【正文】 教師的教育觀念，提高教師的教學(xué)能力和教研水平；開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)校的正常的語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，2011學(xué)年度第二學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。要認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程中的得與失，重點(diǎn)對(duì)失誤的地方或存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，討論、改正。具體步驟深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式，教師要有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，積極參加各種教科研活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。(三)繼續(xù)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活組織學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文知識(shí)或作文競(jìng)賽。(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)狠抓教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代文閱讀方面，可在平時(shí)進(jìn)行50分兩個(gè)語(yǔ)段訓(xùn)練，精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語(yǔ)段，精編一些題目，當(dāng)堂練習(xí)，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行講評(píng)及跟進(jìn)練習(xí)。通過(guò)教研組自培來(lái)提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作。三、工作重點(diǎn)（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)新時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我?！?0+15”的課改要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。6．聽(tīng)課每人不少于20次，要聽(tīng)完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫聽(tīng)課心得，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī)。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極科研實(shí)踐。提高“三進(jìn)”活動(dòng)的組織水平，對(duì)照評(píng)估細(xì)則，制定規(guī)劃，準(zhǔn)確定位，保障“三進(jìn)”活動(dòng)的有效推進(jìn)。（2）提供各班必讀與選讀書(shū)目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應(yīng)督促檢查。（2）時(shí)間：見(jiàn)安排表。三、計(jì)劃內(nèi)容及實(shí)施（一）重點(diǎn)工作1．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“五環(huán)節(jié)”教學(xué)步驟，以課堂為主陣地，科學(xué)、有效地安排課堂45分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時(shí)間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實(shí)輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。備課組活動(dòng)要采用“五環(huán)節(jié)”活動(dòng)法：備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——研課模式。④規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評(píng)定等級(jí)。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。③作文教學(xué)以單元要求為主，每學(xué)期大作文不少于7篇。④樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。各備課組鉆研教材，集體備課。制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。備課組長(zhǎng)還要根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練：也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)室閱讀；也可以就隨堂課體會(huì)、教學(xué)反思進(jìn)行討論、交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。①作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性，要體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)，及時(shí)批改及時(shí)反饋給學(xué)生。，全面提升語(yǔ)文組教師參與公開(kāi)課教學(xué)的知名度和影響力，真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路?！皩W(xué)校網(wǎng)站”建設(shè)，樹(shù)立科研領(lǐng)先的意識(shí)，每備課組每月投稿至少4篇。完成教師業(yè)務(wù)考核月報(bào)表。五月：各備課組鉆研教材，集體備課。制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。②利用早讀和中午時(shí)間，各備課組有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差，做到課內(nèi)有梯度，課外有分層，關(guān)注學(xué)力差同學(xué)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。有區(qū)教研活動(dòng)沖突時(shí)另作調(diào)整。初三年級(jí)參加中考。初三應(yīng)考策略調(diào)整。四月：組織進(jìn)行期中考試，完成閱卷及質(zhì)量分析工作。（四）具體工作安排 三月：各備課組制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容：① 學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)。②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。③開(kāi)學(xué)提前備課（提前備出一周的課），開(kāi)學(xué)第一周，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一檢查教案。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式?！靶１菊n程”的研究，開(kāi)發(fā)出切合本校實(shí)情的校本教材；狠抓教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期努力使學(xué)生的成績(jī)上一臺(tái)階。初三年級(jí)參加中考。初三中考語(yǔ)文備考分析會(huì)。各備課組鉆研教材，集體備課。搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。課任教師每周聽(tīng)課一次；并撰寫有質(zhì)量的聽(tīng)課筆記，包括課堂實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到：1）有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；2）確定主講人（每單元一人）；3）主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課，要有詳案。3．抓實(shí)教科研，繼續(xù)校本教材編寫，繼續(xù)市級(jí)課題研究。第四篇：20162017學(xué)年第二學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃20162017學(xué)年第二學(xué)期匯佳中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃劉太友一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以教研室高效課堂精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)