【正文】 父母的了解，學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。利用課余時間對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績。抓好班級日常工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。2。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望。，爭取學生全面的發(fā)展。，作好為建設祖國輸送人才的準備。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。不求，但求更好!班主任第二學期工作計劃 篇3九年級，對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績。一、工作目標和要求培養(yǎng)、形成良好的班風。班主任第二學期工作計劃 篇2初二是初中階段關鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。3．抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。節(jié)約用水、確保安全。三、具體措施九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的`基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。【第二學期班主任工作計劃】相關文章：第二篇：班主任第二學期工作計劃班主任第二學期工作計劃模板錦集6篇班主任第二學期工作計劃 篇1本學期即將面臨中考，對學生、對家長、對學校都非常重要，在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律，提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。：通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。，構建良好的班級文化，組織學生班級團隊精神。把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。二、本班學生基本情況分析：本班共有38位學生，其中男生22人，女生16人，大部分學生活潑好動，思維敏捷，積極向上。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。好一點的也就是能學多少就學多少，毫無斗志可言。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素質也得到普遍提高。如今的學生，權力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。具體計劃如下：在教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。造成的結果是，什么事交給學生都不放心。教書先育人，這是我教學教育的不變準則。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。抓好學生常規(guī)，行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。三、采取的措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。（3）社會實踐活動扎扎實實進行，盡量讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和愛護花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。６、逐步培養(yǎng)班干部掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。２、自己整理書包、學具、書桌。４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級榮譽，遵守學校紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。３、老師不在教室時要安靜，不喧嘩，自覺學習。（二）班級管理：１、上學不遲到、不早退。５、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、工作安排加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》。為慶六一排練節(jié)目。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學生轉進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。一、進一步強化養(yǎng)成教育。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學；要么是懶散應付，不認真干活、不負責任做事。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。但，這種習慣的培養(yǎng)有不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。擔當班主任，又身兼三個班的語文教學責任，精力實在有限，不可能同時全部完成。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。教育，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。下學期，這種關系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮