【正文】 級教學(xué)成果獎 1 項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎 3 項(xiàng)；教育部 “ 十一五 ” 國浙江旅游職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)可行性研究報(bào)告 10 家級規(guī)劃教材 7 種，省重點(diǎn)建設(shè)教材 18 種； 承擔(dān)包括國家社科基 金在內(nèi)的科研項(xiàng)目 289 項(xiàng)；在各種正式刊物上發(fā)表論文 792篇，其中，核心刊物上發(fā)表論文 374篇。 以適應(yīng)崗位和崗位群工作需要為導(dǎo)向的 各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的 正在 編制 中 。 3． 選派教師到行業(yè)企業(yè)掛 職 2021 年，學(xué)院出臺 《 浙江旅游職業(yè)學(xué)院關(guān)于教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉實(shí)施辦法（試行） 》（ 浙旅職院人〔 2021〕 117 號 ） ，鼓勵和要求中青年教師下企業(yè)掛職，學(xué)院也積極與合作單位聯(lián)系，為教師掛職搭建平臺。與世貿(mào)君瀾酒店集團(tuán)合辦的“世貿(mào)班”已連續(xù)開辦 3期，共 203人，74%的畢業(yè)生已成為該集團(tuán)的中級管理人員；學(xué)院還在課程開發(fā)、教材編撰、師資互聘、學(xué)生共同管理、校企文化融合等方面取得了的一系列成果。董事會定期協(xié)調(diào)校企合作事宜，并已在“企業(yè)制學(xué)院”建設(shè)等方面取得成效。 學(xué)院 財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款 2021 年 、 2021 年 、 2021 年 分別為 萬元、 、 （其中 6600萬元為省政府的遷校補(bǔ)貼），生均財(cái)政培養(yǎng)經(jīng)浙江旅游職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)可行性研究報(bào)告 7 費(fèi)分別達(dá)到 5785元、 7369元 、 7881元。二是單考單招模式。 2021 年 2 月，國家旅游局邵琪偉局長與省政府呂祖善省長簽署《局 省緊密合作機(jī)制備忘錄》明確提出局省共同支持浙江旅游職業(yè)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展。 實(shí)現(xiàn)“一個建成、兩個提高、三個突破”，即： 努力把學(xué)院建成一所在中國旅游業(yè)內(nèi)有特色、高水平的國家骨干高職院校 ；全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力提高行業(yè)服務(wù)能力 ； 領(lǐng)導(dǎo)能力和師資隊(duì)伍建設(shè)取得突破，專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革取得突破，校企合作體制機(jī)制建設(shè)取得突破。 我國旅游人才供給主渠道之一是 來源于 旅游院校， 尤其是旅游高等職業(yè)院校。浙江的旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)是 2021 年在全國率先建成旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。與此同時，一批中國旅游企業(yè)開始在境外投資。每年出國留學(xué)、研修、實(shí)習(xí)、訪問的學(xué)生占 在校 生數(shù)的 8%以上。學(xué)院面向全國 23 個省 、 市 、自治區(qū) 招生，全日制在校 學(xué) 生 6608 名 ， 在校 成人學(xué)歷教育 學(xué)生 538人 。 舉辦高職 10 年來，學(xué)院取得了一系列成就： 2021 年 11 月，學(xué)院通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估并獲得優(yōu)秀 ； 2021 年 8 月 ， 被浙江省教育廳、浙江省財(cái)政廳確定為浙江省示范性高職院校建設(shè)單位 ；2021 年 9 月，全國高職高專院校中第一所通過聯(lián)合國世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證； 2021 年 6 月，被國家旅游局確定為全國旅游標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位，是唯一的旅游院校單位； 2021 年 6 月， 國家旅游局、浙江省人民政府召開重點(diǎn)推進(jìn)浙江旅游職業(yè)學(xué)院發(fā)展、加快旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省建設(shè)專題會議，雙方商定“局省共建浙江旅游職業(yè)學(xué)院，共同加大支持力度 ,爭取把學(xué)院建成一所在中國旅游業(yè)內(nèi)有特色、高水平的國家級示范性高職院?！?。 10 年來， 浙江旅游職業(yè) 學(xué)院 始終“ 圍繞 旅游辦專業(yè)、 圍繞旅游育人才、 圍繞旅游搞科研、圍繞旅游強(qiáng)服務(wù)”，堅(jiān)持 “ 引領(lǐng)行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、接軌國際 ” 的 辦學(xué)宗旨 ，初步建成了浙江省旅游高等教育中心、旅游科研中心、旅游信息中心 和 旅游教育對外交流的重要窗口 。 世界旅游組織 (UNWTO)預(yù)測， 到 2021 年，中國將成為世界第一大旅游目的地和第四大旅游市場 ， 中國旅游業(yè)正進(jìn)入快速發(fā)展的黃金時期。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)可行性研究報(bào)告 4 高職院校辦學(xué)的指導(dǎo)思想包括“主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā) 展需要，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”，也包括“辦學(xué)模式上要創(chuàng)新體制機(jī)制，大力推進(jìn)合作 辦學(xué) 、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，突出人才培養(yǎng)的針對性、靈活性和開放性，增強(qiáng)辦學(xué)活力，不斷提高高職教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。但目前 快速發(fā)展的旅游業(yè)使 旅游人才的供需之間存在較大的缺口 ，人才瓶頸問題十分突出。 建成“高水平的 國家骨干高職院校 ”是學(xué)院“十二五”規(guī)劃的主要目標(biāo)。 2021 年 6 月，國家旅游局和省政府就重點(diǎn)推進(jìn)浙江旅游職業(yè)學(xué)院發(fā)展、加快旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省建設(shè)舉行專題會議，雙方商定“省部共建浙江旅游職業(yè)學(xué)院，共同加大支持力度，爭取把學(xué)院建成一所在中國旅游業(yè)內(nèi)有特色、高水平的國家級示范 性高職院校”。 面向中等職業(yè)學(xué)?？忌猩?，由浙江省考試院單獨(dú)組織考試，在省級教育行政部門確定的技能證書項(xiàng)目范圍內(nèi) ，取得中級及以上職業(yè)技能證書，證書類別與報(bào)考類別一致的考生，總 成績 加 10分。 在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的有力保障下 ，學(xué)院在擴(kuò)大規(guī)模、引進(jìn)人才、特色教育、科研課題、教學(xué)質(zhì)量、校企 合 作 、 接軌國際等方面取得 了較大 的成績 ，大大提高了資金的使用績效，為我省旅游人才的培養(yǎng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作處作為董事會常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)編制 7個。 （ 2）國際化 的工學(xué)結(jié)合 。自 2021年 8月到現(xiàn)在，有 80余人次干部教師到各地市旅游局或旅游企業(yè)掛職，不少干部教師在獲得歷練的同時更獲得了掛職單位的好評。 2． 100％的專業(yè)都設(shè)置了 專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會 浙江旅游職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)可行性研究報(bào)告 9 學(xué)院于 2021 年 6 月開始建立專業(yè)指導(dǎo)委員會， 目前全院 24個 專業(yè)都成立有專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會， 聚集了 來自行業(yè)、高校、企業(yè)的 194位專家，其中 來 自企業(yè)、行業(yè)的專家 80位 。 為了徹底完成專任專業(yè)教師向“雙師”轉(zhuǎn)型，從 2021 年開始，學(xué)院針對教師和學(xué)院、行業(yè)的發(fā) 展實(shí)際，出臺了 《浙江旅游職業(yè)學(xué)院 20212021 年師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》，實(shí)施了 針對性更強(qiáng)的四大工程：教師行業(yè)職業(yè)能力提升工程 、 青藍(lán)工程 、 教授工程 、 博士工程，計(jì)劃三年內(nèi)投入 1200 萬元。 學(xué) 院黨委書記 方敬華同志 是浙江省旅游局 的 黨組成員，長期在政府及旅游管理部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo) 工作，具有豐富的行業(yè) 經(jīng)驗(yàn) 。 學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院人才和智力優(yōu)勢，積極融入浙江旅游業(yè)發(fā)展。學(xué)院承擔(dān)的重大課題有：國 家旅游局《我 國旅游職業(yè)教育國際化模式研究》、 《全國旅游人 才 資源調(diào)查（浙江試點(diǎn)工作）》 ，《我國導(dǎo)游從業(yè)及薪酬、保障制度研究》；浙江省相關(guān)政府部門《浙江省“十一五”旅游發(fā)展規(guī)劃》、 《浙江省海洋旅游發(fā)展規(guī)劃》 、 《浙江省鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》 等。 這些老師帶來或帶回的國際化教學(xué)理念，使在校學(xué)生的國際化意識得到有效提高。 總體目標(biāo)： 以“省部共建浙江旅游職業(yè)學(xué)院會商委員會”為依托，以“浙江省旅游局校企合作委員會”為主要平臺，以進(jìn)一步完善董事會運(yùn)行為突破口，通過“企業(yè)制學(xué)院”、“開放式校企聯(lián)盟”等工學(xué)結(jié)合平臺建設(shè)和雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)旅游業(yè)能力。 項(xiàng)目特色： 以開放式校企聯(lián)盟為基礎(chǔ)，建設(shè) “校企互動、成本互沖、 利益互 惠 、發(fā)展互助”的“四互”型校企緊密合作創(chuàng)新機(jī)制；以開放式校企聯(lián)盟為平臺，形成“學(xué)生主體、任務(wù)驅(qū)動”工學(xué)項(xiàng)目派遣為特色的高技能人才培養(yǎng)模式；以依托專業(yè)的經(jīng)營性旅行社為主體，開展“公司與專業(yè)合一”教學(xué)改革，形成具有示范引領(lǐng)作用的導(dǎo)游專業(yè)校企一體化、學(xué)工一體化教學(xué)模式；以“季節(jié)差 ” 為基礎(chǔ)打造“雙兼職”校企業(yè)務(wù)骨干合作團(tuán)隊(duì)，建設(shè)高品質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍；以先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為核心，研發(fā)全國領(lǐng)先的虛擬實(shí)景模擬導(dǎo)游教學(xué)與實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。建設(shè)期內(nèi)景區(qū)開發(fā)與管理重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)資金總投入 1120 萬元人民幣，其中中央財(cái)政投入 480 萬元，地方財(cái)政投入 320 萬元，行業(yè)企業(yè)方投入 280 萬元，其他投入 40 萬元；專業(yè)群建設(shè)資金總投入 160 萬元人民幣，其中省財(cái)政投入 67 萬元，行業(yè)企業(yè)投入 67 萬元，其他投入 26 萬元。計(jì)劃在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，出臺《浙江旅游職業(yè)學(xué)院校企合作實(shí)施細(xì)則》等系列重要政策制度，籌措校企合作資金 1000萬，不斷增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力和綜合競爭力。 3． 以旅游業(yè)應(yīng)用研發(fā)為重點(diǎn)的社會服務(wù)能力建設(shè) 本項(xiàng)目 以浙江省旅游發(fā)展研究中心、浙江省旅游教育培訓(xùn)中心、學(xué)院繼續(xù)教育與國際教育學(xué)院等為平臺，通過與政府、行業(yè)、企業(yè)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展旅游產(chǎn)業(yè)急需解決的理論與實(shí)際問題研究，為旅 游企業(yè)職工和經(jīng)營管理者進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育提升及國際化旅游服務(wù)人才培養(yǎng)，形成課題研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、國際學(xué)術(shù)交流的社會服務(wù)能力建設(shè)實(shí)施方案。 保障措施 扎實(shí) 有力 1. 體制機(jī)制保障：落實(shí)省部共建《會議紀(jì)要》精神， 整合資源建設(shè) 骨 干院校 學(xué)院作為浙江省唯一的省部共建高職院校，國家旅游局、浙江省政府均高度重視學(xué)院創(chuàng)建國家骨干高職院校。 （ 2）建立國家骨干高職院校建設(shè)監(jiān)督委員會和專家咨詢委員會。 （ 3）建立項(xiàng)目月報(bào)制度，監(jiān)管項(xiàng)目落實(shí)進(jìn)度。 2． “企業(yè)制學(xué)院”的運(yùn)行機(jī)制、 “開放式校企聯(lián)盟” 的 合作機(jī)制、 “學(xué)生主體，任務(wù)趨動”工學(xué)項(xiàng)目派遣實(shí)訓(xùn)模式 進(jìn)一 步 完善，工學(xué)結(jié)合的形式和內(nèi)涵 得到進(jìn)一步 豐富 。 由省旅游局、行業(yè)協(xié)會、各地市旅游局、重點(diǎn)旅游企業(yè)和學(xué)院組成董事會；明確董事會推進(jìn)校企合作三大任務(wù)和職責(zé)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資 源整合、管理協(xié)調(diào)；董事會內(nèi)部建立戰(zhàn)略發(fā)展、員工培訓(xùn)、人才培養(yǎng)三個委員會，制定《董事會議事規(guī)程》、明確董事成員的權(quán)力和責(zé)任；每年籌措合作資金 1000 萬。不斷優(yōu)化“六個一”校企（地）合作工程已有的各類基地，提升品質(zhì)。 社會服務(wù)能力顯著提升 學(xué)院 人力資源開 發(fā)能力、科技開發(fā)和科技服務(wù)能力和辦學(xué)效益顯著提高， 骨干 帶頭 作用和社會影響 力 明顯增強(qiáng)。 學(xué)院將拓展旅游企業(yè)成人學(xué)歷教育市場空間，緊緊圍繞“企業(yè)學(xué)歷教育”這一重點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)員工的工種和崗位類別，分門別類地、有所側(cè)重地組織教學(xué)。 4． 國家骨干 高職院校的項(xiàng)目建設(shè)將提高浙江旅游職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力，更好地為 浙江省、長三角乃至全國的旅游業(yè) 服務(wù) 。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院制定的建設(shè)方案是在縝密研究 、充分論證的基礎(chǔ)上形成的 ，切實(shí)可行。 4. 面向?qū)W生的國際化旅游人才 培養(yǎng)能力得以進(jìn)一步夯實(shí) 。與 浙江省委政策研究室合作，出臺《浙江省旅游發(fā)展研究中心所屬機(jī)構(gòu)管理辦法》，完善研究機(jī)構(gòu)的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制和外部協(xié)調(diào)機(jī)制，積極開展鄉(xiāng)村旅游、海洋旅游、低碳旅游、農(nóng)業(yè)休閑旅游等新興旅游業(yè)態(tài)以及浙江省旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析與預(yù)測研究。出臺《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師補(bǔ)償辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)基地考核獎勵辦法》等政策，推行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與企業(yè)員工培訓(xùn)“ 1+1”交換政策，為校企合作的規(guī)范化、制度化提供保障。 2．依托“兩個委員會”，建立校企合作政策支撐體系。這 都 將大大促進(jìn)學(xué)院的課程改革工作，同時將大大推進(jìn)全國同類院校的教學(xué)改革。通過上述政府、主管部門、企業(yè)和學(xué)校四方投入，為骨干院校建設(shè)項(xiàng)目提供充裕的匹配資金。 （ 3）建立國家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)小組?！眹衣糜尉殖兄Z“支持浙江旅游職業(yè)學(xué)院開展全國旅游行業(yè)管理人員崗位職務(wù)培訓(xùn)和旅游師資培訓(xùn)，建成全國旅游教育培訓(xùn)基地。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)可行性研究報(bào)告 17 建設(shè)期及建設(shè)資 金： 本項(xiàng)目建設(shè)期為三年（ 2021 年 8 月 2021 年 12 月）。建設(shè)期內(nèi) 計(jì)劃投入資金 800萬元，其中地方財(cái)政 投入 360萬元，行業(yè)企業(yè)投入 280萬元，其他投入 160萬元。本 項(xiàng) 目主要建設(shè)內(nèi)容包括校企合作機(jī)制完善、 人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 、教育教學(xué)方法方式改革、課程與教材建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)、師資隊(duì)伍與領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)和社會服務(wù)能力建設(shè) 等 。建設(shè)期 內(nèi) 導(dǎo)游 重點(diǎn)專業(yè) 建設(shè)資金總投入 1400萬元人民幣，其中中央財(cái)政投入 680萬元，省財(cái)政投入 320萬元，行業(yè)企業(yè)投入 320萬元，其他投入 80 萬元；專業(yè)群建設(shè)資金總投入 200萬元人民幣，其中省財(cái)政投入 84萬元，行業(yè)企業(yè)投入 84 萬元，其他投入 32萬元。 重點(diǎn)專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)方案 具體務(wù)實(shí) 1． 以企業(yè)制學(xué)院為載體的 酒店管理 專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 酒店管理專業(yè) 圍繞人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程和教材建設(shè)和社會服務(wù)等工作展開，形成一套可供全國高職院校酒店管理專業(yè)借鑒的模式，同時帶動專業(yè)群覆蓋的 烹飪工藝與營養(yǎng)、物業(yè) 管理等兩個專業(yè) 的提升，最終形成以酒店管理專業(yè)為核心， 烹飪工藝與營養(yǎng)、 物業(yè)管理為支撐的特色專業(yè)群，并在全國高職酒店管理教育教學(xué)中起到引領(lǐng)與示范作用，為浙江省和全國酒店行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。 學(xué)院 也積極派在校學(xué)生出國進(jìn)行對外交流學(xué)習(xí)，每年派出留學(xué)生、實(shí)習(xí)研修、短期交流培訓(xùn)學(xué)生 超過在校生人數(shù)的 8%，所到之地包括 韓國、日本、 美國、 烏克蘭、法國、泰國、新加坡、香港、澳門 、阿聯(lián)酋 等國家和地區(qū)。 學(xué)院 創(chuàng)新機(jī)制，建立了產(chǎn)學(xué)合作處牽頭、 系部負(fù)責(zé)、教師參與的社會服務(wù)工作機(jī)制， 學(xué)院現(xiàn)有“十百千 工程”、“農(nóng)業(yè)休閑旅游”、“現(xiàn)代旅行社經(jīng)營”等三個產(chǎn)學(xué)合作團(tuán)隊(duì) 。 學(xué)院與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)了旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)培訓(xùn)、休閑觀光農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班 16 項(xiàng)特色培訓(xùn)課程，每年培養(yǎng)行業(yè)前沿緊缺人才 600余名； 學(xué)院設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定中心，每年為