【摘要】《水龍吟?登建康賞心亭》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解辛棄疾及詩(shī)作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會(huì)詩(shī)人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。教學(xué)難點(diǎn)為:1、學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫(xiě)法。2、體會(huì)詞人情感,并感受其形象。教學(xué)方法為:傾情誦讀——整體感知,體會(huì)情感——感受形象,咀嚼涵
2025-11-29 22:35
【摘要】定風(fēng)波蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一簑湮雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,去無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。解釋:1.吟嘯:呼嘯歌唱。2.芒鞋:草鞋。3.簑:以前農(nóng)人穿的雨衣。4.平生:平時(shí)。5.料峭:風(fēng)寒的樣子。6.蕭瑟:風(fēng)雨吹打樹(shù)林的
2025-11-24 12:38
【摘要】《望海潮》教案教學(xué)目標(biāo):。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(shí)(1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂(lè)歌唱得詩(shī)體,即詞是詩(shī)的一種
2025-11-24 12:42
【摘要】念奴嬌赤壁懷古教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的分析,把握內(nèi)容,感受風(fēng)格,領(lǐng)會(huì)思想。2、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞閱讀鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):初步感知蘇軾詞的風(fēng)格特點(diǎn)。2、難點(diǎn):本詞的語(yǔ)言美,思想美和藝術(shù)美的統(tǒng)一。教學(xué)時(shí)教:一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,了解背景預(yù)習(xí)反饋
【摘要】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾一、教學(xué)目的通過(guò)對(duì)作者登建康賞心亭所見(jiàn)所感的鑒賞,使學(xué)員深刻體會(huì)詞人收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志以及功業(yè)未成的苦悶心情,領(lǐng)略辛詞豪放悲壯的藝術(shù)風(fēng)格,從而激發(fā)學(xué)員對(duì)茍且偷安者的憎恨以及對(duì)祖國(guó)江山的無(wú)比熱愛(ài)。二、
2025-11-07 22:46
【摘要】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛這是郭沫若為辛棄疾紀(jì)念祠題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。辛棄疾繼承了蘇詞豪放的特點(diǎn),在創(chuàng)作中取得了較高的成就。辛棄疾曾于1165年寫(xiě)論文10篇,又稱《美芹十論》,陳述抗金救國(guó)、收復(fù)失地
2025-11-10 18:27
【摘要】《水龍吟·登建康賞心亭》說(shuō)課稿1(人教版必修4)一、說(shuō)教材人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材在必修二、必修三、必修四分別安排了先秦至南北朝的詩(shī)歌、唐詩(shī)、宋詞共三個(gè)單元的經(jīng)典古詩(shī)詞作為教學(xué)內(nèi)容?!端堃鳌さ墙蒂p心亭》是人教版必修四第二單元中的一首詞,是著名豪放派詞人辛棄疾的代表作品之一。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了婉約派柳永和
2025-11-29 18:05
【摘要】第一篇:辛棄疾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《辛棄疾詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 延安市新區(qū)高級(jí)中學(xué)賈梅梅 [教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能 了解作者的有關(guān)常識(shí)及其詞作的寫(xiě)作背景,了解辛棄疾詞的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)程與方法 ,理...
2025-10-27 03:18
【摘要】聲聲慢李清照教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí)授課類型:理論課教學(xué)目的、要求:1.了解李清照以及婉約派。2.通過(guò)“直覺(jué)感知——深入探究——情感提升”逐層深入地鑒賞詩(shī)歌。3.深入解析詞人“愁”的豐富內(nèi)涵,體會(huì)詞人情感的變化。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.情與景的自然結(jié)合2.凄苦意境的深切感受
2025-11-24 12:36
【摘要】醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。一.寫(xiě)作背景和作者簡(jiǎn)介:宋徽宗大觀二年重陽(yáng)節(jié),趙明誠(chéng)至仰天山羅漢洞觀月,流連忘返;李清照獨(dú)居青州歸來(lái)堂,重陽(yáng)賞菊,無(wú)人相伴,故作此詞,以抒發(fā)寂寞無(wú)聊之感。作者簡(jiǎn)介李清照(1084—115
2025-11-24 12:35
【摘要】吳忠高級(jí)中學(xué)執(zhí)教:劉靜明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片七八
2025-11-02 01:09
【摘要】《辛棄疾詞兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,濟(jì)南歷城(今屬山東)人,南宋著名的愛(ài)國(guó)詞人。紹興三十一年(1161),金兵南侵,辛棄疾聚眾二千,隸耿京為掌書(shū)記,后耿京被叛徒所害,辛棄疾率50騎兵,殺入金營(yíng),活捉叛徒。隨即率軍投奔南宋,他一再奏表進(jìn)言,主張北伐抗金,但朝廷只派任他為地方官吏,不給他率兵出征的機(jī)會(huì)。他在擔(dān)任
2025-11-19 14:41