【正文】 且只有一間教室，所以我們臨時(shí)決定，分組同時(shí)上課，這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案。臨走時(shí)應(yīng)主動(dòng)將實(shí)踐處衛(wèi)生打掃干凈，提前向?qū)嵺`地打招呼，并正式向?qū)嵺`地打招呼，并表示感謝?；顒?dòng)開(kāi)展時(shí)候突發(fā)事情的解決，雖然這次活動(dòng)開(kāi)展的非常順利沒(méi)有讓人非常棘手的事情發(fā)生，但我們應(yīng)該在活動(dòng)的開(kāi)展之前對(duì)活動(dòng)時(shí)可能發(fā)生的比較棘手的事情做好預(yù)備以減少突然發(fā)生的時(shí)候帶來(lái)更壞的影響?；顒?dòng)的通知過(guò)程，在活動(dòng)對(duì)各方面的通知的時(shí)候要做出我們的宣傳單，盡量詳細(xì)簡(jiǎn)明明了的介紹了我們的活動(dòng)目的，活動(dòng)形式。但是社會(huì)的關(guān)注依然必不可少，未成年人是祖國(guó)的花朵，他們的細(xì)想道德?tīng)顩r關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運(yùn)。可以看出孩子們還是很希望幫助別人，很有責(zé)任感的。在集中開(kāi)展的“體會(huì)團(tuán)結(jié) 溝通你我”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員通過(guò)撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動(dòng)，帶領(lǐng)小學(xué)生們共同在活動(dòng)中感受集體的力量，體味團(tuán)結(jié)的意義，增強(qiáng)學(xué)生們的集體觀念和協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)他們健康、樂(lè)觀、積極的良好心態(tài)。在未成年時(shí)期樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀尤為重要。在與孩子們游戲的同時(shí)，還教會(huì)了他們不少新東西，如折青蛙，太極拳，英語(yǔ)歌，《感恩的心》，《虞美人。接下來(lái)是勞技課，由我們的隊(duì)員朱老師教他們折紙青蛙。接下來(lái)是美術(shù)課，我們只給孩子們看了2幅例畫(huà)以及講了一些注意的地方，并且讓其余隊(duì)員分配管理幾個(gè)人，讓他們幫助孩子們不懂的地方。今天給孩子們準(zhǔn)備了語(yǔ)文課和音樂(lè)課。上午八點(diǎn)，“春語(yǔ)支教隊(duì)”準(zhǔn)時(shí)迎來(lái)了新學(xué)生。第一篇：支教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期支教實(shí)踐心得實(shí)踐時(shí)間： 2013年7月10號(hào)—7月17號(hào)第一天7月10號(hào)下午，我們支教隊(duì)經(jīng)過(guò)了30個(gè)小時(shí)左右的顛簸，終于到達(dá)了本次實(shí)踐的目的地——云南玉溪二街小學(xué)。60多名小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，來(lái)到學(xué)校報(bào)到。首先是語(yǔ)文課，在我們隊(duì)員徐佳的精心挑選下，最后選擇了教他們《》。經(jīng)過(guò)了約一小時(shí)后，有幾個(gè)小朋友有了成果，并畫(huà)的非常漂亮，想象里豐富。我們也在一旁和孩子們一起認(rèn)真的聽(tīng)學(xué)。聽(tīng)雨》等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添了新的色彩和活力。同時(shí)未成年人正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識(shí)比較淡薄，容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。豐富多彩的活動(dòng)受到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，取得了良好的成效。他們也認(rèn)為自己的家庭關(guān)系很融洽，人生態(tài)度很樂(lè)觀。對(duì)未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項(xiàng)工作的展開(kāi)遲不容緩。在宣傳的時(shí)候發(fā)出我們的宣傳單這樣就大大減小了我們的勞動(dòng)量。在人員與時(shí)間共同分配時(shí)，這個(gè)要做到每一個(gè)人在活動(dòng)期間沒(méi)一分鐘都是有效時(shí)間，在活動(dòng)需要多少人是我們要進(jìn)行合理的人數(shù)的分配，使得活動(dòng)取得更好的效果。第三篇：支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我們將自己的支教生活安排得井井有條:對(duì)于整體安排，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：堅(jiān)持每天布置作業(yè)，堅(jiān)持認(rèn)真批改，每份作業(yè)都寫(xiě)批語(yǔ)和鼓勵(lì)的話；將一小時(shí)的課堂分成幾個(gè)小部分，學(xué)一段玩一段，解決孩子們課堂疲勞的問(wèn)題；通過(guò)各種形式，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等。（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課，這樣做既可以使孩子們感到新鮮，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書(shū)聲對(duì)高年級(jí)學(xué)生們的影響。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，怎樣將專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢？我的教授對(duì)象為小學(xué)生，理解力有限，所以我沒(méi)有選擇向他們講授具體的法律條文，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國(guó)的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識(shí)，讓他們對(duì)法律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。四、實(shí)踐總結(jié)：大學(xué)生志愿支教活動(dòng)，一方面能為孩子們帶去一份光明，一份希望，同時(shí)，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力。我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。孩子們天真善良，調(diào)皮可愛(ài)，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛(ài)，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺(jué)。支教十幾天的時(shí)間，有整天吃米飯的無(wú)奈，有難以忍受炎熱的痛苦，更多的，卻是看到孩子們笑容后的開(kāi)心，看到他們努力學(xué)習(xí)時(shí)的欣慰。于我而言，是不敢有私心的。支教，讓我體會(huì)到認(rèn)真工作的忙碌。他們的堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼，他們的執(zhí)著讓我欽佩，他們的辛酸一點(diǎn)一點(diǎn)顫動(dòng)著我的心弦?？此麄兙幍哪敲葱量?，我們一直勸他們不要著急，回家再編也可以，但是那一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的“小牛犢”哪肯聽(tīng)話，一直拖到放學(xué)后半小時(shí)還在努力的編。我喜歡跟他們待在一起，沒(méi)有對(duì)他們的厭倦，只是靠近他們，慢慢去感受那種童真、活力與歡樂(lè)，那種氛圍會(huì)讓自己也變得真實(shí)，沒(méi)有那么多煩惱與憂慮，盡情的沉浸在孩子們的歡笑中，跟他們一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)，一起感受著平淡而有趣的生活?！毕嘈趴催^(guò)《變形記》的人都應(yīng)該對(duì)這段話很熟悉，看著每一個(gè)城市紈绔子弟能重拾善良，每一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能開(kāi)闊眼界，我都會(huì)很感動(dòng)。就這樣第二天早上6點(diǎn)到了十堰市火車(chē)站，然后簡(jiǎn)單的吃了早飯又馬不停蹄的往鄖西縣趕，做了兩個(gè)小時(shí)的客車(chē)到達(dá)縣里車(chē)站，又開(kāi)始轉(zhuǎn)車(chē)去上津鎮(zhèn)，經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程最終到達(dá)支教地點(diǎn)。原本我們還特別害怕沒(méi)人來(lái)怎么辦呢，結(jié)果第二天來(lái)報(bào)名的就有200多學(xué)生，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的計(jì)劃。我們班主任必須得去班里點(diǎn)名，如果有沒(méi)到的同學(xué)要給家長(zhǎng)打電話問(wèn)情況，接著就是各個(gè)任課老師上課了。那些孩子們有些孩子總能給你最真實(shí)的感觸，觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方。上午大課間，我和幾個(gè)老師坐在一起聊天，很多小孩子都喜歡在課間圍著我們和我們一起玩。尤其是在那的最后一天，他帶著他媽媽來(lái)學(xué)校找到我后紅著眼睛硬是要給我200塊錢(qián)，我怎么可能要學(xué)生的錢(qián)呢，關(guān)鍵是他在哭，而且旁邊也有很多女生也在哭，這真是讓我無(wú)法控制自己了，我也跟著哭了起來(lái)，畢竟我們一起過(guò)了半個(gè)多月。漫步校園，書(shū)聲瑯瑯，朝氣蓬勃。看著他們渴望的眼神與略帶羞澀的笑容，仿佛看到曾經(jīng)的自己，改變的是對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)大學(xué)生活的向往，不變的是對(duì)學(xué)習(xí)、試題的不解和迷茫……微風(fēng)送暖，促膝長(zhǎng)談，相談甚歡。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設(shè)了多門(mén)課程，其中音樂(lè)、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問(wèn)題，我們側(cè)重對(duì)其糾正。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來(lái)美好生活的必要性，從根本改變(五)年月日來(lái)已經(jīng)家近10天了，我感覺(jué)我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂(lè)化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。想著過(guò)年的時(shí)候，一家人圍聚成一團(tuán)，談?wù)撝髯缘氖聵I(yè)，和我同輩的姐姐已經(jīng)步入社會(huì)開(kāi)始工作，聽(tīng)著他們的交談，心里忽然有些想法。這樣的經(jīng)驗(yàn)用在任何地方都是合理的，比如就目前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，冷靜就是要不浮躁，理性學(xué)習(xí)，不能用過(guò)激的方式對(duì)待學(xué)習(xí)，陷入不合理的狀態(tài)，這便需要掌握方法。應(yīng)該給客人自主選擇的權(quán)利，態(tài)度適度得當(dāng)。時(shí)值盛夏，酷熱難耐。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動(dòng)，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。我們的實(shí)踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校，在這里，我們開(kāi)展了為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)，分為三個(gè)階段有計(jì)劃地開(kāi)展進(jìn)行著，以普通話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高，并增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。像低年級(jí)的普通話課，孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動(dòng)，給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。雖然我們無(wú)法在那里至此停留，但是那份真情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心頭。猶記得每天放學(xué)，路過(guò)教室，都能聽(tīng)到他們瑯瑯的讀書(shū)聲，他們的付出，我們能聽(tīng)的出來(lái)，普通話的進(jìn)步，平翹舌的不斷正確，感情一次比一次真摯，讓人在聽(tīng)的時(shí)候，有一種感動(dòng)從心中溢出。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語(yǔ)是我們最難釋?xiě)训挠洃洠@些毫無(wú)疑問(wèn)給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛(ài)玩，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽(tīng)課。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵(lì)他們?cè)诓黄频幕A(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)。我也從中感受到了小小的成就感。如果說(shuō)過(guò)去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。在不斷的打聽(tīng)之后，終于尋找到正確的路線。學(xué)生們瞬間安靜下來(lái)，靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。三、支教生活在日常生活中,我們隊(duì)是一個(gè)整體，平時(shí)互相幫助，大家輪流洗碗，雖然剛開(kāi)始可能經(jīng)驗(yàn)不足，但大家都積極參與。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，這雖然很遺憾，但是如果沒(méi)有其他的事，他們就一定會(huì)來(lái)。而在這個(gè)過(guò)程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值。舉辦了留守兒童心理認(rèn)知講座:科大心理健康培訓(xùn)中心的馬老師給志愿者呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的心理認(rèn)知講座，會(huì)后大家積極交流了自己的所得所感，為大家與留守兒童的交流奠定了良好的基礎(chǔ)。07月19日，5:00起床；組織做早操；上午舉行小型軍訓(xùn)，包括站軍姿、訓(xùn)隊(duì)列、報(bào)數(shù)、跨立、轉(zhuǎn)向（所有志愿者參與其中，和孩子們一同受訓(xùn)）；下午素質(zhì)拓展，包括齊眉棍、背夾球、搭橋過(guò)河、盲人方陣、信任背摔等訓(xùn)練大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體游戲；晚上，組織孩子們書(shū)寫(xiě)軍訓(xùn)感想，并進(jìn)行數(shù)學(xué)思維拓展。但是，相信一切都會(huì)好起來(lái)的，操場(chǎng)會(huì)再有的，孩子們的明天會(huì)很美好的！下午，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部第一次例會(huì)之前，定陶縣留守兒童學(xué)校劉傳璽校長(zhǎng)和教務(wù)主任陳向陽(yáng)老師給志愿者召開(kāi)了班主任會(huì)議。是的，孩子的調(diào)皮、無(wú)知讓我無(wú)奈，甚至惱火，但是，他們的處境真的讓我心疼，狠狠的疼。我向校醫(yī)了解過(guò)，夏季時(shí)節(jié)這是正常情況，也就是說(shuō)在天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，每天都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的孩子因感冒或者腸胃炎大早上的就要打針吃藥。安全問(wèn)題重于一切，這正應(yīng)了一句古話：“身體是革命的本錢(qián)”，沒(méi)有孩子們的安全健康、一切都是空談。07月21日，5:00起床；8:30，舉辦“愛(ài)心起航，擁抱真情”匯報(bào)演出系列活動(dòng)（文藝匯演成果展示、表彰大會(huì)、捐贈(zèng)儀式、繪制心愿墻）；中午，幫孩子們搬運(yùn)行李、送孩子們回家；下午，前往菏澤市火車(chē)站。舉辦了出發(fā)前團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的試講：在志愿者試講過(guò)程中，其余志愿者充當(dāng)留守兒童、給講課的志愿者模擬了各種突發(fā)事件并且對(duì)其課程備課內(nèi)容、講課方式的等進(jìn)行了評(píng)價(jià)、提出了許多寶貴的意見(jiàn)，大家在這樣一種模擬的狀態(tài)下提前體會(huì)了授課課堂，也引發(fā)了大家的各種思考。還有許許多多，都將成為記憶。感動(dòng)，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，不曾忘記，也不會(huì)忘記。而我們十二個(gè)人之間的友誼，更是在不可思議的速度下建立起來(lái)，那種在艱辛的條件下互相幫助，朝著同一個(gè)方向努力的默契，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。我們收獲了友誼，十二個(gè)人的支教行奠定了我們十二顆心靈的相通，我們用心靈溝通，給孩子們筑起一座愛(ài)之城。一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用有趣的方式上。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì)；為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛(ài)好；也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓勵(lì)。二、教書(shū)新體驗(yàn)七天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)的認(rèn)識(shí)。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)。我們現(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是老師，這是老教師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。而我，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流，以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得作為大學(xué)生在這方面我們可以說(shuō)是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問(wèn)，上課不聽(tīng)課的大有人在，更有甚者不來(lái)上課。月日下午，我抵達(dá)了村小學(xué)。這一周里，僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和xx市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對(duì)于這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的關(guān)注和支持，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助，并在學(xué)校里開(kāi)展了以下列宣傳與鼓勵(lì)的活動(dòng)，使孩子和家長(zhǎng)們從中體驗(yàn)快樂(lè)，也力求能將我們的實(shí)踐活動(dòng)做到最好，能讓留守的華僑子女在這個(gè)活動(dòng)中感覺(jué)到溫暖，感受的關(guān)心。這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段，對(duì)孩子和周?chē)囊磺杏辛烁嗟牧私庵?，我們才能更有效地開(kāi)展活動(dòng)。最后，我們實(shí)踐隊(duì)還對(duì)每位學(xué)生的普通話水平做調(diào)研測(cè)試，然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。還記得20xx年x月10日，這是我們來(lái)到實(shí)踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的第一天，為期20天的服務(wù)地方活動(dòng)在這時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)又艱辛，但是我們又對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，對(duì)農(nóng)村有著深切的感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來(lái)更多的知識(shí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。但機(jī)會(huì)會(huì)給有準(zhǔn)備的人，適當(dāng)