【正文】 變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任更是我們工作人員的準(zhǔn)則。如果每一個(gè)人都對(duì)各自的工作有一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，就能更好地做好本職工作。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。為加速“轉(zhuǎn)型跨越”和建設(shè)宜居宜游創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法。處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。對(duì)理論知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3．缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在工作中提高服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真完成好各項(xiàng)工作?？傊谶@十二年的教育工作中，工作有成績(jī)，也有一些問題，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。這次進(jìn)行的“效能風(fēng)暴”活動(dòng)在全省都引起了強(qiáng)烈的反響，為何一次整治工作風(fēng)氣的活動(dòng)會(huì)受到外界如此多的關(guān)注？究其原因，有相當(dāng)?shù)牟糠秩嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠜]有盡其責(zé)，做其事，正常的工作時(shí)間干著與工作無關(guān)的事。工作擁有這一份責(zé)任心，就沒有做不好的工作。第五，對(duì)單位要衷心，對(duì)事業(yè)要忠誠(chéng)。交流協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使理論知識(shí)的理解與實(shí)際工作沒有很好的融合，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。日常工作及生活的懶散現(xiàn)象嚴(yán)重，工作和生活態(tài)度散漫表現(xiàn)出不積極的現(xiàn)象。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。不重視對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和掌握，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應(yīng)對(duì)。注重從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。在今后的工作中，安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。除以上以外，我還認(rèn)真分析，從自身找到存在的問題：理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。第四篇：效能風(fēng)暴自我剖析材料東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)個(gè)人剖析材料開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來,我積極參與到這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。三、整改措施和努力方向 針對(duì)自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。第五篇：效能風(fēng)暴自我剖析材料效能風(fēng)暴自我剖析材料按照街道辦黨工委、辦事處關(guān)于機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴活動(dòng)的安排部署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議及文件精神，結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻感受到自己在思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等方面還存在很多問題和不足，并按照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求提出了整改目標(biāo)與方案。三是關(guān)心全局發(fā)展不夠。在學(xué)習(xí)上下的功夫不大，總以工作忙為借口，只限于泛泛閱讀，沒有深鉆細(xì)研，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，沒有帶著問題學(xué)。工作中只求平平淡淡，本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成好，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。，不斷提高業(yè)務(wù)能力和辦事效率。解放思想，開拓進(jìn)取。經(jīng)常開展談心活動(dòng)，溝通思想，集思廣益。多深入基層調(diào)查研究，聽取居民群眾意見，盡力解決群眾的困難，努力為群眾措辦實(shí)事。四、整改措施刻苦學(xué)習(xí)，武裝頭腦。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但有本位主觀意識(shí)和不越位思想，缺乏大局意識(shí)，憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)。只想著干好本職工作，而忽視了與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，與同志之間交流提高?？傉J(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要，也存在這方面不應(yīng)該是自己考慮的問題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理