【正文】 教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化。十一月份：——1）期中考試——2）搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。積極參加學(xué)校、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，教研活動(dòng)繼續(xù)以細(xì)化分解課程標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)教學(xué)目標(biāo)，重組教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的適切性和有效性，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程的校本化落實(shí)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。研討七八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)備考，提高復(fù)習(xí)效率。研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)學(xué)困生研究。討論制訂教研組計(jì)劃。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。結(jié)合一師一優(yōu)課活動(dòng)，組織上好公開(kāi)課、評(píng)好課。九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議。各年級(jí)科任教師做好各類(lèi)總結(jié)，做好放暑假的準(zhǔn)備工作，布置適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生。組織全體教師積極參加市級(jí)、學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期有效落實(shí)課后問(wèn)題跟蹤指導(dǎo)操作。落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動(dòng)記錄按時(shí)上傳校本博客。十月份：——1）開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽(tīng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思?！?）搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用一月份：——1）總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。6．為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。每周各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記三、圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論下階段教計(jì)劃。加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（2）認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。（5）認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。（3）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專(zhuān)題，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。爭(zhēng)取各備課組開(kāi)設(shè)兩堂組內(nèi)公開(kāi)課，向?qū)W校推出一堂校級(jí)公開(kāi)課，由項(xiàng)富菊老師執(zhí)教。2通過(guò)對(duì)五字經(jīng)”中的“疑”進(jìn)行重點(diǎn)研究，、通過(guò)“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題解決教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)教材中的開(kāi)放題，總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失七月份：期末考試初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。尤其對(duì)于學(xué)校的“十項(xiàng)措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進(jìn)行重點(diǎn)研究，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑..另外初中年級(jí)主要是通過(guò)“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題解決教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，提高新課程的實(shí)施水平，提高課堂教學(xué)效益；總結(jié)教材中的開(kāi)放題，總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失。二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革?！皵?shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式。7．認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展。花湖中學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期