【正文】 用方法：將鋼精扎頭舌片稍微撬起捏住，用小鐵錘釘牢。（3）將兩表筆分別接觸待查線(xiàn)路的兩端。規(guī)格：有150、17200毫米三種規(guī)格。教學(xué)過(guò)程：:夜晚,當(dāng)你漫步在都市的街頭,總可以看到五顏六色、絢麗多彩的燈光,回到家里各式多彩的燈具不僅為你帶來(lái)了光明,?2動(dòng)手操作: 引導(dǎo)學(xué)生用事先準(zhǔn)備的燈泡、開(kāi)關(guān)、電池、導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，按下開(kāi)關(guān)，觀(guān)察你發(fā)現(xiàn)了什么？①電路:由電源、用電器、用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，供電流通過(guò)而使用電器工作的“路”稱(chēng)為電路。教學(xué)重點(diǎn)：電路的組成及連接方式。種類(lèi)：有大、小號(hào)之分注意：,用途::鉗頭和手柄兩部分組成,::不能用來(lái)切削其他材料,將刀以45度傾斜角切向絕緣層,然后向前剝削去一部分絕緣層,注意不要切得太深,最后將剩余的絕緣層翻下并切去。規(guī)格：1160、180毫米三種,，在壓按式接線(xiàn)柱的螺絲上順時(shí)針?lè)较蚶@一圈，再擰緊螺絲，剪去多余的線(xiàn)。步驟： ①實(shí)驗(yàn)板上,確定白熾燈和開(kāi)關(guān)的安裝位置,從而確定導(dǎo)線(xiàn)的走向.②每間隔200～２５０毫米劃出鋼精扎頭的位置，開(kāi)關(guān)和燈頭及拐彎處５０毫米應(yīng)加裝扎頭。:、拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)和蹺板式開(kāi)關(guān)。試計(jì)算應(yīng)選用標(biāo)稱(chēng)電流為多大的電度表這一家庭所用電器的總功率是40x6+100x2+110+250+750+800+1000=3350(W)3350/220=15(A)所以應(yīng)選用20A的電度表。⑴故障產(chǎn)生的原因情況一：電路負(fù)荷超過(guò)額定值。難點(diǎn)：如何擦洗粘上油污的餐具、廚具。布臵學(xué)生課后實(shí)踐，要強(qiáng)調(diào)先跟家長(zhǎng)學(xué)著做。指導(dǎo)學(xué)生初步掌握正確使用冰箱保鮮食品的主要方法，重點(diǎn)講三點(diǎn)：①食品放入冰箱之前應(yīng)洗凈瀝干，適當(dāng)包裝，按類(lèi)分層排放。難點(diǎn)：開(kāi)啟、關(guān)閉液化氣爐的操作程序。四、教學(xué)過(guò)程談話(huà)，引出課題：同學(xué)們喜歡吃面條嗎？誰(shuí)會(huì)煮面條？怎樣煮？學(xué)生自由發(fā)言自學(xué)討論，自學(xué)課文中的圖示和文字，并展開(kāi)討論：怎樣煮？教師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生幫忙煮面，重點(diǎn)讓學(xué)生知道：做拌面和煮面時(shí)，鹽、醬油等調(diào)料不能放太多，可先少放一點(diǎn)，拌勻后品嘗一下，如太淡就再添一些，到合口為止。學(xué)生自學(xué)課文的有關(guān)插圖和文字說(shuō)明后，進(jìn)行討論： 怎樣做出一道好喝的湯？學(xué)生自由發(fā)言。四、教學(xué)過(guò)程觀(guān)賞激趣。對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（1）學(xué)生評(píng)（2）教師進(jìn)行鼓勵(lì)活動(dòng)七、禮品裝飾一、教學(xué)目的要求：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)按物品尺寸制作相應(yīng)大小的紙盒，并用彩色包裝紙進(jìn)行裝飾，對(duì)物品進(jìn)行美化包裝。選擇漂亮的彩色紙把紙盒包起來(lái)。能自覺(jué)運(yùn)用 些節(jié)水的辦法．養(yǎng)成節(jié)約用本的好習(xí)慣。活動(dòng)十、認(rèn)識(shí)和使用扳手一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的扳手，學(xué)會(huì)用扳手旋緊或松開(kāi)螺母和螺栓。②旋緊，右手握扳手柄末端，順時(shí)針?lè)较蛴昧π恍?，逆時(shí)針?lè)较蛐Ｓ^(guān)察水電工人和自行車(chē)、摩托車(chē)的維修工人是怎樣使用扳手的。在日常的生產(chǎn)、生活中，有時(shí)要使用木工工具，認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用木工工具，是日常生活的需要，也能培養(yǎng)和提高我們的生活和生存能力。2．培養(yǎng)綜合應(yīng)用創(chuàng)新思維和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品質(zhì)。②觀(guān)察討論每一張須加固的桌椅，確定加固的方法。四、教學(xué)過(guò)程（1）引人新課，冬天，哪些臥具要經(jīng)常曬？你們知道怎樣曬被褥嗎？（交流討論）（2）曬被褥的好處。③掌握曬的方法，先將被里和褥面朝太陽(yáng)曬透，然后翻過(guò)來(lái)曬。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：編中國(guó)結(jié)的基本方法2．難點(diǎn)：編吉祥結(jié)和紐扣結(jié)時(shí)絲線(xiàn)的穿插方向三、教學(xué)過(guò)程（1）觀(guān)察中國(guó)結(jié)。教師評(píng)點(diǎn)在巡視指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的情況，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提出注意事項(xiàng)。三、教學(xué)過(guò)程（1）觀(guān)察三角梅。（每個(gè)花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過(guò)程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會(huì)開(kāi)花。XX節(jié)日要到了，本班要舉行一次游園活動(dòng)，前兩天老師已布臵同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)布臵教室的方案，要求教室要充滿(mǎn)節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請(qǐng)各小組談自己的設(shè)想。所以，至今，國(guó)內(nèi)外仍有許多建筑是有木材料建成的。好，知道了解了什么是木結(jié)構(gòu)框架，我們來(lái)一起動(dòng)手制作一個(gè)。速干膠滴到手上也不用緊張，課后剝掉就好了。（在里面再加一些木條）我們古代建筑師們的想法也和大家一樣，（圖）他們?cè)诹汉椭g增加了一下斜著的木條，這些支撐在這個(gè)木框架結(jié)構(gòu)中間的木條，我們稱(chēng)之為斜撐。不管大家有沒(méi)有做好，時(shí)間到了，我們就停下來(lái)，小組長(zhǎng)根據(jù)穩(wěn)定性和美觀(guān)性?xún)蓚€(gè)方面來(lái)選出組內(nèi)最好的作品。我們總結(jié)一下今天的課程內(nèi)容。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案課題: 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)整理房間。教學(xué)難點(diǎn)金盞菊移栽后，怎樣做好養(yǎng)護(hù)工做 教學(xué)準(zhǔn)備材料：金盞菊小苗，花盆、菜園土、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片工具：諂子、噴水壺 教學(xué)過(guò)程激發(fā)興趣，引出新課（1）同學(xué)們，我們先來(lái)參觀(guān)我們的農(nóng)家樂(lè)小基地，你們看，他們多寬闊?。。?）現(xiàn)在，新的學(xué)期又到了，你們有要準(zhǔn)備把自己的學(xué)校妝扮得更美麗，今天我們就動(dòng)手為學(xué)校栽一盆花，美化自己地校園，怎么樣？ 揭示課題——金盞菊地養(yǎng)護(hù)（3）出示課件——金盞菊我們?cè)谧娜w同學(xué)都見(jiàn)過(guò)金盞菊，但你們對(duì)金盞菊了解多 少？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)。選用多大的釘子，要根據(jù)板料的厚度而定。工具和材料：刻刀、膠水、剪刀、長(zhǎng)尺、手工勞動(dòng) 01號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激趣：老師一邊展示自己制作的課程表，一邊激趣：這幾天，學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，大家很需要一張課程表，了解每天的課程安排，老師帶領(lǐng)大家一起作一張課程表。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。工具和材料：刻刀、膠水、剪刀、手工勞動(dòng) 04號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)制作興趣：老師一邊展示自己制作的小鳥(niǎo)的家的剪貼畫(huà)，一邊激趣：這個(gè)小鳥(niǎo)的家多可愛(ài)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得比我好。粘臺(tái)階。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)的家，保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手美化我們的環(huán)境。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書(shū)）剪下所有的制作部件。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用自己的雙手編出更多更美的藝術(shù)品，美化我們的環(huán)境。目的：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力。如：三尾金魚(yú)、仙人掌。翻是在折制過(guò)程中，將餐巾折、卷后的部位翻成所需花樣。形式一：教師操作多媒體課件，在講臺(tái)前邊復(fù)習(xí)餐巾折花的7種技法邊請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞餐巾折花（不同的花有不同的觀(guān)賞面），培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的組織表達(dá)能力。要求：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谟^(guān)看了欣賞片段后，有何感想？四、本課小結(jié)：講評(píng)：請(qǐng)學(xué)生講評(píng)教師擺臺(tái)和學(xué)生擺臺(tái)哪個(gè)更好，為什么？然后教師講評(píng)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】折餐巾花疊：如圣帽、折：如三尾金魚(yú)（直推）、卷：如天竹、穿：如彩蝶紛飛 翻、拉、捏：如圣誕火雞。折：冰清玉潔、三尾金魚(yú)（直推）、仙人掌（斜推）。形式五：按掌握程度把同學(xué)分成兩部分，掌握程度一般的同學(xué)利用電腦中的課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握程度好的同學(xué)則要完成兩個(gè)擺臺(tái)上的餐巾折花造型。培養(yǎng)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。目的：同學(xué)們可以直觀(guān)地看到餐巾折花7種技法的要領(lǐng)，并通過(guò)練習(xí)掌握正確的折疊技法。拉就是牽引，是在翻的基礎(chǔ)上，為使餐巾造型挺直而使用的一種手法，如折鳥(niǎo)的翅膀、尾巴、頭頸，花的莖葉等。平行卷即是將餐巾兩頭平行一起卷攏，要求卷得平直。要求：形象端莊，表達(dá)清晰，積極主動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、思維、操作等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好審美能力和創(chuàng)造能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀(guān)、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。粘貼后折疊。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀(guān)、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。貼樹(shù)葉、樹(shù)枝。二、新授。六、延伸：學(xué)生自行設(shè)計(jì)喜歡的課程表，可以自己整修、裝飾。二、新授：請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)01號(hào)課程表材料和制作說(shuō)明書(shū)。教學(xué)后記通過(guò)制作小書(shū)架，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)了框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)2．讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)3．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易小書(shū)架的制作方法4．在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)精神。教學(xué)過(guò)程：一、基本活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)：你整理過(guò)自己的房間嗎？你是怎么整理的？二、拓展活動(dòng)自己整理房間：早晨起床先開(kāi)窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺(tái)、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。在生活中，這樣的框架結(jié)構(gòu)有著非常廣泛的應(yīng)用。老師手里有八根木棒，給八個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)代表你們小組，把它投給你們組認(rèn)為最美觀(guān)穩(wěn)定的作品。同樣，先聽(tīng)老師來(lái)講解一下，制作斜撐的要點(diǎn)。好了，數(shù)三下我們停下來(lái)。第一步，打磨。我們今天就由同學(xué)們自己來(lái)設(shè)計(jì)和制作一個(gè)簡(jiǎn)單的木框架。（5）教室布臵最主要的部分是課桌椅的排列。①觀(guān)察扦插苗成長(zhǎng)情況的記錄表可填在課本上，寫(xiě)明時(shí)間和生長(zhǎng)情況，比如什么時(shí)候長(zhǎng)芽、生出葉子、長(zhǎng)成小枝