有限元分析課程設計教學大綱(完整版)
【正文】 開發(fā)和大綱研制等實踐，并提出分析報告。2．根據(jù)合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展課程設計活動。通過工藝設計的優(yōu)化和工程設備性能的優(yōu)化，全方位培養(yǎng)學習者的工程意識及其工程實際問題的分析和解決能力。設計說明書應包括以下主要內(nèi)容：（1）封面課程設計題目、班級、姓名、指導教師、時間（2）目錄（3）設計任務書（4）設計方案簡介（5）設計條件及主要物性參數(shù)表（6）工藝設計計算（7）輔助設備的計算及選型（8）設計結(jié)果匯總表（9）設計評述,設計者對本設計的評述及通過設計的收獲體會（10）參考資料 工藝流程圖采用2號圖紙，設備裝置圖采用1號圖紙，要求布局美觀，圖面整潔，圖表清楚，尺寸標識準確，各部分線形精細符合國家化工制圖標準。通過本課程設計, 主要訓練和培養(yǎng)學生的以下能力: ,選用公式和搜集數(shù)據(jù)(包括從已發(fā)表的文獻中和從生產(chǎn)現(xiàn)場中搜集)的能力；,又考慮經(jīng)濟上的合理性,并注意到操作時的勞動條件和環(huán)境保護的正確設 計思想,在這種設計思想的指導下去分析和解決實際問題的能力； ,計算機應用能力； ,清晰的圖表來表達自己設計思想的能力。工藝設計要求如下：(1)完成精餾塔的工藝設計計算； ① 塔高、塔徑 ② 溢流裝置的設計 ③ 塔盤布置④ 塔盤流動性能的校核 ⑤ 負荷性能圖(2)完成塔底再沸器的設計計算；(3)管路尺寸的確定、管路阻力計算及泵的選擇；(4)其余輔助設備的計算及選型；(5)控制儀表的選擇參數(shù)；(6)用3圖紙繪制帶控制點的工藝流程圖及主要設備(精餾塔或再沸器)的工藝條件圖各一張；(7)編寫設計說明書。指導教師集中講課，跟班指導答疑。該課程為機械工程及其相關專業(yè)碩士研究生的基礎選修課。(一)目的課程目的和任務旨在使學生了解有限元分析的基本方法，通過使用計算機計算工程力學中的若干問題，進一步加深工程力學課程中的基本概念和基本理論，培養(yǎng)學生解決一些簡單的工程實際問題的能力，為學生在今后的機械課程設計和畢業(yè)設計中對機械構(gòu)件進行力學分析打下扎實的基礎。上機考核與提交設計分析報告及答辯。兩個教研室統(tǒng)一協(xié)調(diào)設計題目，由化工原理課程教師指導完成單元過程和單元設備的工藝計算，在此基礎上，由化工機械基礎課程教師指導完成單元設備的機械設計和結(jié)構(gòu)設計。課程設計時間：2周課程教學2~3天，其余時間在教師指導下進行設計計算和繪圖并完成課程設計說明書。（6）繪制主體設備的工藝條件圖工藝條件圖以單線條表示，注明主要尺寸，接管方位圖，技術特性表，接管表，并有完整的標題欄。精餾裝置的工藝流程圖，一般按1:100比例繪制，以單線圖的形式繪制,標出主體設備和輔助設備的物料流向,物流量,能流量和主要化工參數(shù)測量點；精餾塔設備裝配圖，一般按1:100比例繪制, 應包括設備的主要工藝尺寸,局部結(jié)構(gòu)尺寸、技術特性表和接管表等。、答辯成績、課程設計過程中的表現(xiàn)，由指導教師按五級記分制評定成績。二、課程設計內(nèi)容及要求用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具（例如PowerBuilder、Delphi等）開發(fā)一個實用的中小型管理信息系統(tǒng)。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。如課程計劃、課程標準、教科書、教師用書、多媒體課程包、多媒體課件、教學光盤等?？颇吭O計把課程組織成許許多多的科目，每一門科目有意識地闡述專門的同質(zhì)的知識體系，強調(diào)知識的同質(zhì)性。其主要特征有三：第一，課程的結(jié)構(gòu)要由學習者的需要和興趣來決定。四、課程研制的基本階段（一）課程設計階段課程設計主要解決“教什么”的問題，具體包括課程設置依據(jù)的選擇，課程標準、課程目的、課程目標的確立及課程內(nèi)容的選擇與組織等。（三）課程評價階段課程評價主要解決的是課程設計方案及實施方案的恰切性問題，其實施是在教學過程結(jié)束后進行的，包括評價指標的確立、評價方法的選擇和評價結(jié)果的反饋等。第三，把重點放在所學習問題的解決過程上。學科設計以內(nèi)容的內(nèi)在組織形式為依據(jù)，強調(diào)標準的專門化，以此把知識體系確立為學科。涵蓋課程的各個方面和整個過程，不僅形成一個完整的課程模式，更致力于課程自身的完善與發(fā)展。中南大學商學院2第五篇：課程設計教學大綱教學大綱課程設計與課程
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