【正文】 人球等花卉，可加人約10％左右石灰墻剝落下來的墻皮土等。三、作業(yè)：總結(jié)本節(jié)課的知識，能記得住，理解得了課后找些時間把上盆的過程認真進行練習(xí)第三節(jié)：花卉倒盆換土教學(xué)目標: 知識與技能：了解同學(xué)家中的花卉倒盆換土的情況 過程與方法：掌握花卉倒盆換土的過程；情感態(tài)度與價值觀：了解種植花卉的作用，培養(yǎng)愛美情操教學(xué)重點:認識花卉倒盆換土的過程 教學(xué)難點：花卉倒盆換土的過程 課時安排：1課時 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：議一議：在家里種植花卉倒盆換土的情況，從而揭示課題。施肥時在加清水沖淡，適用于所有的盆栽花卉。各種害蟲危害的方式不一樣，有的害蟲蠶食花草的葉子，甚至把樹干鉆空；還有的害蟲吸食花草的葉或葉子里的汁液，使花或葉枯萎。制作過程 觀察思考食品雕刻有什么特點? 實踐探素學(xué)做食品雕——金魚。這樣，一個食品雕刻作品——金魚就做好了。①將泡沫切割成需要的大小。思考與實踐1．制作泡沫雕塑，你還有更好的方法和技巧嗎? 2．試用廢棄的泡沫，雕刻一件自己喜歡的作品。③在白紙上按石章的大小設(shè)計將要刻的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)鏤雕蝴蝶吊墜雕刻，認識鏤雕的意義與作用，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀．學(xué)習(xí)重點與難點。③用刻刀切割“蝴蝶”的外形，并用刮刀將表面整理光滑。通過學(xué)習(xí)浮雕，認識浮雕意義與作用，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀．學(xué)習(xí)重點與難點。根據(jù)浮雕體積的厚薄程度可以將它分為高浮雕和低浮雕。⑥雕刻花瓶花紋。2．運用所學(xué)的方法，創(chuàng)作一個你喜歡的浮雕作品。2．工具材料：泥，雕塑刀，泥漿，刮刀，切割線等。④用刮刀掏空坯體并挖出投幣孔。眼睛的制作：先畫出眼睛的輪廓，再挖去眼角處泥巴，使眼球凸出，最后用小泥條粘貼眼眶。制作準備泥，泥漿，搟面棍，雕塑刀，布，樹葉等。 。通過做小泥片成型花瓶，學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝造型的基本技術(shù)。③用小泥片貼制瓶身。思考與實踐1．在造型上，你還有更好的創(chuàng)意嗎?先畫出設(shè)計圖，然后再制作。制作過程 觀察思考仔細觀察，看看這個三足器皿是用什么方法做成的? 實踐探素學(xué)習(xí)泥條盤筑三足器皿。你有什么好方法嗎?④盤筑器身。通過學(xué)習(xí)泥塑涼亭技術(shù)，認識泥塑涼亭技術(shù)的意義與作用，幫助學(xué)生提高的審美藝術(shù)．學(xué)習(xí)重點與難點。①制作涼亭各組成部分：頂部、柱子、底座等。注意：一定要把握好立柱之間的距離與屋頂大小的關(guān)系。二、了解紙的知識相互說說自己知道的紙，充分感受紙在生活、生產(chǎn)中的重要作用。紙工制作符號 紙工材料卡片上有各種各樣的符號，主要有以下一些 1)2)3)4)5)山線 谷線 剪切線 粘貼面 挖切紙工的基本技法 最好要用多媒體演示紙工制作時的安全防護 制作紙工時，一定要注意安全。因此，在分組時注意搭配，不要讓有的學(xué)生閑著沒事做。制作十五巧板。悉的七巧板入 手，激發(fā)學(xué)生的 活動興趣。學(xué)生仔細觀察示 十五巧板可能對三 范作品，說說作 品的意義。每個小組及時把 作品保存好，教師 可以準備好數(shù)碼 相機。教師小結(jié) 今天我們制作了十五巧板，并初步嘗試了拼圖的方法，體驗了這種傳統(tǒng)玩 具給大家?guī)淼臉啡?，希望大家以后在課余或在家多去摸索，有機會我們來 一個拼圖大賽，到時可以展現(xiàn)你的風(fēng)采。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生說說自己見過的鳥或者自己養(yǎng)鳥的趣事，想象森林中鳥兒自由自在生活的情 景。根據(jù)畫面，編寫動聽的故事。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入：你知道我們的日常禮儀有哪些嗎？二、引入=======社交禮儀了解社交是對人們在社會上所進行的各種交往活動的簡稱。七、板書設(shè)計：服裝的保養(yǎng)==洗滌方法========收納方法==八、反思： 第二單元理財與購物第一課理財基礎(chǔ)教學(xué)目標：了解一些理財知識和一些基本的金融常識。教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入：個人理財 二引入======什么是儲蓄閱讀方法，完成P31說一說的練習(xí)。三閱讀儲蓄的種類的選擇，完成讀一讀的練習(xí)。四引入=====保險的種類 你知道農(nóng)業(yè)保險嗎？閱讀并完成P43的做一做，交流方法。五自由閱讀。六課外活動：活動與探究。四課外活動與探究：五、板書：家庭護理日常生活護理與心里護理反思： 第三課常用家庭護理器械的使用教學(xué)目標：了解一些常用家庭醫(yī)療護理儀器的使用方法。六、引入=====老年人保健 合理膳食六、課外活動與探索七、板書：家庭護理技術(shù)反思： 第五課老年人用藥常識及常見疾病的應(yīng)對教學(xué)目標：了解老人常用的藥物及常見疾病癥狀，是應(yīng)對突發(fā)事件，保障老年人身體健康，實習(xí)家庭和睦的重要內(nèi)容。教學(xué)過程一引入====老年人用藥基本常識二引入====老年人常見疾病應(yīng)對。教學(xué)過程一引入====血壓計二引入====氧氣袋三、引入=======體溫計 。教學(xué)過程一、疑問引入====你看過養(yǎng)生節(jié)目嗎？二、引入====兒童青少年保健。七板書設(shè)計：商品質(zhì)量和價格==商品質(zhì)量========商品價格== 八反思：第七課購物常識教學(xué)目的：了解購物常識的含義與作用。六課外活動：活動與探究。五自由閱讀。四引入=====如何儲蓄 你知道儲蓄的方法嗎？閱讀并完成P33的做一做，交流方法。三做一做：在完成以上練習(xí)后完成做一做的兩個簡單練習(xí)。重點難點：了解適宜的洗滌方法，日常保養(yǎng)，正確的收納是服裝保養(yǎng)最重要的環(huán)節(jié)。禮儀對規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進人類發(fā)展具有積極的作用。二、制作“快樂的小鳥”指導(dǎo)學(xué)生剪貼 頭、眼睛等圓形部分的剪切：一般左手拿紙樣做圓形移動，右手拿剪刀沿邊線做弧 形運動，注意剪圓滑，不剪破。大家也可以幫他 如何敘述效果會 更好。方案通過了，再 進行拼圖。熟悉示范作品。教師向?qū)W生介紹 的演示)一個高中生與十五 巧板的故事。三、教學(xué)重點：制作十五巧板。三、學(xué)生分小組開始制作 由于大多數(shù)學(xué)生自己都有制作材料，因此分組的目的是共享制作工具和制作 技巧，避免一個人在閉門造車。第二課時制作折扇教學(xué)目標：通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。（1）造紙術(shù)的發(fā)明（2）早期的造紙方法（3）我國造紙工業(yè)的發(fā)展（4）介紹幾種常用的紙 書寫紙、精制雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊紙、靜電復(fù)印原 紙，電腦打印原紙。待立柱干到一定程度時再安裝屋頂。提示：先拉長棱錐的4個角，然后將4條棱邊抹圓并捏塑成向上翹起的曲線，使4個角自然翹起。你見過哪些亭?喜歡它們的風(fēng)格和樣式嗎?學(xué)做一個泥塑涼亭，從中感受我國古代建筑文化的藝術(shù)魅力。思考：泥條往外側(cè)盤筑時，器身逐漸變大；往內(nèi)側(cè)盤筑時，器身則逐漸變小；往中間盤筑則不變。遺物中常有黑而亮的陶器，所以也曾稱為黑陶文化。3．觀察右邊這些作品，想一想，你能用所學(xué)的方法將它們做出來嗎?第九課：泥條盤筑——三足器學(xué)習(xí)目標①知道三足器皿的陶藝操作過程，在陶器造型過程中享受美．②了解并掌握三足器皿的陶藝操作技術(shù)．③初步了解三足器皿的陶藝操作在我國陶藝行業(yè)中的地位．④初步了解現(xiàn)代陶藝技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景．了解現(xiàn)代陶藝的發(fā)展趨向。④用雕塑刀將瓶內(nèi)側(cè)抹平。制作過程 觀察思考你喜歡這樣的花瓶嗎?想一想，應(yīng)該怎樣制作。2．如果有條件，可以將制作的陶盒進行燒制。小資料肌理是指坯體表面凹凸不平的紋理。思考與實踐1．掏泥時，把握好器壁的厚度非常重要，對此你有什么好方法嗎? 2．運用本課所學(xué)的方法，自己設(shè)計制作一件其他形狀的泥塑工藝品。沿標示線、心挖泥。①分別按比例捏出玩具老虎身體的各部分。通過學(xué)習(xí)泥塑玩具的制作，認識泥塑的意義與作用，幫助學(xué)生樹立正確的審能力．學(xué)習(xí)重點與難點。處理好物體各部分前后的層次關(guān)系，就能使浮雕作品更加生動、形象。②在泥板上切出浮雕作品的外形。讓我們一起通過學(xué)做瓶花，了解浮雕制作的基本工藝。④用搟面棍碾泥板，并切割成一樣寬度的泥條做襯板，然后沿坯體邊緣粘接襯板，粘接縫要用小泥條填實、粘牢。利用雙層坯體雕花是一種沿用已久的鏤雕方法。小提示：把畫好的印稿反過來并對準印面，然后用毛筆蘸水讓紙微濕，使石面與紙面緊貼，再將水拭干，用一弧狀硬物(如毛筆桿等)在紙面上反復(fù)磨壓，使墨跡反印到印面上去，若仍有不清楚之處，用毛筆對照原印修補。通過學(xué)習(xí)篆刻，認識篆刻意義與作用，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的審美觀．學(xué)習(xí)重點與難點。小提示：要想把泡沫切割得既光滑又整齊，刻刀一定要鋒利，而且下刀要平而直。與實踐1．你還能用其他食品進行雕刻創(chuàng)作嗎?2．你知道如何將食品雕刻保存得更久一點嗎?第二課：泡沫雕—一白天鵝學(xué)習(xí)目標①知道泡沫塑料雕刻的操作過程，在雕刻過程中享受美．②了解并掌握簡單的食品雕刻方法．③初步了解泡沫塑料雕刻在我國雕刻行業(yè)中的作用