【正文】 ，令人眼花繚亂。:繡制三個直針,針從中間向上穿過布面,繞過三個直針后,穿到布的背面,完成一個米字形。教學(xué)重難點:讓學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅門。到了唐代，并出現(xiàn)了代表我國刺繡最高水平的“四大名繡”()。備受人們的青睞。其藝術(shù)欣賞價值是其他紐扣所不可比擬的。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力及合作意識。教學(xué)過程：大自然中很多植物都長滿柔軟的枝條。編織材料準(zhǔn)備1．長40 cm的撐圈篾片1根，長35 cm的外圈篾片l根， cm的內(nèi)圈篾片1根，長34 cm的上圈篾片1根，長15 cm的經(jīng)條篾片6根， cm細(xì)的竹條若干，長25 cm的細(xì)鐵絲1根。教學(xué)重點：麥稈遮陽帽編織法的操作要領(lǐng)。通過編制提籃，為以后學(xué)習(xí)編制枝條生活用品和工藝品打下良好的基礎(chǔ)。(2).剪刀。感受勞動的樂趣。教學(xué)重點：塑料絲編織法的操作要領(lǐng)。編織過程：你能看出杯套的編制用了結(jié)藝中的哪些技術(shù)和方法嗎? （1）編套口（2）編套身（3）編套底注意：在編結(jié)時，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。編織材料準(zhǔn)備 。教學(xué)難點：麥稈遮陽帽的編織帶。，在合作中享受勞動的樂趣。2．篾刀，尖嘴鉗。我國民間藝人就地取材，根據(jù)枝條的粗細(xì)不同，因材而異，使枝條編制形成獨特的技法。重點與難點在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力及合作意識。同學(xué)們，!搜集盤花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料準(zhǔn)備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機(jī)織(或布條縫制)的圓索帶。在日常生活中，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來試試吧編織材料準(zhǔn)備。隨著科技的不斷進(jìn)步，相繼出現(xiàn)了機(jī)繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發(fā)出勃勃生機(jī)。教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。:進(jìn)針后形成一個線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進(jìn)針,拉緊,形成一個菊花瓣。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計并制作一款充滿個性的工藝小包，既輕便，又實用。在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們在時尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來傳入民間。目前在中國，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類，國產(chǎn)十字繡，價格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價格要高出一些。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。要使用新的繡花線時，請在重新開始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。然后向右數(shù)兩格。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。二、教學(xué)重點：利用廢舊掛歷紙或彩紙的色彩制作吊飾小鳥。（出示范品）先觀察兩只小鳥身體的顏色是深色還是淺色？再分析小鳥的翅膀、嘴、頭冠、眼的顏色與身體的顏色相比較是深還是淺？ 按選色要求選出小鳥各部分顏色，邊選色邊畫出小鳥的每個部分，注意小鳥的腳畫成近似于梯形。結(jié)束語： 樹木和鳥類是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，我們要愛護(hù)它們、保護(hù)它們，一起努力來維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。２、教具：媒體、天蘭色襯景海棉紙數(shù)張，膠水等。制作方法演示：邊講邊作。因為這樣才能顯得出鮮艷，色彩才能豐富。剪好翅膀和尾。一、活動目標(biāo)：學(xué)做紙風(fēng)車、訓(xùn)練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強(qiáng)集體感二、活動內(nèi)容：學(xué)做紙風(fēng)車三、活動重點：學(xué)做小風(fēng)車、訓(xùn)練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性；四、活動難點：學(xué)做小風(fēng)車、將剪開的四個角按要求的方向分別折向紙的中心點；五、活動前準(zhǔn)備：《大風(fēng)車》音樂、課件、各種風(fēng)車、木棒、彩紙、釘子六、活動過程：（一）、導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：（師生問好）嗨！小朋友們好?。ㄓ變捍穑豪蠋熌愫茫。┙裉煅?！老師給小朋友們帶來了許多漂亮的東西，小朋友們想看嗎？（想看?。┠呛?！老師現(xiàn)在就讓你們看。該將剪開的四個角按圖中箭頭的方向分別折向紙的中心點，用膠水固定住，以防用釘子釘?shù)臅r候突然散開了，那會很掃興的哦?。?）、將粘好的圖形用一個大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架風(fēng)車就“萬事具備，只欠東風(fēng)”啦。g、（出示大頭針，進(jìn)一步講解大頭針的危害性。課上讓學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)，并親自實踐，掌握種植方法。(板書:種大蒜)匯報搜集信息: 師:今天，大家?guī)砹撕枚嗨?，你們喜歡吃蒜嗎,蒜是什么味道,(辛辣)師:蒜是我們常吃的一種食物，我們跟它很熟悉了，但是有關(guān)它的一些知識大家可能還不太了解，課前我已經(jīng)讓你們分組搜集了有關(guān)蒜的一些信息。聽了剛才同學(xué)們所說的，我們知道了大蒜對我們很重要，下面我們就來好好研究研究它。可是，在種之前我們應(yīng)該做些準(zhǔn)備工作。師:種大蒜的每一步應(yīng)該怎么做和注意些什么呢。種植時間發(fā)芽時間 長葉時間 長出蒜薹時間 收獲大蒜時間()年()月()日 第()天 第()天 第()天 第()天 生長情況師:種完了大蒜，大家就等著收成了嗎,我們要對他進(jìn)行管理，那么我們又要去做調(diào)查了，向你身邊的人請教如何管理大蒜。(板書課題:走進(jìn)蔬菜世界)二、知識探討出示一些蔬菜圖片，引導(dǎo)學(xué)生探討下列問題:(1)你家的菜籃子里一般是什么菜,你的家人喜歡吃哪些蔬菜,(青菜、白菜、黃瓜、茄子、西紅柿等)(2)我們經(jīng)常食用的菜有哪些,其中哪些是蔬菜,怎樣的菜是蔬菜,(3)你一定逛過菜市場。同時蔬菜里含有多種維生素和多種人體必需的微量元素，食用時對人的健康有極大的好處。了解蔬菜的栽培方式、生長習(xí)性與生長環(huán)境。了解種菜的一般過程及各程序的要求。(5)簸箕——、引導(dǎo)學(xué)生思考討論下列問題:(1)種菜的一般流程圖是什么,(確定項目?選種?育苗?定植?田間管理?收獲)(2)我們這里主要栽培的蔬菜有哪些品種,農(nóng)民為什么選擇栽培這些品種的蔬菜呢,(3)選種的要求有哪些,(用優(yōu)良的品種、進(jìn)行種子處理)(4)“苗床”育苗需要做好哪三方面的工作,(5)為什么說“定植”是菜苗生長過程中的一個“難關(guān)”,(6)田間管理需要做好幾方面的工作,(7)在蔬菜的收獲階段，怎樣進(jìn)行適時采收和科學(xué)貯藏，三、實踐鞏固指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P9—P15的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生P59的思考題。)(2)苗期管理分為幾個階段的管理,(出苗前的管理，出苗后的管理，成苗期管理，天氣應(yīng)急管理)3)出苗前管理的主要工作有哪些,((控制好溫度、田間檢查、撤掉薄膜、人工摘帽)(4)出苗后管理主要抓好幾方面的工作,(籽 苗期管理和分苗前后的管理)(5)籽苗期管理和分苗前后管理的具體方法有哪些,(6)成苗期管理應(yīng)抓好哪些環(huán)節(jié),(?改善光照。⒊初步形成生活自理的意識，做生活小主人。收針：要求不留下過長的線，這樣才能使布袋收口緊密。（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，探索布袋的方法。（6）再實踐操作。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段，逐步增加勞動與技術(shù)教育中的技術(shù)含量，充實具有現(xiàn)代意義的教育內(nèi)容，以增強(qiáng)勞動與技術(shù)教育的時代性和對學(xué)生的吸引力。工具：剪刀、泡沫雙面膠、美工刀。C、做手掌，作天線，此處較硬，比較難剪，要注意安全。培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的情感和勤儉節(jié)約，變廢為寶的好習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造精神。（2）師生探究：A師：同學(xué)們分小組來學(xué)習(xí)討論書本上的圖片，說一說，毛驢是由哪幾部分組成的？這些部位用了紙杯上上的哪些材料？B、學(xué)生小組討論后上臺匯報，可以用事先準(zhǔn)備好的紙杯進(jìn)行“搭積木”表演，只要搭出大概的輪廓就可以了。滲透語文學(xué)科的知識，在學(xué)學(xué)玩玩說說中增加動手動腦和創(chuàng)作能力。師生探究：師：你們講的都很好，曹沖是個很聰明的孩子，會動腦筋，會用水的浮力來代替秤，真巧妙??！今天我們就來做這個紙工曹沖稱象。評價建議：自己打分，教師復(fù)評。（3）整輛車比較搖晃，下面的一對履帶可以用紙條加固一下。美觀牢固的打優(yōu)秀，次之打良好，合格，另有創(chuàng)造的學(xué)生可加“五角星”表彰。因此，非常適合學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)。接著可以讓學(xué)生觀看南湖紅船的模型，明確我們今天要學(xué)習(xí)制作這樣一艘船模的活動目標(biāo)?！靶】磁_”是讓學(xué)生舉一反三，明白用紙不但可以制作南湖紅船，還可以制作各種漂亮的其他模型，以激發(fā)學(xué)生對制作紙模的興趣愛好。在這節(jié)課的設(shè)計中，我們首先出示的是本次活動的任務(wù)和規(guī)則。不管他們觀點正確與否，他們的每一個觀點的得出都是基于個體的經(jīng)驗與團(tuán)隊研究的分析結(jié)果。這意味著我們在實施教學(xué)時，要把它作為一個完整的體系來使用。教學(xué)準(zhǔn)備：花卉圖片 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。說說自己喜歡哪種花卉，為什么？二、幾種防蟲害方法。③發(fā)動學(xué)生到市場上去選購水仙球與花盆。被譽(yù)為“凌波仙子”。請回家后，和父母或伙伴到花鳥市場去選購一個好的水仙球，進(jìn)行正確栽培。（一）、認(rèn)識雞冠花和牽?；āＨ~子：可以從葉子的形狀知道花的大小，雙葉的紋理少而圓渾的、本葉寬而圓的植株會開大花。教學(xué)準(zhǔn)備：菊花圖片?；A(chǔ)常識：常見的繁殖菊花的方法：可采用分株、扦插、嫁接、播種等多種方法。讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目捶āＵ埓蠹一丶液?，自己練?xí)簡易的扦插方法 —拓展 教學(xué)目標(biāo)明白室內(nèi)綠化對于房間布置的重要性。（3）倡導(dǎo)居室的“綠色環(huán)保設(shè)計”。 教學(xué)目標(biāo)了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點。我們動動腦筋，就能把手里的這些材料拼裝起來，變成美麗的裝飾品。（2）以一標(biāo)準(zhǔn)長剪好管子。我們學(xué)習(xí)一種法子，可以利用相關(guān)的經(jīng)驗去制作更多的作品。談話：同學(xué)們，這是什么？（瓢蟲）談?wù)剬ζ跋x的認(rèn)識。（1）做泥滾子，在柱中穿兩孔，將剪開的橡皮筋兩頭從一側(cè)的兩孔中穿過另一側(cè)，打結(jié)，陰干。（9）只要把線提起，再松手，瓢蟲就會爬了。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動腦、樂于動手的好品質(zhì)。）二、學(xué)習(xí)線路的連接。如何識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。（3）把多出的鋁箔片折到眼片的前面（眼片的背面）。從鐘面緊靠電池正負(fù)極處穿兩根大頭針到背面，再把它彎成U形，做電池的電極點。引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛。材料：使指人類能制作有用物品的物質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)他們對高新科技的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。未來的農(nóng)業(yè)工廠：不用土壤種植，不需要露天和耕耘，從播種到收獲都由電子計算機(jī)自動完成；所用的“肥料”是多種營養(yǎng)液，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒液，連空氣都是經(jīng)過過濾后通過的，不必?fù)?dān)心污染。討論：新材料和高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用有什么重要意義？三、上網(wǎng)查閱。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機(jī)房 教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。新材料的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片。（10）將雙眼片上的紅色導(dǎo)線夾片插到電池的正極大頭針環(huán)上；將蜂鳴器短腳黑導(dǎo)線上的夾片插到負(fù)極的大頭針環(huán)上。（5）將來自兩套環(huán)的兩根綠色導(dǎo)線一起繞在蜂鳴器的長腳上。三、學(xué)習(xí)做貓頭鷹鐘。所需的材料：導(dǎo)線、電池和蜂鳴器。教學(xué)準(zhǔn)備鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、蜂鳴器、7號電池、單股導(dǎo)線、長棉線等。明確制作步驟后，學(xué)生獨立制作。（3）剪好蟲殼及襯板，彎好殼支架。小型甲蟲。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。（3）在屋頂上刷乳膠，排貼吸管。（展示小樓房、可愛的蜻蜓、多用臺架等）明確要求：制作小房子。培養(yǎng)學(xué)生動手能力和動腦能力。土：土壤的組成包括礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對于植物的喜愛之情及對美的憧憬和向往。幾方面要考慮：（1）選備扦插用的花盆和基質(zhì)。配上動聽的輕音樂，讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入?；ㄉ簭那o的顏色知道花的顏色，據(jù)說發(fā)芽的幼苗莖是紫色的話，就會開紫色、深藍(lán)色的花紅色的話就會開紅紫色的花；淡黃綠色的話就會開白色或很淺的藍(lán)色的花。傳到日本是距今約1000年之前的事，最初藥用于瀉藥、利尿劑。增強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。（1）要選擇扁圓碩大、豐滿充實、手掂較重、有光澤的花球。重點難點：了解水仙花的特性和雕刻藝術(shù)。（2）清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護(hù)所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘渣。種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。所以，還需要教師在實踐中，不斷地改進(jìn)完善，并出現(xiàn)新的解讀。通過給予他們大膽說的機(jī)會，推動他們對自己的研究成果做進(jìn)一步的分析，使其養(yǎng)成良好的分析、解決問題的習(xí)慣。所提供的范例是為學(xué)生提供一種解決問題的思路，學(xué)生可以在范例的基礎(chǔ)上提出不同的改良意見，也可通過團(tuán)隊的力量設(shè)計不同的風(fēng)力車。有條件的學(xué)校在學(xué)習(xí)本課前、后可以組織到嘉興南湖實地考察，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀印象。然后把自己的設(shè)計方案寫進(jìn)書本的方框里。二、教學(xué)目標(biāo)簡單了解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史，對學(xué)生進(jìn)行愛黨教育。南湖紅船就停靠在南湖邊上，它是中國共產(chǎn)黨的誕生地之一。（可以播放軍事片《坦克大戰(zhàn)》等，學(xué)生說坦克的威力、型號）師生探究： 師：你們講的都很好，坦克是軍事上最輝煌的成果，他是矛和盾的結(jié)合，火力大，包裝厚實，一般用于沖鋒，攻堅。第13課迷你坦克一、教學(xué)目標(biāo)：利用廢棄的牙膏制作坦克，學(xué)習(xí)紙盒子的剪、拉、粘合等方法，創(chuàng)作出新的藝