【摘要】第一篇:我用殘損的手掌教案 “他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”——聞一多《》 《我用殘損的手掌》 導(dǎo)學案 學習目標: 1、把握感情線索,用自己的理解、激情大聲誦讀詩歌。 2...
2025-10-12 09:57
【摘要】學習目標?,把握詩歌的感情線索,感情背誦本詩。?,深層體會變幻多姿的抒情風格。?果,培養(yǎng)學生解讀詩歌意象的能力。?摯愛戀,培養(yǎng)學生的愛國情感。第一課時滿懷激情誦詩歌錦幛(zhàng)荇(xìng)藻蓬蒿(hāo)螻(ló
2024-12-07 13:17
【摘要】教案人教版九年級《我用殘損的手掌》作者簡介 作家簡介: 戴望舒(1905.3.5-1950.2.28)筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中國現(xiàn)代著名的詩人。 1923年,考入上海大學...
2025-01-25 04:40
【摘要】 人教版九年級下冊語文《我用殘損的手掌》學案 學習目標: 1.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。背誦本詩。 2.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風格,理解詩歌對比手法的運用及其...
2024-12-06 03:59
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》教學設(shè)計2 《我用殘損的手掌》教學設(shè)計 教學目標: 1.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。2.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風格。3.培養(yǎng)學生解讀詩歌意象的...
2025-10-12 05:13
【摘要】第一篇:九年級語文下冊3我用殘損的手掌教案魯教版五四制 我用殘損的手掌 【教學目標】知識與能力: 1.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風格。2.理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。3.培養(yǎng)學...
2025-10-12 06:28
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌微課教學設(shè)計 我用殘損的手掌 一、導(dǎo)語: 同學們都處在十四五歲的花季年齡,這個年齡是詩的年齡,一段回憶、一種感動、一絲憂傷、一份甜蜜都是一首動人的小詩,今天,老師將和同學們...
2025-10-12 10:24
【摘要】第一篇:九年級語文下冊2《我用殘損的手掌》教案3新人教版 《我用殘損的手掌》 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國的抒懷之作?!皻垞p的手掌”既是寫實,又是詩人堅...
2025-10-12 06:01
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌優(yōu)秀教學設(shè)計(范文) 篇一:我用殘損的手掌教案設(shè)計 篇二:《我用殘損的手掌》教案2我用殘損的手掌 從容說課 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下...
2025-10-12 10:10
【摘要】第一篇:2我用殘損的手掌--16課的生字 2我用殘損的手掌 錦幛、荇藻、蓬蒿螻蟻 錦幛:jǐnzhànɡ色彩鮮明的華麗的屏障 荇藻:xìngzǎo多年生草本植物 蓬蒿:p?nghāo蓬和蒿都...
2025-10-12 04:57
【摘要】 《我用殘損的手掌》第二課時教案 學習目標: 知識與能力: 1.了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。感情背誦本詩。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。 3...
2024-12-06 01:01
【摘要】第一篇:2我用殘損的手掌教案設(shè)計 我用殘損的手掌教案設(shè)計 2我用殘損的手掌教案設(shè)計 教學目標 知識目標 .了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索,感情背誦本詩...
2025-10-12 04:36