【正文】 朱娜娜第一篇周記來(lái)可可托海已經(jīng)一周了，說(shuō)真的，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得不是很快呢。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)審吧！這次支教實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、工作也有所幫助，在短短的一星期中，我們初步讓理性回到感性，重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人做事所把握的方向也有所啟發(fā)。加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)去學(xué)生家家訪、交流、孩子們不知不覺(jué)的改變了，變得能自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。在這里，我簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活著，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西交給他們，雖然支教的時(shí)間有限，我做的也很有限，然而這次經(jīng)歷在我的人生道路上終身難忘，無(wú)論遇到什么困難，這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。到了晚上，我們就要自己做飯，和我一起支教的還有5個(gè)人，兩個(gè)蒙古族，兩個(gè)維族的還有一音樂(lè)學(xué)院的，除了維族的他們的風(fēng)俗習(xí)慣和我們不一樣，我們四個(gè)就一起做飯，你洗菜，我炒菜、他做米飯，不一會(huì)兒，一頓美味可口的飯菜就熟了。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)— 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期的國(guó)慶節(jié)假期就過(guò)去啦，我又回到了講臺(tái)。尋找支教的快樂(lè)— 這天，我去了縣上，與縣上的同學(xué)呆了會(huì)兒，唉，縣上和村里的條件就是不一樣啊。我們來(lái)到了阿克蘇沙雅縣，經(jīng)過(guò)幾番周折，我終于到了支教的所在學(xué)?！逞趴h托依堡鎮(zhèn)塔勒克布隆小學(xué)。在這個(gè)小村里，讓我有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@里還有這樣一群孩子：他們家庭雖然有些窮，但他們不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭困境，他們有的離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以起得很早，然后走很長(zhǎng)一段路程到學(xué)校，每天往返一次。聽說(shuō)再過(guò)幾個(gè)星期等河邊上的胡楊林黃了后，會(huì)非常漂亮，猶如一幅幅金黃的畫卷?！笨粗麄兌加邢肷象w育課的沖動(dòng)，寫作業(yè)有一會(huì)兒了，該玩就玩會(huì)兒吧，他們發(fā)瘋似的沖到操場(chǎng)排好隊(duì)，做簡(jiǎn)單活動(dòng)后，男生踢那個(gè)沒(méi)有外皮的排球，所謂踢足球。我希望課堂上學(xué)生的個(gè)性能夠得到張揚(yáng)，去發(fā)現(xiàn)他們感興趣的，不感興趣的，活躍課堂，讓學(xué)生自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子然我心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大幸福。在支教中探索— 剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我深感到任重而道遠(yuǎn)，我奉獻(xiàn)給學(xué)生的不僅是知識(shí)，還有無(wú)私的愛(ài)。促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來(lái)了自己的新教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意，對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。后序：在走的那一刻，那些孩子抱著我的腿，扯著我袖子，哭著說(shuō)：“老師你別走，老師你別走、”我眼睛濕潤(rùn)了，心酸了，喉嚨哽咽了，連一句話都說(shuō)不出來(lái)。老實(shí)說(shuō)，剛開始聽到這些課，就有點(diǎn)小心慌，然后看了教材更心慌了，尤其是科學(xué)課，我不知道怎么下手去教才好，有點(diǎn)偏理科，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有些挑戰(zhàn)的，后來(lái)，問(wèn)了一下曾經(jīng)代過(guò)科學(xué)的老教師，聽他們講了一下他們的經(jīng)驗(yàn)，心里總算有點(diǎn)譜兒了。山外經(jīng)是春天了吧，這的冬天還沒(méi)結(jié)束。上三年級(jí)科學(xué)課的時(shí)候，孩子們因?yàn)楹闷鎲?wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，有的時(shí)候會(huì)讓我措手不及，我知道，這些有一部分是因?yàn)閭湔n還是不夠詳細(xì)，有時(shí)候則是課堂應(yīng)變能力不行。所以通過(guò)這次支教希望自己能在思想上上進(jìn)一些，行動(dòng)上勤快一些。第四篇周記轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诳涉?zhèn)四個(gè)星期了。改著作業(yè)，也會(huì)發(fā)一發(fā)牢騷：怎么這么多作業(yè)呢。每天我們教導(dǎo)著孩子們，孩子們的微笑是我們教育的原動(dòng)力，是我們堅(jiān)持下去的理由。要對(duì)得起“師”這個(gè)字，更要擔(dān)得起“師”的責(zé)任。第九篇周記這周的教學(xué)心態(tài)平和了許多，放慢了講課速度，講得更具體詳細(xì)，一有空就去教室答疑，只希望在我的影響下一部分同學(xué)能重拾對(duì)科學(xué)的信心，不放棄。期限其實(shí)也只是相對(duì)，一生也是一個(gè)期限，因?yàn)橛泻芏嗝篮玫氖挛?，所以要全心投入。教學(xué)工作很繁瑣，而且一切都要從零做起。他們的眼神笑臉流淌著生命中最為原始純粹的愛(ài)，會(huì)讓你不經(jīng)意間淚盈雙眼，笑意漾在嘴角”。第十四篇周記支教生活就要接近尾聲了。大家的話題有多了一個(gè)—自己班上的孩子。是一位很認(rèn)真的老師，很直爽，很善良。親愛(ài)的穆老師，再見(jiàn)，謝謝一學(xué)期來(lái)你對(duì)我的照顧，望你今后一切都好。后面想想這個(gè)學(xué)校有些特殊，沒(méi)有校長(zhǎng)，有三個(gè)副校長(zhǎng)，所以有些時(shí)候就不敬人意了。有心人會(huì)將他們都找出來(lái)，而無(wú)心人的生活細(xì)節(jié)卻慢慢的被時(shí)間給沖洗掉了?；疖囋介_越慢，越開越慢，最終停下。輕輕推開教室的門，迎來(lái)的是幾雙好奇的大眼睛，原來(lái)這里的課堂只有六個(gè)學(xué)生，心中的緊張一下子緩解了不少。輪到他們自我介紹時(shí)，一個(gè)個(gè)又開始扭扭捏捏，前言不搭后語(yǔ)。隨著教學(xué)進(jìn)度的展開，逐漸摸索出了教學(xué)的規(guī)律，課堂的把握也更加得心應(yīng)手，不過(guò)課堂上還是會(huì)出現(xiàn)各種新的問(wèn)題挑戰(zhàn)我的教學(xué)，而且我感覺(jué)未來(lái)的路上還有更多的問(wèn)題在等著我，我選擇的這條路注定將不平坦，但我依然要走下去??路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??。結(jié)束了自我介紹，這節(jié)課就正式開始了。我說(shuō)，那你去廁所吧。擦擦惺忪的睡眼，邁出沉重的步伐，心中暗暗對(duì)自己說(shuō)了一句，加油，你行的！來(lái)到了我們的住宿地點(diǎn)，接下來(lái)的就是收拾內(nèi)務(wù)了，忙碌完抬頭看了看天，還是漆黑的，看看表，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，這就是時(shí)差了吧！不過(guò)天沒(méi)亮，肚子已經(jīng)不爭(zhēng)氣的咕咕叫了，于是匆匆地跟著大家一起吃了在新疆的第一頓飯。沒(méi)有規(guī)律的生活是悲哀的，可是生活有了規(guī)律卻是生活的悲哀，沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候感覺(jué)需要穩(wěn)定下來(lái)，等到穩(wěn)