人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7的乘法口訣教案(完整版)
【正文】 教科書第 72 頁 例 1，練習(xí)十六 15和練習(xí)十六 615 兩大內(nèi)容組成，分兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。 四、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷編寫 7的乘法口訣過程，知道 7 的乘法口訣是怎樣得來的， 掌握口訣的特征。 六、教學(xué)策略與手段 利用低年級(jí)小學(xué)生的好奇、好動(dòng)、好學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)時(shí)間 空間，充分放手，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手操作、合作交流、主動(dòng)探究來理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。） （二）觀察實(shí)踐，探究新知 師：有這么多美麗的圖案，老師很想知道拼擺這些圖案一共用了多少塊七巧板，同學(xué)們你們有什么好辦法嗎？ （學(xué)生暢所欲言。（完成練習(xí)十六第 3 題） 7 3 7 5 7 6 7 4 7 7 7 2 7 1 搶答游戲（完成練習(xí)十六第 1題） 一個(gè)星期有幾天？你能說出 2個(gè)星期有幾天嗎？你是怎么想的？ 3個(gè)星期 呢？ 4個(gè)星期呢？…… 玩卡片： 同桌兩人，每人手里有 7張卡片，數(shù)字為 1— 7；另外準(zhǔn)備一 張數(shù)字為 7的卡片放在桌子上，同桌兩人比賽，用手中的卡片與 7相乘，誰算得對(duì)，卡片就歸誰。 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，游戲練習(xí) 開小火車。 第 13 題。 李志華、林良勇：《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》（二年級(jí)上冊(cè)），人民教育出版社2021 年 6 月第二版，第 129— 137 頁。 看圖，理解題意，列式解答。 7 5= 7 3= 7 6= 6 4= 5 2= 7 2= 7 4= 7 7= 6 5= 小朋友們，你們喜歡逛超市嗎？好！今天老師就帶大家到華潤(rùn)萬家去逛 一逛。 四七（ ） 三七（ ） 六七（ ） 二七（ ） （ ）七四十九 （ ）七三十五 看誰寫得快。 指名學(xué)生上臺(tái)把表格填完整。 七、課前準(zhǔn)備 一副七巧板、投影片、數(shù)學(xué)卡片；學(xué)生 每人準(zhǔn)備七巧板一副。 采用多種形式的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固口訣，熟練地運(yùn)用口訣解決相關(guān)的問題。第二
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1