。原因是出尖時速度太快，方向把握不好。）先把長橫寫在橫中線上，再從豎中線上起筆，寫豎。“豐”的寫法。因此，“十”在教學(xué)時，所用的時間要適當(dāng)延長。教學(xué)難點：學(xué)會相關(guān)字的寫法。二、墨畫游戲：師：在練習(xí)書法之前，讓我們先來進行墨畫的游戲。撇； 撇和捺是字的兩翼，要左右呼應(yīng)，兩兩對稱?！叭省薄拔纭蓖ㄟ^練習(xí)復(fù)習(xí)其中的懸針豎的寫法。教學(xué)重點：幾種不同形態(tài)的點在字中的作用及寫法教學(xué)難點：，掌握幾種點的書寫方法，藏鋒、回鋒的講解和掌握 教學(xué)過程：一、引入：同學(xué)們，大家知道“點”在我們的學(xué)書中會起到多大的作用嗎？現(xiàn)在就讓我們來認識一下：點。其實，我們的書法藝術(shù)博大精深，我們的祖先在書寫的過程中會根據(jù)字的要求或遵照自己的想法書寫出更為出色的點。上為斜點，下為提點。順三點：用作字頭。以避免提點過長占用右偏旁的空間。每個字寫四個。（老師事先在小黑板上畫田字格，寫好字。小結(jié)第八課 瓜子點 長點 撇點 挑點授課時間：一課時 教學(xué)目的： 知識與技能學(xué)習(xí)幾個不同形態(tài)的點。其寫法是：逆鋒向左上角起筆，折筆向右作頓，頓后向左下用力撇出。）三、新授 師：接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，學(xué)習(xí)“短撇”。教具準備：示范用筆、示范用紙、磁鐵、墨汁、盤子、多媒體等。讓學(xué)生把前面學(xué)習(xí)的橫畫和豎畫進行復(fù)習(xí)，并把它們的特點記清楚，這樣利于學(xué)生把筆畫寫準確。同樣的道理，也要把豎的空間留出來，要求我們把三根橫的間距適當(dāng)縮小，再把豎寫好。同學(xué)們在書寫時，要注意，漢字中有橫有豎，要注意把橫寫得細一些，豎寫得粗一些，也就是說，寫橫是用力要輕一些，寫豎時要稍微用力。剛才，我們把豎畫的錯誤寫法進行了分析，現(xiàn)在我們再來仔細地看看正確的寫法。這樣懸針豎的尖就定好了。在這個基礎(chǔ)上，我們還要講究方法，把豎畫寫更美觀大方。過程與方法：講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認識寫字學(xué)習(xí)是一項長期的學(xué)習(xí)。（學(xué)生自評：較好的，自己上前臺板演，較差的，板演其字后請他人指點。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的科學(xué)態(tài)度，和上課對待工具的良好習(xí)慣。請兩生上前板演（音樂伴寫）。第二橫的位置應(yīng)在橫中線上。師小結(jié)并導(dǎo)入下節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的科學(xué)態(tài)度，和上課對待工具的良好習(xí)慣?；劁h是筆畫結(jié)束時把筆鋒回收在筆畫之內(nèi)，不露鋒尖兒。平移就是筆毫在紙上不作上下的運動，而僅作平等于紙面的中鋒移動。順鋒是鋒尖兒方向與筆畫的方向在一條線上，而方向相反，開始尖細，越來越粗。同學(xué)們按“四面八方”的方向、走向練習(xí)中鋒用筆。而蘸清水，我們不但能寫，而且還可以清楚地看到筆毫的各種變化，只是筆畫干得比較快。中國的書法，有篆、隸、楷、行、草五種字體，篆書有《大盂鼎》、《散氏盤》、《嶧山刻石》；隸書有《禮器碑》、《張遷碑》、《史晨碑》；楷書有顏、柳、歐體；行書有《蘭亭序》、《祭侄文稿》、《黃州寒食詩帖》；草書有《十七帖》、《書譜》、《自敘帖》??等等。認識和運用各種筆法。抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔助無名指用力。執(zhí)筆法人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法?！敖　敝腹P鋒勁健，富有彈性。筆畫中最細的部分和出尖兒的部分是筆鋒寫成的，筆畫中等粗細的部分是用筆腹寫出的，筆畫最粗的部分是用筆根寫出的。兼毫筆在一支筆內(nèi)兼用了軟硬兩類筆毫，其性能介于硬毫筆和軟毫筆之間，剛?cè)嵯酀?，軟硬適中（如白云筆）。教學(xué)重點：掌握中鋒用筆體會和控制筆毫在點畫中的各種變化 教學(xué)難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握教學(xué)用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙 教學(xué)過程：一、執(zhí)筆對毛筆的認識我們誰都見過毛筆。這才能達到一定的量才有一定效果，較佳的量才能達到較佳的效果。眼到手到心到，是指臨帖時思想高度集中，全神貫注，不僅用眼睛看，用手認真寫，而且要開動腦筋，思考怎樣臨才能臨得象。臨書易近，摹書易忘，經(jīng)意與不經(jīng)意也?！彼麄儍晌欢际钱?dāng)代著名書法家，他們的話，是一生學(xué)字的經(jīng)驗總結(jié)，很有道理?；顒舆^程:一、講評上節(jié)課的作業(yè)，表揚書寫