【正文】 ，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。（4）在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，作業(yè)改錯(cuò)習(xí)慣。７、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助手制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。５、課后按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)認(rèn)真、自覺，不斷養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。第一篇：第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃1一、班級(jí)概況本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)52人，男生29人，女生23人。６、掌握一定的勞動(dòng)技能，如：做值日，打掃衛(wèi)生，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（三）衛(wèi)生管理講究衛(wèi)生很重要，堅(jiān)持每周晨檢。２、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。如：好兒童評(píng)選、小書法家、數(shù)學(xué)小博士好記心和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃3對(duì)于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。遍觀普班學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。對(duì)于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。是班級(jí)工作更上一層樓。對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。：以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我們班的學(xué)生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極，從上學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)可以看得出來。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。為了鞏固學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班委會(huì)、班團(tuán)委總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，貫徹班級(jí)管理制度，辦好教室的宣傳欄、學(xué)習(xí)園地。為豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的文體潛能，舉辦文藝技能表演賽和體育競(jìng)賽。學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查，進(jìn)入夏季以后做好夏季安全宣傳工作。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)分會(huì)處于落后狀態(tài)，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。(3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作。(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。三、工作思路全面貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)學(xué)生座談會(huì)班級(jí)干部考核評(píng)比演講詞語積累(成語)古詩積累競(jìng)賽五月勞動(dòng)競(jìng)賽，歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。上學(xué)期同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較松散，而且不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性較差，期末考試成績(jī)也不好，在年級(jí)中排名第四。目標(biāo)很容易制定，但要想實(shí)現(xiàn)需要我、各任課教師、全體學(xué)生的全部努力才有可能。重視養(yǎng)成教育。主要做好交通安全，食品安全，樓道內(nèi)和校園內(nèi)的安全防范工作，經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到防患于未然，確保不出安全事故。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我打算重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成。（4）班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合學(xué)生科及寢室管理員的管理工作。三、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)（1）2月份做好開學(xué)報(bào)到工作，注重學(xué)生文明禮儀、儀容儀表教育，開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。（3）4月份進(jìn)行青春勵(lì)志教育。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。同時(shí)結(jié)合系部在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。確定有力的班干部成員協(xié)助我做好班級(jí)各項(xiàng)工作。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀，價(jià)值觀，世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，多幫助和鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，做到不歧視差生，主動(dòng)幫助他們轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成績(jī)。在開學(xué)初兩天，向?qū)W生進(jìn)行“我為什么學(xué)習(xí)”的教育，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀并能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。回顧上一學(xué)期的工作，雖然有一些成績(jī)，但不足的地方更多，只有知道自己的不足，才能明白在新的學(xué)期要從哪些方面努力，并在開學(xué)初期制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，使自己時(shí)刻知道要做的工作及努力的方向。(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。所以，強(qiáng)化優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是所有工作的重中之重；成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。四、具體工作進(jìn)一步強(qiáng)化做人、成長(zhǎng)教育，切實(shí)利用好互聯(lián)網(wǎng)提供的教育信息平臺(tái)，利用好黃小網(wǎng)站。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。學(xué)生來源黃橋附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。智育(1)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。1暑假假安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)展情況自查。鼓勵(lì)更多同學(xué)在一年級(jí)的時(shí)候參加過級(jí)考試并取得成功，形成榜樣效應(yīng)。和學(xué)生一切總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)上的得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敦促上學(xué)期考試有補(bǔ)考的同學(xué)抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。利用課